大学生职业生涯规划指导一

为学生职业发展定位导航大学生职业生涯规划指导新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训认识就业（P1）人类社会是分工合作的群体组织，每个个体都有社会价值和自我价值，在一定职业基础上劳动创造——就业，实现了这种价值。就业的概念 就业是指具在法定年龄内，有劳动能力的人，运用生产资料从事合法的社会活动，并获得相应的劳动报酬或经营性收入的经济活动。就业的形式1、按城乡划分，有城镇就业和乡村就业；2、按产业划分，可分为第一、第二、第三产业就业；3、按灵活和稳定程度划分，可分为正规就业和灵活就业；4、按劳动力利用的饱满程度划分，可分充分就业和不充分就业。不充分就业是指有就业愿望和能力的劳动年龄段男子和妇女不能充分得到有报酬的、自由选择的、生产性就业的就业水平，包括质量和数量两个方面，与之对应的是不充分就业和失业。新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训认识就业（P2）就业的意义：1、就业是个人获得收入得以谋生的基本手段。2、就业是个人融入社会、使自身得以全面发展的主要途径。3、就业是经济发展和社会进步的重要前提。失业的概念：失业是劳动者与生产资料相分离的一种状态，劳动者失去了运用生产资料进行活动的机会，从而也失去了获得劳动报酬的机会。失业的分类1、结构性失业。由于劳动者的技能结构与现有就业岗位技能结构错位，造成失业与岗位空缺并存的一种失业现象。新行业兴起，新技术推广，地区劳动力资源分配不合理，劳动力内部结构失衡，持续时间长，影响较大。解决办法：职业需求预测和职业培训以及鼓励劳动力流动。新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训认识就业（P3）2、摩擦性就业。由于劳动者在要求就业和获得工作岗位之间存在时间差而形成的。一般是由自愿辞职、工作变化和劳动力市场的新进入者和重返者引起的。解决方法主要是职业指导。3、需求不足性失业。劳动力的供给总量超过社会提供的就业岗位数量而引起的失业，这是最严重的失业。十五期间，我国城镇新增劳动力5000万以上，而按照国民经济年平均递增7.2%的发展速度，5年间可提供的就业岗位大约4000万个，还有1000万人难以实现就业。这种供给超过需求而产生的需求不足性失业现象在我国城镇持续到2010年。另一方面，需求不足性失业与经济衰退和经济萧条相联系。4、季节性失业。由于季节性的生产或市场的季节性变化等原因而引起生产队劳动力的需求出现季节性波动，从而形成季节性失业。5、周期性失业。由于经济运行总是处于周期性的循环状态，从而对就业需求产生周期性的波动性而形成的失业。新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训认识就业（P4）6、隐性失业。经济部门中存在着边际劳动生产率等于或小于零的现象。如失业统计不包括农村。7、自愿失业。虽然有就业愿望，但由于才能得不到发挥，或由于兴趣、爱好、工资、保险福利及人际关系等原因自愿放弃就业机会而形成的失业。这部分自愿失业者通常被认为丧失信心者，需要给与相应帮助。失业的影响1、经济系统紊乱，效率降低。2、大量社会问题产生。3、失业者的精神损失和物资损失。如何成功就业并在职业中发展自我？

根据一百多年来，中西方的社会学研究表明：科学合理的职业生涯规划，是人类个体实现自我价值并不断提升职业满意度的最有效方法。新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训职业生涯规划（设计）的概念职业生涯设计就是在对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划职业生涯设计不是“替人算命”，它的科学性缘于对被设计这自身及其所处外部环境的科学分析。随着时间的推移，当个体自身条件和外部环境发生改变时，就需要修正所设定的发展路径，甚至调整职业目标。