五年级下册英语教学设计-Unit 3 We should obey the rules（Fun facts） 人教精通版

五年级下册英语教学设计-Unit3Weshouldobeytherules（Funfacts）一、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：学生能够通过学习和探究，了解规则对于社会生活的重要性；学生能够准确掌握单词和基本短语的意思，并能够正确使用；学生能够熟练运用“should+动词原型”来表达应该遵守的规则。二、教学重点学生能够通过学习和探究，了解规则对于社会生活的重要性；学生能够准确掌握单词和基本短语的意思，并能够正确使用；学生能够熟练运用“should+动词原型”来表达应该遵守的规则。三、教学难点学生对于“should+动词原型”表达方式的理解和应用；学生能够理解并模仿英语短文的阅读方式，并能够运用所掌握的语言知识进行总结。四、教学方法采用任务型语言教学法，在教学的过程中，尽可能让学生参与到语言教学中来，通过英语短文的阅读，进行思维激活，培养学生学习口语和听力技能。五、教学准备黑板、粉笔、课件、英语短文、单词卡片。六、教学过程1.ClassbeginsGreetingsReviewthepreviousunit2.Pre-readingIntroducethetopic:Weshouldobeytherules.Askstudentstobrainstormsomerulestheyshouldobeyindailylife.3.While-readingAskstudentstoreadtheEnglishshortpassage“Funfacts”.Askstudentstotrytofindouttherulesmentionedinthepassagebyreadingit.Askstudentstocompletethechartaccordingtothepassage.RulesReasons1……2……3……AskstudentstoreadtheEnglishshortpassageagainandunderlinetheimportantsentences.4.Post-readingAskstudentstosummarizetherulestheylearnedfromtheEnglishshortpassageandwhattheyshoulddo.Askstudentstomaketheirownrulesingroups,andpresentinclass.Helpstudentstopracticethefollowingconversation:Haveyoueverbrokentheschoolrules?Yes,Ihave.Whatdidyoudo?IforgottoturnoffthelightswhenIlefttheclassroom.Whatshouldyoudonexttime?Ishouldremembertoturnoffthelightsbeforeleavingtheclassroom.5.HomeworkIftimeallows,askstudentstodosomeexercisesinclass.Askstudentstowriteashortpassageaboutrulestheythinkareimportantintheirdailylife.七、教学反思通过本课时的教学，