和谐高效的教学模式压缩

课堂高效率课后低负担

——高效和谐的课堂教学模式全国和谐教学法研究会理事长

天津市教科院基础教育研究所王敏勤教授

邮箱：博客：课程改到深处是“模式”有的校长说：“课改难在何处？无论当下变革还是未来课堂发展，当务之急是建立一套符合自主学习理念、科学化、本土化的新课堂操作模式，充分发挥模式的价值。”朱永新教授说：“离开模式什么都是‘浮云’。这个时期或者未来时期，教育的核心竞争力取决于你这个学校有没有具有核心竞争力的课堂。有没有具有核心竞争力的课堂经营模式”。和谐教学的课堂模式和谐教学经过20多年的实验，总结出一个基本的课堂教学模式，不同的学段和学科可在这一模式的基础上灵活变通：

1.单元导入明确目标

2.自主学习合作探究3.大组汇报教师点拨4.变式练习拓展提高5.达标测试课堂小结（一）单元导入明确目标新旧教材的不同主要是：旧教材是线形结构，新教材是模块结构。每个单元就是一个模块，一个整体，所以在教学时也要把一个单元作为一个整体。不要一开始就把学生带入细节之中，而是让学生从整体上了解本单元的主题是什么，编者的意图是什么，主要学习什么内容，这些内容是以什么样的逻辑线索组织起来的，本单元的核心知识和价值是什么。如人教版高中语文第一册第一单元如人教版高中数学第一册第一章在具体教学中有如下几种情况1.如果是单元的第一课时，只呈现单元知识树的第一层次，即本单元知识的大类，让学生了解本单元编者的意图和选材特点。或者引导学生分析本单元的教学重点和知识结构，向学生说明学习本单元的基本方法。如天僻津河磨东实辽验小扰学高捏颖老赢师设切计的盯五年商级下口册一介个单途元的河知识夹树天津障市河贞东实泪验小泉学王纯丽娟天津贱河东品实验辟小学队刘艳天津圾河东披实验哀小学溪于梅浊老师青岛亏经济由技术闷开发岗区实鞭验初跨中刘船君天津柿市北薯辰区脉普育登学校橡李娜同样讽是“福周末务计划胖”的醉主题敬，初辣中一租年级辈课本闯中有正，如原天津绕王越剩的单转元导脾入小学咽四年屋级英雀语中雀也有牺这一候主题摄，天喉津市己河东暑实验币小学籍刘三手好的绪导入2．如星果是禾后边努几课晴时，议首先烂要复糠习前相边所以学的阀内容系，再丙导入证新课天津舒普育烂学校虾于淑卧委老着师讲《斑羚蜘飞渡》如天橡津普禽育学秤校的抓老师却讲初吓中数推学《解一弄元一吗次不费等式谎组》的导晒入新才课天津芦普育纳学校刃张莲及老师旧讲初殊中历鼻史的搞单元谷导入3.导入宾新课循，并忙向学俩生说愚明本茄节课案的学鹿习目化标。根据疼新课笛程的场要求英，每或堂课盈师生岸都要缓明确冒这节弹课的辉三维凑的课紫程目登标。为了欠便于迁操作挽，可猎提倡教学善目标倍问题帐化。也贷就说求，把蔽这节疑课要惩学生席做的浴事设腔计成计一个个个问肢题，核这些梳问题何解决拣了目阵标也广就完旱成了捞。有石的地磁方搞“问题洗导学”，效瞎果很封好。如天股津河灶东实创验小行学刘斯艳讲铃分数购的目灯标如天胖津市勺静海成县大渗邱庄桐镇中翼学肖战谊静额老师边讲初非中数粱学《平行闻四边肃形》第一向课时如天震津市略静海剖县大吊邱庄越镇中击学王电越老母师讲爹初中贝英语《现Mo跳du职le罢3灾Pl撞an秆s(计划烧；打塘算)U窑ni榴t1朝》如天罗津市皮河东胃实验拘小学岂白玥砌老师蝇讲小咸学美裂术捏蜜塑《今日骡的菜俊单》如天戒津市鼓河东姐实验炭小学灿高颖怖老师县讲小雷学语考文《圆明追园的妈毁灭》如天胃津市硬河东律实验员小学晴梁文奴婧老资师讲秃小学钉数学《分数浴的初沉步认阁识》如青雄岛经览济开量发区虎实验景初中拣王晓懒霞老闪师讲弦数学《小车玻下滑》的目惧标如青行岛经馆济开片发区桨实验丹初中命刘君堆老师渡讲《猫》的目加标（二坚）自号主学片习凑合磨作探耗究每堂猎课老梯师都颤不要贝急于税先讲牺，本诸着“念先学耍后教勾”的犁原则尾，先支让学欲生自塞学，抬而这炮种自邮学是栽在教稼师指叮导下宿的自懂学。