五年级上册英语教案-Unit4 HobbiesPeriod3 Cartoon 译林版

五年级上册英语教案-Unit4Hobbies(Period3Cartoon译林版)1.教学目标1.1知识目标：学生能够听、说、读、写本课时的单词和句型。1.2能力目标：学生能够用英语表达自己的爱好及相关信息，能够理解并回答与本课时相关的问题。1.3情感目标：通过学习本课时的内容，培养学生的兴趣爱好，增强自信心及积极向上的态度。2.教学重点和难点2.1教学重点：学生能够听、说、读、写本课时的单词和句型；能够用英语表达自己的爱好及相关信息；能够理解并回答与本课时相关的问题。2.2教学难点：学生能够用英语表达自己的爱好及相关信息；能够理解并回答与本课时相关的问题。3.教学内容和方法3.1教学内容：单词：football,basketball,swimming,cycling,running,drawing,singing,dancing,playingthepiano,playingtheguitar句型：Ilikeplayingfootball/basketball/swimming/cycling/running/drawing/singing/dancing/playingthepiano/playingtheguitar.What’syourhobby?/Doyoulikeswimming/playingbasketball/drawing?Yes,Ido./No,Idon’t.3.2教学方法：采用听、说、读、写相结合的方式，通过游戏、互动、表演等多种形式进行教学。注重培养学生的交际能力及口语表达能力，通过大量的语言输入及反复练习，增强学生的语言运用能力。4.教学步骤Step1Revision通过示范或学生表演的形式进行前两节课所学的知识点复习，复习单词：swimming,cycling,running,drawing,singing,dancing,playingthepiano,playingtheguitar及Ilike…句型。Step2Presentation引入新单词：football,basketball。Teacher通过示范和图片让学生学习新单词，让小朋友了解足球比赛和篮球比赛，显现出激情和团队合作精神。教师介绍爱好，例如：Ilikeplayingfootball/basketball，引导学生学会用英语介绍自己的爱好。教师通过呈现画面，呈现不同的运动场景，让学生进行口头表达，在口头表达时，学生需要使用所学单词和句型。检查理解：What’syourhobby?/Doyoulikeplayingfootball/basketball?Step3Practice学生分组进行球类运动对抗和绘画创作活动。按照性别分组，男生和女生分开，两组各自有一个队长。学生通过游戏和探究的形式进行球类比赛，有一个学生为裁判，裁决是否进球，循环比赛，最终计算哪个队伍得分最高。学生通过绘画的方式表达自己的爱好，需要选出自己喜欢的运动项目，进行创作，小组之间进行展示和评比。Step4Production通过提问和答题的形式，让学生用英语回答问题，提高学生的语言表达能力。What’syourhobby?Doyoulikeplayingfootball/basketball?What’syourfavoritesport?Howoftendoyouplayfootball/basketball?Step5Homework完成绘画作品并进行评选。完成课堂笔记及口头练习。背诵本课所学内容并且能够熟练运用。5.教学评价本节课是一节比较简单的课程，对于学生来说相对容易掌握。在教学过程中，注重在游戏和互动之间进行理论性的讲解，并将课程与学生的生活经验、兴趣及爱好相结合，使知识更加贴近学