因此，职业生涯设计不是一劳永逸的，它是个体在职业发展过程中不断调整和完善的产物。新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训职业生涯规划的意义西撒哈拉的比赛尔：英国画家学院院士莱文三天走出沙漠，比赛尔人十一天回到原点(指南针、北极星的作用)从“无知”到“有知”从“滞销”到“畅销”从“依赖”到“互赖”从“择业”到“专业” 老子曰：天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗…… 性格决定命运 走狗的路，让猫去说吧!新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训职业生涯规划的三个组成部分

自我评估——生涯规划的内因部分职场分析——生涯规划的环境部分求职策略——生涯规划的实施部分新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训职业生涯规划的六个问题一、职业生涯规划的目标二、职业生涯规划的难点三、职业生涯规划需要把握的核心内容四、职业生涯规划的性质和基本原则五、职业生涯规划实践的重要原理六、职业生涯规划常用方法与技术新疆财经大学2014届毕业生就业引导培训一、咏生涯洁规划恋的目葡标（P1）广义丛目标出：1、吧解决闷充分约就业致问题四类彻人员苹：下害岗失旦业人样员、露在职挪人员眉、新垫增劳龟动力引、农码村富饮余劳童动力敏感缎就业请人群闷：高敢校毕今业生讲40验0万镇（0穗6届觉34庸2万洲，往榨届未族就业捞流动眼60舰万）论、复炸员转善业军管人、离农村纱富余药劳动速力1奇.5亿亿、猾城乡萄结合畜带失砖地农坚民2、懒寻求亿变化休和发安展树挪遵死、别人挪慨活，舱变则购通、潮通则律久，训人总悦是希青望越略变越氧好，茎并寻留求长中远发柿展。新疆只财经璃大学20田14届毕竭业生膨就业重引导扒培训一、如生涯熄规划暖的目摸标（P2）3、隙解决嘱人与刺职业参环境绞相适疼应问坚题同样虏的环遍境，何不同构人的芽适应筒程度宇不同念，发疮展速绞度不榴同，父生存爱状态廉也不更同。顿支援莲西北伴的大微学生摆中诞森生了用无数钉处长贴甚至阁总理重，也齿有人甲默默严无闻怠或半疯路逃异脱…葛…4、蒜预测放人可克能发爹展的膛最佳站状态70提年代廊末出糖生的列农村牢孩子榨——杨大学硬教师征——弊可能弹更好狭义德目标舰：1、谜确立拍职业汤发展索的目鉴标和桨方向霍兰紫德六乌边形荐职业济兴趣阵模型皮，艺浮术型负的工知作不言适合敌现实怪型的全人群搅。新疆文财经难大学20熟14届毕听业生瞧就业夫引导右培训二、葬生涯兄规划航的难修点（P2）例1繁：个己人就漆业资嫁源分汉析遗传选因素平：年例龄、访性别证、生浑理特诱征、雷个人漫风格习得川行为赖因素痕：所威学专额业、撇受教亡育程冤度、纲一技借之长艇（劳瓶动部版15盈00爆多个蝇职业完中，坡复合亭型或若专业协型人丸才最考受欢雹迎）眠、经坝验、疾人际歉关系卵、准国备程错度主观渠因素瓶：观等念、乌信念拐、就云业期朝望、饥就业浊动机社会罢背景司因素康：家柜庭背鼠景、肚一般哲经济掀状况疯、个雀人可鸭利用估资源嘴、婚僻姻状琴况、若可流话动性信息寨因素刊：信嚷息对栽称度新疆浓财经阳大学20搂14届毕傍业生旧就业铃引导忧培训一、绍生涯雹规划扶的目倘标（P3）2、唯制定按职业下发展防的决盟策和蜓策略如公杠务员遭，有颈人从舒基层辞做起饮，积阵累经箩验，揪物质筑准备辅，提筋升技跑能，紧搞好如人际莫，等纲待或箩创造开机会留；也豪有人萌贪污污腐败户、收到受贿给赂，优用不矛当的闭策略兆来实郊现目中标。3、复明确和具体晓的职刺业生阶涯发唇展途渔径日本哥邮政淘大臣盐从洗晶厕所吹工作征开始株，后裁任外沿相；职陈天页桥从和打扫扣卫生塔做起妇，五浓年积对累身脸价十衬六亿宽。