扇大致低分为傍几个昏步骤奴：1．自闷学指普导如果盒本节隔课所基学内膛容多夺，可汁分为测自学浸指导笨一、蝇自学负指导馆二……，每辉个自锁学指矩导都乘是一殖个小环循环堆，包楼括了盏学生殿的自辟学，键同学裕之间刊的合恒作探种究，葡所以肝把“逢自学芽”与欠“合赖作探符究”核放在泻了一王个环泊节。佩在操捎作中者要分醋为两阴步：坛自学风指导踏与合映作探悦究。自学衡指导匙要做别到四明杀确：明界确时炼间、柔内容婚、方斧法、亦要求植。如王理晓霞目老师触的自眉学指变导如天抵津市难静海惠县大盯邱庄暗中学醋宋玥水老师锻讲初喷中物追理《声音坊的传翁播》用一海组问角题引促导学悉生自辉学2.二人漂小组订合作学生云在自瓜学中化遇到给的问肢题教产师不汁要急捕于解灵答，说而是哈让学扶生通鉴过合京作的远形式研共同内探究混解决银。学生桨合作脾的形详式多园种多火样，亿一般慕来讲住分为励三个果层次晚。首先尊是2人一晨对的焦小组狂讨论照。其次6人一残组的蚂大组重讨论加。再次垄是全朽班的购合作岂讨论固。（三疫）大监组汇众报枝教乒师点劳拨1．大楼组汇名报经过愿学生糠的自偏学和素小组疤讨论泛后，饼各大洽组汇桑报本安组学寸生的顺学习孟情况关，根目据内蒜容有艇的只辽是汇隐报组驶员的添掌握贩情况导，有柔的要罩展示忙本组亚得出银的结挑论（如哄用知墨识树做理清血课文厅的结舰构或黎用表穿格记萝录实早验结座果等仅，每概组可亦有一坏块黑放板或尤投影菜片。校）大组所汇报校分为款探究浸性的资汇报捡和结灯果性诸的汇吐报。大组响汇报蕉的分吐类（1）探让究性酬的汇阀报是在干学生柴自学绸与小宫组交蛋流后亏的汇粱报。与新知南识教弯师不沈讲，匀本着霉“先愈学后妙教、制以学富定教谦”的的原则霜，先概让学买生讲棍。学糕生可棉用投剩影、睁小黑构板或恐板书显汇报捡自己咱对新虚知识泻的理捏解，沙别的馋同学暴有不倘同的良意见套可以电质疑钢或补困充，堡没有答必要栽每个区组都乐汇报挑或展贵示（捐艺术洁类的笛作品嫂可展遇示）稍。（2）结网果性俊的汇抖报是在萝巩固妈练习孟或达学标测颜试后爬的汇盛报，咐每个亲组都委要汇乓报，讨错了牛的问自题要剃具体泼到人塞。给各蒙组记瓣分的废方法根据压学生炭的汇猜报情宪况，灾教师慢说明付各组赔的得河分。记分诞的方戒法有燥多种膊，如午每小兴组桌圣上有师类似穴乒乓磨球比亚赛的骂记分深牌，搁可用论旧台翼历制疾作或保学校茫集体贵制作碑；教害师也香可直刷接在闸黑板饿的一邀侧给咬各组围记分米。探究殊性的挽汇报云不一却定每标组都吧记分佩，但骄结果傍性的位汇报袋必须收逐组起记分她。但老考师给笑学生差发小游奖品如的做韵法不忍提倡程。2．讨坐论或狱点拨屯疑难锯问题届。对于卡学生坦在学辽习或膨汇报夏中的袭疑难堪问题增，老碑师要队启发堡学生涨讨论鸟解决构。学骆生不侦会的愿老师亮要点弯拨。机特别禽是对届于规详范性骂的问盒题老兴师更袖要提黄示。3．总抢结知胁识的旧结构英和学盼习的城规律老师送结合这在巡牛回检刚查中荷发现醉的问食题和姑学生难的汇罪报展浪示，露引导碎学生绑总结摄本节柄课知竭识的驻规律皱并形尼成本课猫知识偷树。同迅时要骂引导肃学生征探讨强学习瓜这类余知识朋的方补法，暂注重庸学法议指导稍。如刘拒艳老掘师总容结除杯法与跌分数坑的关递系如天销津河迎东实拉小陈军老师箩总结弦的小订学数也学“顽长方唇体和海正方记体”忙的知示识树（四窄）巩晌固练捉习，扭拓展辱提高1.基本呢知识坐要当竖堂巩政固对于饮本课津所学汉的基效本核挠心知伯识，键老师征要从欢不同易角度晴、不成同层采次编妄制练睛习题伏，让娘学生献巩固抱所学劝知识辅。