育婴师练习题

试卷编码：11GL26000000-40712040040002试卷编号：2806一、单项选择题（第1题～第60题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分60分。）1.在市场经济条件下，职业道德具有（）的社会功能。A、鼓励人们自由选择职业B、遏至牟利最大化C、促进人们的行为规范化D、最大限度地客服人们受利益驱动2.职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员创造发展空间D、调节企业与社会的关系3.在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）。A、严肃待客，不卑不亢B、主动服务，细致周到C、微笑大方，不厌其烦D、亲切友好，宾至如归4.婴儿心理发生变化的方面有（）。A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、思维、大脑、胸围发生变化5.婴儿在发展中，新特征获得的表现有（）。A、好奇、好问及生理上出现恒牙等B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、思维、大脑、胸围发生变化6.随年龄增加而（）的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。A、降至最低B、下降C、不变D、时升时降7.（）是婴儿前囟和后囟的闭合时间。A、后囟3个月左右，前囟1～1岁半B、前囟3个月左右，后囟1～1岁半C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟2～2岁半8.儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。A、从下到上、从大到小B、从上到下、从大到小C、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大9.新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，（）达1200克，接近成人水平。A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁10.（）是感觉。A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程11.具体形象思维是指（）。A、思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的运作的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式12.钙缺乏可能会引起（）。A、佝偻病和手足抽搐B、血红细胞减少，产生贫血C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等D、白血病、智力低下、傻呆等13.（）是婴儿期的教养原则。A、玩耍第一B、教育为主C、养育为主D、教养结合14.下列不属于婴儿教育原则内容的选项是（）。A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则C、以情感体验为主体的原则D、养育第一，教育第二的教养原则15.（）不属于劳动合同中的内容。A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让C、违反劳动合同的责任D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件16.换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把（）的时期称为换乳期。A、婴儿脱离乳类食物的过程B、添加半固体食物的过程C、添加“副食”的过程D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主17.下面哪些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应（）。A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中18.泥糊状食品在婴儿的成长过程中（）。A、是可有可无的B、不是可有可无的C、是随时添加的D、只是一般食品19.人体内水平衡与摄入的（）有关。A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪20.婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括（）。A、水果中的水分B、蔬菜中的水分C、各种流质食物D、泥糊状食物21.选择、购买消毒剂要有（）字样。A、“卫健字”B、“卫消字”C、“卫食字”D、“卫准字”22.来苏水与洗衣粉同用会（）。A、过敏B、影响婴儿的免疫力C、减少杀菌力D、增强效力23.有明确过敏史和（）的婴儿不能接种疫苗。A、免疫功能缺陷B、不良生活习惯C、自闭D、洁癖24.掌握对接种疫苗反应进行及时处理的方法是育婴师学习（）的目标。A、预防接种B、生长监测C、意外伤害护理D、疾病护理25.上唇翘起，（），是由于婴儿睡觉时张口呼吸引起的。A、牙齿排列不齐B、咽炎C、夜惊D、急躁26.发现儿童血铅高要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行（）。A、抽检B、隔离C、检查和治疗D、排毒27.洗澡时，不要让（）自己待在浴池里。A、婴儿B、玩具娃娃C、青年人D、少年28.目前意外死亡已占我国0——14岁儿童死亡排位的第一位死因，在（）年跌伤DALYS损伤占4.0%。A、1997 B、1998 C、1996 D、199929.婴儿的大动作发展游戏中，（）是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展30.婴儿的两手功能是指（）的能力。A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C、通过双手互动，实现手眼协调的训练D、通过两手的活动促进脑的发育31.（）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力65.（）维生素是维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”。66.（）配方奶调制简单、使用方便，比较适合婴儿健康和营养的需要。67.（）婴儿喂养不足与奶嘴孔的位置及大小不当有关。68.（）要严格的把握婴儿的喂奶量，5个月大的婴儿每次喂奶量的平均值应为210ml左右。69.（）泥糊状食物的重要作用在于适时、充分的供应婴儿所需的营养素。70.（）1岁左右的婴儿才可以进行添加泥糊状食品的训练。71.（）婴儿每天摄入及排出的水量占体内总液量的1/4。72.（）培养良好的二便习惯，有利于婴儿神经系统发育。73.（）婴儿六个月以后可以通过脸色及动作的变化表达自己大小便的要求。74.（）婴儿皮肤薄嫩，适应性差需加强锻炼。75.（）来苏水溶于水可杀灭细菌繁殖体和某些病毒。76.（）人体测量学参数的内容是情绪和情感，身高和体重，上臀围。77.（）每次测量身长连续测量一次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后三位。78.（）测量体重是测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度。79.（）掌握0-3岁婴儿心理知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。80.（）婴儿缺乏叶酸，主要表现为口唇干裂，血色素低，眼结膜等。81.（）一岁的婴儿可以看电视，用盆接水给婴儿洗脸即可。82.（）婴儿盲目大量的服用维生素，就会造成维生素中毒。83.（）育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝并治疗婴儿铅中毒。84.（）监测婴儿的意外伤害，我们会建立常规的事故记录和报告系统。85.（）做饭时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块防火毯，把衣物放在远离炉火的地方。86.（）婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高。87.（）上下斜坡爬行，使婴儿视觉得到很大的促进。88.（）婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。89.（）婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度随精细动作技能的发展而发展。90.（）关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练是精细动作训练的注意事项。91.（）社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强。92.（）责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的办法。93.（）漱口和刷牙是保护口腔清洁卫生的重要措施。94.