幼儿园传统节日的活动方案11篇

幼儿园传统节日的活动方案11篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园传统节日的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园传统节日的活动方案1一、活动主题“浓浓祖孙情开心过重阳”二、活动目标1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。2、通过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培养幼儿尊敬祖辈，并进一步感受家的温暖。3、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。4、在活动中初步培养幼儿动手能力与合作能力。三、活动时间1、活动准备与策划时间：重阳节前5天；2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。四、活动准备1、签名表；2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲；3、每人两个桔子。五、活动流程1、隔代家长准时参加活动，进班后签名，找到幼儿坐下来；2、教师引出重阳节主题；（1）师：你们知道明天九月初九是什么节日吗？孩子：重阳节老师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，今天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋友们一起庆祝节日，提前过一个有意义的重阳节，你们开心吗？让我们用热烈的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一起对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多，给我们好吃的，好玩的，永远把我们当成宝贝，那今天我们也要给她们留下最难忘的一刻！（2）欣赏重阳节ppt，教师讲解相关知识内容。3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣；4、老人表演节目：时间看节目决定；5、幼儿集体表演歌曲、朗诵儿歌；6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃；7、活动结束。幼儿园传统节日的活动方案2一、活动目标1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。二、活动过程1、引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”。引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：（1）豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？（2）奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4、游戏：“找亲人“。幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5、幼儿送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿园传统节日的活动方案3设计意图：能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》幼儿园传统节日的活动方案4一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。三、活动目标1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际能力。四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！（二）排队走进敬老院：孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。（三）向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”（四）表演节目：1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。（五）就地作画、献画：1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。5、献画。师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！（六）沙地即兴作画：1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。（七）合影道别：1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。（八）活动延伸：师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！幼儿园传统节日的活动方案5设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的`爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动时间：10月5日上午9点~11点活动地点：新城区绿地活动目标：1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。2、结合主题，让幼儿了解重阳节的好处，丰富幼儿社会经验。活动准备：1、报纸、垃圾袋若干2、游戏用小道具，如绳子等3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享活动过程：一驱车前往新城区绿地1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。二到达绿地1、老师介绍：重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。“在这天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏”3、爷爷奶奶为大家表演节目。4、游戏：两人三脚。“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个搞笑的游戏，好不好”5、共同分享食物。“重阳节大家必须要吃一种点心，谁明白是什么点心对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。这天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐！”（在音乐声中分享食品。）幼儿园传统节日的活动方案6活动一一、主题欣赏诗歌《月亮对我笑》二、活动目标1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。三、活动准备实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。四、活动过程1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2、在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3、分角色朗诵诗歌。活动二一、主题欣赏歌曲《八月桂花遍地开》二、活动目标1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3、轻声演唱，和大家声音保持一致。三、活动准备幼儿学习过秧歌舞四、活动过程1、欣赏歌曲，交流感受。2、理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三一、主题大家来赏月二、活动目标1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。三、活动准备剪刀、各色长条形纸、铅笔等。四、活动过程1、欣赏二方连续图案，观察其图案特点。指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)3、尝试进行操作。4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。5、再次尝试，体验获得成功的快乐。6、共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。活动四一、主题做月饼二、活动目标1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。三、活动准备制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。四、活动过程1、迁移已有经验进行回忆和讨论。2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3、观察活动的材料和工具。4、自由交流自己想要制作的月饼。5、尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。活动五一、主题亲子赏月晚会二、活动目标1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。三、活动准备1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。3、亲子游戏材料及奖品。4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。四、活动过程1、活动开始。(1)主持人宣布活动开始。(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。(3)园长致词，表达祝愿。2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)5、共同品尝节日食品、赏月。6、结束部分(踩气球，庆祝节日)。幼儿园传统节日的活动方案7一、活动时间xx年xx月xx日二、活动地点教室三、活动参与人员全体小班幼儿，家长及本班老师四、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。五、活动准备发动幼儿自带水果或月饼六、活动形式班级集体活动七、活动流程介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝注：亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办。八、活动内容1、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。2、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)3、亲子游戏游戏一：手指游戏《变变变》。玩法：用小手指做游戏游戏二：韵律游戏《拍手点头》。玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。游戏三：粘泡泡糖。玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘--”后面主持人可随机说。游戏四：击鼓传话。玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。4、谈话品尝讨论：中秋节都吃什么?分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。幼儿园传统节日的活动方案8一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备：1、学生小组准备节目。2、布置教室,营造节日气氛。三、活动时间安排6月1日四、活动地点教室五、活动过程：主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。1、表扬优秀少先队员，发奖品；2、缤纷舞台各小组表演事先准备的节目。3、游戏游艺活动套圈：每人套五次，套中者，获奖。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。幼儿园传统节日的活动方案9活动目标：1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。2、能选取适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的敬爱之意。3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。活动准备：各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”幼儿前期准备：参观礼品包装，了解包装的过程，认识一些常用的祝福语。活动过程：一、组织幼儿讨论礼物的话题教师导语：1、小朋友，你们收到过礼物吗？2、你们为什么会收到礼物的？3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀？二、神秘礼物diy九月初九是重阳节，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。祝他们节日快乐！教师导语：1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话，让他们在节日里开心呢？2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物（老师示范礼物包装方法）幼儿自选材料进行礼物包装三、交流分享快乐老师播放音乐《好娃娃》，让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。幼儿园传统节日的活动方案10活动时间：XX年10月2日重阳节或重阳节前后活动地点：幼儿园内操场活动对象：幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师活动准备：节目准备;背景音乐准备;提前邀约爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。活动目标：1.初步知道重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动过程：(一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。(二)升国旗(三)介绍重阳节1.背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)2.老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?3.邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。(四)幼儿表演环节1.幼儿表演《弟子规》操2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)3.幼儿齐诵《弟子规》---入则孝4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)6.家长代表发言分享感受7.幼儿齐诵《弟子规》---出则悌8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边10.教师表演《感恩的心》11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼说：感谢老师的教导之恩，老师辛苦了，谢谢老师!结束活动(背景音乐《感恩的心》)幼儿园传统节日的活动方案11