4、估设计刷具体多的活呜动计惜划设计谋最佳罢路径静和最拥佳方村案新疆析财经泻大学20才14届毕划业生转就业立引导蜜培训二、寒生涯聪规划迷的难王点（P1）1、像涉及冶众多剪个体选变量2、敢每个达个体骨变量勺都有妹可能着产生帮改变3、晓个体田变量牺的权批重关蚂系也摆会产著生改丈变4、板涉及仿众多狐环境杯变量5、劲环境肠变量谣总是蹲处于能变化奇之中如劳耕动力仆市场裳变化泼（种划类人欠数）狸、职益业变义化（虎新旧繁冷热宜）、泛岗位扰变化手（职吊责技女能）悦、产集业变祸革等勤。再村如报妨道珠暂三角颗单片少机生帽产、舌操作收稀缺拨8万税人，压与此广同时弃其他添地区苏相关颗专业桐的全恢国大社学生大就业就难。新疆驼财经匀大学20炉14届毕朝业生雾就业粉引导侍培训二、画生涯掘规划冒的难苍点（P3）例2点、职载业环层境因峰素分斩析资格乱因素刚：受吨教育戚程度伸（职疏业资弯格）殃、工丸作性某质和畏责任压力旋因素瞒：劳稠动强底度、昏流动声性、输工作片时间屠、工曾作压则力待遇摄因素版：起略始工章资和朝薪酬蜂、待钱遇、茶工作偶场所帆和条圈件、乳稳定肯性、悠培训嫂机会组织愿文化疫因素好：组捆织文秘化（探华为槽“为岗人民赢服务惜”屏帆风，赖韩工确厂“温资源摄有限打，创洞意无便限”季标语茎，）姐、升雀迁机短会和杆发展茫、人蕉际团傍队氛誓围（燃大学隶生弱宝项，琴自我拿为中闻心，狗不善慕交际戏，责深任、伴服务涝、规荣范、汇沟通守、文月化意平识淡炊薄）泻、行队业前值景、附雇主替、对漂家庭愁的影厌响、腐激励抛机制基础清环境球因素狂：地猛理位留置、优地区浆状况瘦（边残远、秒沿海廉…）新疆晚财经搏大学20左14届毕污业生衔就业箱引导亚培训二、岗生涯宇规划孙的难间点（P3）例2突、职胃业环逐境因坊素分摧析资格气因素富：受当教育加程度早（职极业资泄格）误、工困作性垂质和做责任压力叫因素迫：劳目动强愁度、酸流动闸性、贩工作巷时间穗、工胜作压姐力待遇蹲因素件：起泊始工恋资和斗薪酬程、待烫遇、利工作墓场所装和条肥件、畜稳定这性、叶培训得机会组织岩文化姿因素易：组斤织文城化（辆华为司“为抱人民象服务疏”屏国风，潮韩工本厂“尾资源必有限由，创欧意无丧限”津标语陈，）序、升宫迁机矿会和羊发展艳、人榴际团布队氛否围（坛大学料生弱成项，闸自我酬为中全心，星不善震交际露，责钻任、斧服务企、规志范、茧沟通突、文背化意符识淡坡薄）寒、行已业前迟景、穗雇主丘、对串家庭贺的影熟响、漫激励奥机制基础级环境难因素杂：地质理位每置、铅地区冬状况善（边猛远、秒沿海恨…）新疆旗财经腐大学20访14届毕却业生劲就业睁引导吐培训三、分生涯哭规划灯需要订把握躁的核跪心内隔容1、唯生涯导规划阔的性辆质2、搞生涯扩规划缝基本隔原则3、哑生涯幕规划合基本冲原理4、河生涯岂规划黎基本搂程序5、炼生涯仪规划允基本告技巧新疆孙财经触大学20福14届毕争业生随就业布引导征培训四、日生涯副规划滚的性问质和秒原则撞（P1）性质蹈：1、眼因人社而异2、结不是孝一劳讽永逸冲的（浪四处枣碰壁成的大愿学生菊，可西能自轧尊自不信缺喝失，艺更需块要合蛋理规我划和巴持续绳指导辫）3、果需要浙阶段米性边桥际调慌整（搬微调裂修正止）4、拥时机寻把握5、周发展伏的考桂虑6、卖面对幅多种领选择新疆姻财经市大学20红14届毕膜业生哑就业意引导兵培训四、川生涯趟规划雨的性感质和丽原则腾（P2）原则粥：1、盆量体浙裁衣浇原则例：师听弹帜识音息的孩果子、失听音惨诊断束的修土车工帝行蓄行出崖状元2、林阶段听性原厉则（焰设计距要有厉阶段苍性，核如同极中医条试药烛）3、笼可操澡作原省则（征有远栋有近伏，方嘉案与词计划岭可执时行）4、广灵活吃性原孕则（肌多种竖选择豪，留友有后皇路）5、围现实枕性原闲则（绵设计铸要符义合下灰限-陡--疗上限些，忌乐讳边吨缘和勉突破让）6、竟发展迁性原斥则（亏例不射签合译同有尽风险很，但申也可捐发展场自己少，工问资低棵也可班接收婶，要篇从发支展的你角度须看待闭。美爸国理规论：蛙人的兴一生工可以困更换杂九个拢不相弃干职量业，罪然后挖聚焦矮发展残）新疆删财经恋大学20拐14届毕债业生泳就业盾引导此培训五、恭生涯宫规划蹈实践乌的重皆要原微理（P1）职业丧平衡渣说及湖原理粉应用职业惩系统挑变化草说及邀原理链应用职业态生涯版规划捆的基馋本模果型职业浊生涯列规划涝基本腐流程新疆听财经借大学20橡14届毕增业生讯就业坚引导萍培训五、受生涯戴规划热实践糖的重饭要原斧理（P2）1、遮职业透平衡酱说（抛从自吹我评身估的兽平衡娘感受脚出发远）基本麻解释巾：通址过生窗涯规桥划寻腥求个物人与疯组织茅之间日的平枪衡点岗，这供种平倾衡时粮相对狱的，田不适斗绝对奋的，核但必串须是梅被双杠方人补认可斥的，令职业佣平衡跃更多右地强棋调来色自个乱体的加诸因体素。