新朴的课朴程标伸准提挺出了舰四个拐基本乌：“基本性核心聪知识孟，基候本技牌能训话练，察基本拢思维昨能力疾，基现本活闲动经喉验”。对穷于传止统的钟“双闹基”集要做圈到当建堂学律当堂焰会，要做拘到人忠人清。这莲是课顷标的驴基本制要求尚，是朴新课兵标“保底乱不封向顶”中的“底”。如奶何做宅到人四人清冻，关德键还唯是2人小初组相到互检拴查，翠大组初长检拣查并粒向老仪师汇城报。跳老师幼根据讲各组踪蝶学习搏情况母给各境组加用分（面各组董通过康记分姿牌显贱示）窜。如静短海一胆中的“周清径、月电结、龙期末月大回寸放”，保叫底不杜封顶生，层遥次滚亩动。2.拓展曾练习饭体现错分层细原则在学纺生掌萌握基局本知休识的换基础秤上，睬教师东要开酸发课日程资独源，追及时仰给学益生补策充新础的资驴料或孔拓展寸题目艳的难票度和剥类型福，体爹现新婶课标“上不吓封顶”的理蜓念。刺这类贺题对矿学生胆不作壤统一阶要求戒，不捧要求若人人效清，护要体习现分稀层教视学。蜓但学毕生做酒了老掌师要袖给各壳组加忌分鼓庭励。（五统）达并标测斥试罗课堂房诚小结1.达标漆测试领及田时反肺馈本着件基础旨知识掌堂堂榜清、窃人人炊清、州步步春清的底原则政，每哑堂课寺在下衬课前识要有街达标海测试解。达弦标测著试题耐不能线走过阳场，饺要及袖时反肤馈。如调意兵山燥市陈励莹的《探索品勾股睡定理》如天俘津普枝育学家校张蔽红艳麻老师慨讲《全等小三角片形》或教免师出外示标跨准答太案课堂俯小节课堂隙小结援包括茄两方足面内横容：一是疫结合寇本课耽知识堂树总沃结本两节课捧所学农内容浇，然虏后把翠本课屑知识染树回械归到姐单元壶知识届树。二是汤对学猎生的鸡表现锈情况虹也要泳进行细小结黄，强铁化小智组合个作。如刘眉艳老部师的旱课堂昏小结如张颜伟老笨师的气课堂敲小结如张柱莉老貌师的友课堂确小结如刘卧君老准师的嘴课堂译小结如刘认君老已师的慎单元灾回归如王椒晓霞辅老师健的单闷元回巩归如李润娜老掌师的协单元李回归如于乱淑委技老师膏讲《斑羚窄飞渡》单元幻玉回归如王筝丽娟蜓老师乱的单游元回锻归如天忠津河皮东实五小李博老师摸把每贡节课纵的内柴容回梢归到往单元课知识葵树上如天亡津普型育学腐校张消秋菊礼老师如天页津河骂东实搬小王红老师寨讲科麻学课臣把一埋节课胞的内才容及祝时回球归到踩单元羡知识绿树上很。2.如果插一个厌单元遮结束庆，要巷回归肃到一访册书蜓的知恋识树厘上来盾。3.根据讨各组辩得分莫评出皂优胜律小组露或明龙星小匀组课堂也教学纽奉模式里的变盟式前边尝谈的盈是一痕个基颠本的尊教学狱模式疮，实咸际在犁教学寇中可汗根据坦教学尽内容管分为拍几个芦“自松学指钥导”探，如羡“自冲学指伤导一讽”、剧“自鞭学指竭导二凶”，拨每个晴自学暗指导寇就是嫂一个县小循羽环，野包括宁：自主仇学习立、小组板互查测互助情、大组律讨论绝和汇字报、教师虹点拨而一信开始伸的“仔单元阶导入国、明旨确目盏标”院和后驼边的湖“变昼式练涨习、搂拓展孕提高璃”“挡课堂搅小结伐、单抬元回晓归”炉几个似环节影是共测同的挂。复习萌课不乏要运酿用新枝授课漏的模某式上现在瓦大部苍分老千师的失复习秃课是乖用新收授课脉的模纽奉式上或，无槐非新括授是刃一节秆教材省，现叫在是谢一章堆教材袄，速沾度快料了些怖，教要师还廉是先黄讲概盯念，酿再讲开典型跌例题女，然最后是丧巩固橡练习得和拓悔展练储习。摧这是困新授掠课的叮模式拉。复习遗课从缓理论展上来逢讲学屿生都洲已经秤学过垒了，昌现在勉要进堆行查开漏补菌缺和画整合植，只鹊有通醉过测丝式试才辫能知对道学泻生哪鸟些会眼哪些寇不会但，所顺以复肃习课悦的模啊式不贼同于竟新授篇课。我评扫课时志用知铅识树城对本阁