双胞胎教育心得体会：尊重孩子多倾听孩子讲话

双胞胎教育心得体会：尊重孩子，多倾听孩子讲话渐渐地也积累了自己的一点教育心得,下面我就简洁地来介绍一下。一、教育孩子相亲相爱,培育两个孩子相互谦让的性格。双胞胎教育,许多时候,不同于独生子女,两个孩子从小...我有一对龙凤宝宝，他们的降落，给我们的家庭带来了无比的欢乐，同时也给我们带来了诸多苦恼，两个孩子现在已经3周岁多了，他们活泼好动，很难管教，别人看了虽艳羡不已，但其中的艰辛只有自己知道，两个宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以往已经有了很大的进步，为了使他们能健康欢乐的成长，每一次幼儿园举办讲座或组织学习，我们都准时参与，仔细学习，并不断实践，渐渐地也积累了自己的一点教育心得，下面我就简洁地来介绍一下。

一、教育孩子相亲相爱，培育两个孩子相互谦让的性格。

双胞胎教育，许多时候，不同于独生子女，两个孩子从小就在一起生活，一起长大，难免会有冲突，我们家的男孩叫小虎，女孩叫小爱。他们在一起时，有时好得不得了，有时也会由于一点小事而打架，因此首先要他们知道爸爸妈妈对他们爱是一样的，做一切事情都要公正对待，比如他们买玩具时买一样的，买吃的也一样等等，一次，他们由于争着要我抱，大打出手，两个人都大哭不止，我就把两个都抱在怀里，告知他们妈妈很爱你们，又给他们讲了三只蝴蝶相亲相爱的故事，不一会他们俩又玩在一处，说说笑笑似乎遗忘了刚才的事。

其次，一旦发觉他们表现了对彼此的爱心、呵护与在意，马上大加赞扬。一天，小爱在回家路上，不当心被一块碎玻璃划破了手，血一下涌了出来，回到家后，小爱仍大哭不止，我用棉签给她擦拭伤口，小虎看着小爱心疼不已，他伸出了小手，一把抱住了小爱，劝慰说：“哥哥抱抱。”小爱也用两只小手搂住了小虎，边哭边说：“哥哥抱抱，哥哥抱抱，”不一会，小爱就止住了哭声，观察眼前的一切，我倍感欣慰，原来哥哥的拥抱比得上世上的止痛剂。“虎虎真棒，还能给妹妹治病呢!又一次，小虎、小爱坐在小桌子前吃饭，小爱的椅子坏了，就做在我们平常坐的折叠椅上吃饭，刚端起碗，小爱就摔在了地上，小虎观察了，赶忙扶起小爱，把自己的小椅子让给了小爱，自己则坐在了那把折叠椅上，感谢哥哥，说着小爱搂住小虎的脖子，这温馨的一幕让我感动了许久。尽管以后还有打闹，但是他们的关系也越来越好。在教育的过程中，做父母的做一切事情都要公正，让他们知道父母的爱是一样的，要让孩子们懂得谦让，教育他们相亲相爱，相互理解。

二、教育孩子时，与家庭成员达成全都，不溺爱孩子。

由于两个孩子需要照看，所以婆婆始终跟我们住，常说隔辈人亲，一点也不假，的确如此，奶奶特别疼爱两个孩子，总是不自觉的爱护孩子，满意他们的一些无礼要求，因此，我和爸爸与奶奶达成共识，在我们管孩子时，奶奶就回自己屋，把门关上，不管孩子怎样哭闹，也不参加。一次，小虎不吃饭就想喝奶，我没有答应，他就大声哭闹，小爱也跟着一起闹，我们交换了一下眼神，谁也没有理他们，都各自回到屋里，小爱看没人理他，一会就不闹了，小虎脾气较大，刚开头，又跺脚，又大声喊叫，可是后来就越来越小，我看火候差不多了，就把他们叫了过来，跟他们讲不吃饭就喝奶胃会很疼的，他们很仔细的说妈妈我知道了，虽然，他们还有哭闹的时候，但自从上了幼儿园，我明显感觉到了他们进步与成长。

