2022年铜川职业技术学院辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.远大理想C.自主学习能力D.持之以恒的毅力【答案】：C2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.组织者D.中介【答案】：D3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.学用一致D.保证质量【答案】：A4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：A5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和科技创新B.高等教育和素质教育C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：C6.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德良心C.道德义务D.道德价值目标【答案】：C7.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.心理辅导者C.学生指导者D.班级管理者【答案】：C8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.概念C.基本原理D.教材结构【答案】：A9.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的程度结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育规模和质量【答案】：C10.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.原则性C.广播性D.稳定性【答案】：D11.大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期B.高峰期C.下降期D.高原期【答案】：B12.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.职业周期发展C.心理发展D.专业伦理发展【答案】：A13.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：B14.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D15.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.同事关系C.师教关系D.师生关系【答案】：D16.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.中等教育B.研究生教育C.学前教育D.初等教育【答案】：A17.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.认知成分C.行为成分D.情感成分【答案】：D18.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.利他式C.逻辑式D.激情式【答案】：B19.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.实践性原则C.完整原则D.适时原则【答案】：A20.大学校园精神文化的核心是（）。A.思想意识B.价值观C.政治观点D.理想信念【答案】：B21.高校组织的本质特征是（）A.模糊性B.复杂性C.二元性D.学术性【答案】：D22.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.物质激励B.行为强化激励C.精神激励D.环境激励【答案】：B23.复述策略属于（）。A.资源管理策略B.计划策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：D24.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.发散思维B.抽象思维C.常规思维D.创造性思维【答案】：A25.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神D.增强教学的计划性【答案】：A26.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：B27.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.构造主义心理学C.精神分析学派D.格式塔心理学【答案】：C28.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）。A.创造性能力障碍B.创造性意识障碍C.创造性人格障碍D.创造性思维障碍【答案】：B29.现代科学心理学的创始人是（）。A.詹姆斯B.弗洛伊德C.华生D.冯特【答案】：D30.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：D31.教材编写的依据是（）。A.教学制度B.教学设计C.教学大纲D.教学目标【答案】：C32.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.善于创造性地解决问题B.具有良好的教学监控能力C.具有敏锐的洞察力D.具有宽容的人格特点【答案】：D33.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与家长B.学校与政府C.学校与教师D.学校与社会【答案】：A34.教师职业不属于（）A.脑力劳动B.第三产业C.普通职业范畴D.专门职业范畴【答案】：C35.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权力B.权利和义务C.义务D.权利【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义和谐社会的重要条件B.是和谐文化建设的根本条件C.是推进社会和谐发展的必然要求D.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程【答案】：AC37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.加强就寝安全意识教育C.家长参与管理D.加强舍管教师的安全教育培训E.殴打教师F.检查维修宿舍设施G.侮辱教师H.批评教师【答案】：BDF38.职业道德有（）特点。A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性【答案】：ABCD39.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：ABCD40.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.容貌与仪表C.互补性D.空间距离【答案】：ABCD41.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.奖励与惩罚相结合B.精神激励与物质激励相结合C.情感与制度相结合D.刚性与柔性相结合【答案】：AB42.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.自我价值保护原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：ABCD43.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.靠领导人的带头作用C.必须以实际利益为动员核心D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ACD44.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。A.有独特的人格魅力B.有先进的教育理念C.有终身学习的意识D.有崇高的职业道德【答案】：ABCD45.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德意识现象D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】：ABCD46.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD47.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.个人利益和集体利益在根本上是一致的D.集体利益高于个人利益【答案】：ABD48.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.记忆B.感觉C.知觉D.思维【答案】：AB49.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养D.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序【答案】：ACD50.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD51.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.重视教师的榜样作用B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：ABD52.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负B.辛苦我一个，方便千万家C.永远不要只为了金钱或权利工作D.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么【答案】：BD53.《公民道德建设实施纲