平衡战1：嗓对组眯织的悄概念驰化、票运营婶、文参化、竹业务翅活动去、大丘环境暴、组陕织人妙员、角管理朝实践盛等方族面的部一种古综合粱体验茄。平衡艳2：说过程柳的循杰环，裁经历贪了若章干循而环的聚职业歉活动扰后，北依然颤保持母满意余。平衡壶3：鞋职业赢成功殖的主娇观意蓄义，蔬不是陶规范竹意义袋。不络同人火有不升同成弱功平衡注4：沙组织现和个欧人的仙互动腰，一顶种是趟交易州型，际一种麻是情漆感型微。高彼薪高椅压力忍，视药为交部易；连底薪财重感购情，召视为踩自愿心。总侦之，胶相互葵是公熊平新疆住财经肺大学20盟14届毕硬业生醉就业套引导哨培训五、泽生涯智规划乱实践物的重捏要原胸理（P3）实践愚认识少:认识弊1：圆充分戴关注组个人毒的主钟观体咱验，也对个耽人的块科学稳评估糊有助队于个谈体形丛成较毯为实败际的败认知认识判2：纠需要智对个刃体就油业资稻源分丽析和伟评估军，重射视三榴大因凑素的习突破认识澡3、撤了解摄个体梯对主邪要因柴子的殃倾向世性，雁有助渔于确旗定生蛋涯规储划的鼓方向傍性附表赏：因素权重遗传因素主观因素习得行为因素社会背景因素信息因素合计权重份额2132210新疆垃财经眯大学20腐14届毕座业生疑就业租引导宪培训五、俗生涯腾规划脊实践伴的重雾要原说理（P4）认识贿4：浴获得泪最佳碧效应房诚，可滋以通凯过对搭“选贫择”欢进行牌排序稠解决认识垒5：合帮助伪个体享对职够业环比境了恶解，浴有助陆于更吴好适副应认识涝6：现生涯慎规划字应强棵调循堤环型生涯羡管理衣模式新疆公财经哄大学20川14届毕绕业生屋就业告引导丝式培训五、芬生涯妇规划喜实践犁的重漠要原服理（P5）2、用职业究系统努变化赤说（余从职败业环插境的害变化仿要求眯出发元）基本恼解释壳：更珍多强归调职桐业环误境对钳个体假的作疫用，嫌职业末环境黄的变税化仍横然涉钓及众徐多方使面，膜这些定因素艺仍然春是活颤跃的劳，生捧涯规互划在劫更多乘情况跃下则灾是要魄分析余这种培变化顺。变化装1：醋劳动陕力市疲场变害化总薯体趋碎势总体仰就业请状况齐、就岩业结状构、缝城乡腰就业恭结构雨、各必类职略业群新疆粗财经递大学20六14届毕捏业生社就业标引导聪培训五、掏生涯毅规划鉴实践代的重妖要原师理（P6）新疆远财经贤大学20费14届毕宇业生兼就业斑引导起培训五、港生涯苍规划兄实践救的重腥要原门理（P7）变化沉2：德产业缘瑞和行肾业的匹变化扶趋势快速妥增长卷的行岸业、泛重点奶发展蚂的七完大服朝务行磁业一般培商品蓄的批雪发、尺零售民和物坏流配垂送；开会计耗、审选计类扑中介榴服务猪；高俯等教将育；银电影渣院的捧建设遗、经是营；隆音像墙制品芝的分仓销；洞电信统增值岔服务厌；公殿路货伴物运粗输等变化丑3：傅职业揪变化筑、发线展的朗趋势全国针职业规发展失四大居趋势折（新缩慧职业锤不断覆产生英、老暑职业满衰落熟消退丢、职吵业调扩整和竭变化松加剧鸡、中辽间层盯逐步稠出现惭）新疆缩慧财经描大学20惹14届毕倦业生岗就业翠引导令培训五、是生涯面规划吵实践陆的重圈要原忙理（P8）变化聋4、仿职业康环境坚和组令织变邀量从职访业名天称、银定义吊、受因教育娱程度写、职扭业资腔格等蜜级、丽职业吸能力飞特征尿、职气业人阵格类待型、醋技术塞技能机、职吗业环惩境等寇角度唉形成风的职牧业描砌述各仪不相老同实践捎认识辈：认识贯1：涉对劳天动力播市场叶的了透解，辉可帮垂助制爬定更列符合龄实际摧的生耀涯决会策认识舌2：散对产递业发黄展趋庆势的寻把握浪能够不对个位人职怕业目慨标的贸选择轧提供照思路妇和对沈职业轧生涯板发展石提供饿方向认识殊3：封了解割职业饭变化舞、发虫展的纪趋势次，可瓜帮助告选择霉更有录前景纸的职内业新疆祝财经峰大学20六14届毕沃业生嚷就业谎引导收培训