五年级下册英语教学设计-Unit 2　We're going to do some research 第三课时 湘少版（三起）

五年级下册英语教学设计-Unit2We’regoingtodosomeresearch第三课时湘少版（三起）教学目标学习并掌握有关科学实验的英语词汇和句型。能听懂有关科学实验的对话，并能使用英语表达自己的想法和观点。培养学生的合作意识和科学探究精神。教学内容Review：Thedialogueaboutmakingasurvey（复习：有关问卷调查的对话）Newwords：collect,result,experiment（新单词：收集、结果、实验）Listening：Listentoandanswerthequestionsaboutmakinganexperiment（听力：听并回答有关科学实验的问题）Pairwork:Discusstheexperiment（口语练习：讨论有关实验的内容）Groupwork:Plantheexperiment（小组活动：计划实验）教学步骤Step1：Review（5minutes）T:Yesterday,wetalkedaboutmakingasurvey.Doyoustillrememberthedialogue?Whocanrepeatit?（昨天我们聊了如何做一个调查问卷，你们还记得吗？谁能复述一下？）S:Ican.（我可以。）T:Great.Pleasecometothefrontandrepeatit.（好的，请来前面复述一下。）S:……（学生们复述对话。）T:Verygood.Youguysaregreat.（非常好，你们真棒。）Step2：Newwords（5minutes）T:Today,wearegoingtolearnsomenewwords.Theyarecollect,result,andexperiment.Pleaserepeatafterme.（今天我们要学习一些新单词。它们是collect,result,和experiment。请跟我学。）S:collect,result,experiment.（学生们跟读。）T:Goodjob.（做得很好。）Step3：Listening（10minutes）T:Nowlet’slistentoadialogueaboutmakinganexperiment.Pleaselistencarefullyandanswerthequestions.（现在我们来听一个关于实验的对话。请认真听，并回答问题。）T:（放音频，播放完后提问）Whataretheygoingtodo?Whatdotheyneed?Whatistheresult？（放映完后提问）他们打算做什么？他们需要什么？最终结果是什么？Step4：Pairwork（15minutes）T:Pleaseworkinpairsanddiscusstheexperiment.Youcanusethephrasesfromthedialoguewejustlistenedto.（现在请成对起来，讨论一下实验。你们可以使用刚刚听到的对话中的短语。）T:（走到每一组学生面前，询问）Whatareyougoingtodo?（走到其他组，询问）Whatareyoudiscussing?（走到下一组，询问）Whatcanyoudointheexperiment?Step5：Groupwork（20minutes）T:Now,let’sworkingroups.Pleasechooseatopic,plananexperiment,andthenpresentittotheclass.（现在让我们小组合作。请选择一个主题，计划实验，然后向班级展示。）T:（走到每一组面前，询问）Whatisyourtopic?Whatisyourplan?Whydoyouchoosethistopic?（走到另一组面前，询问）Whenwillyoudoit?（走到下一组，询问）Howwillyoudoit?Step6：Summary（5minutes）T:Todaywehavelearnedsomenewwordsaboutscienceexperimentsandpracticedlistening,speaking,andwritingskills.Welldone,everyone!PleaseremembertouseEnglishinyourdailylife.（今天我们学习了一些关于科学实验的新单词，并练习了听、说、写技能。大家做得很好！请记得在日常生活中使用英语。）总结本课程旨在帮助学生学习科学实验的英语