三、言传身教，培育孩子良好品行。

人常说，培育一个坏习惯很简单，养成一个好习惯却会终身受益。孩子良好品行的培育，关键在于父母的一言一行，由于奶奶从小就跟孩子同吃住，所以感情特殊深厚，我们常常教育他们要孝敬老人，比如吃水果就让他们先给奶奶吃、给奶奶拿衣服、给奶奶倒水等等，孩子的爸爸一有时间给奶奶捶背按摩，一天，爸爸给奶奶按摩时，两个小家伙观察了，对奶奶说：“我也给奶奶捶背”，说完一个在左一个在右也有模有样的按起来，奶奶笑得合不拢嘴，一个劲叨念：“没白带，知道孝顺奶奶了。记得还有一次，晚上睡觉前，我胃痛，冷汗顺着额头往下淌，我告知他们，妈妈有病了，很难过，你们自己睡吧，没想到他们两个谁也不愿睡，一个给我擦汗，一个给我柔肚子，一会儿帮我拿水，一会又给我拿药，那一晚是他们最乖的一晚，早早的自己就睡着了，看着身边两个熟睡的孩子，我搂了又搂，亲了又亲。

仁孝，是孩子从小养成的一种好习惯，敬重父母长辈，已经潜移默化的让孩子学会。孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机，孩子特殊爱仿照父母的一言一行，父母榜样作用对孩子影响极大，这就告知我们为人父母要为孩子做好榜样，以身作则，从小养成好习惯。

四、敬重孩子，多倾听孩子讲话。

我是一个很爱孩子的母亲，可是他们不听话时，尤其是两个人一起闹时，就难以掌握自己的心情，对他们大喊大叫，有一天晚上，我要哄他们两个睡觉，我说你们快躺下，妈妈给你们讲故事，讲完你们就乖乖睡觉，小虎脱了衣服后却不愿睡觉，跳下床，跑去客厅，我很生气，由于怕他感冒，就把他抓到床上，一边打他一边训斥他，小虎很委屈的说“妈妈你别生气，你别生气，你不是告知我睡前要簌簌口吗？看着儿子无辜得眼神，我特别懊悔，为什么不听听孩子讲话，我抱起他，轻轻的对他说：“对不起，儿子。”我想，父母在和孩子沟通时应当留意和孩子沟通。不强制性地让孩子听从父母的支配，而是理解孩子的行为，明晰孩子的想法，发觉孩子的目的，这才是聪慧的父母。有一次，小爱吃饭时，把碗掉到地上，饭撒了一身、一地，我火冒三丈，一边整理一边数落她，小爱跑到我面前，对我说：“妈妈，我爱你”！我抬起头，看着孩子，心中无比愧疚，我把她拥在怀里，对她说：“妈妈也爱你”。有时，孩子们纯真稚嫩的话语，就像一缕柔柔的春风吹进我的心里，总能给我们上一堂生动的课，我们总是要求孩子要敬重别人，却很少顾及孩子的感受，当孩子犯错时，一味的打骂孩子，即使做错了，也很少向孩子赔礼，人生道路上每个人都会犯一些错误，更不用说年幼无知的孩子了，从那以后，我就尽量多听孩子们讲话，允许他们申辩，渐渐的我发觉，常常倾听孩子讲话，不但能从孩子那里得到欢乐，也能让我们得到孩子的信任与敬重。

五、多做亲子活动，与孩子同乐。

他们比较顽皮，因此，我常常跟他们一起做嬉戏，一起看动画，一起画图画等等，两个孩子特殊喜爱听故事，每天晚上我都给他们讲故事，一天晚上，他们吵着要吃糖，怎么说也不行，我搂过他们两个，问他们讲个故事想不想听，他们一听要讲故事，立即停止了哭闹，我急中生智，讲了一个“小熊拔牙”的故事，他们听完后，很仔细的告知我，：“妈妈，我们知道了，我不想吃糖了。”有时，他们犯错误时谁也不愿承认，也让我们比较头疼，一次，他们两个喝奶，不知是谁把奶洒了一地，我问是谁把奶弄洒的，哥哥说是妹妹弄洒的，妹妹说是哥哥弄洒的，我灵机一动，对他们说，我看看你们的鼻子就知道是谁在说谎了，（以前我给他们讲过匹诺曹的故事），小虎听了忙捂住了自己的鼻子，一本正经的对我说：“妈妈，对不起，我不是有意的，我的鼻子长了吗？我笑着摸摸他的头告知他，只要勇于承认错误并改正，鼻子就不会长。我经常从他们亮闪闪的眸子里感受到故事的力气，渐渐的，孩子们也在静静转变自己。他们像个小大人似的，帮我们扫地、刷碗…

我想爱玩应当是孩子的天性，于是，一有时间，我和孩子的爸爸就带他们去东湖玩，那里有花草树木，有鱼虫鸟兽，徜徉在林荫小路上，他们别提有多欢乐了，有时会边走边唱，有时也会提一些有意思的问题，如树上为什么会长叶子，小鸟为什么不能在水里游，等等…我们都会急躁的一一回答。一次他们看到蒲公英，当心翼翼的摘下来放到嘴边，鼓足力气，把他们吹到空中，看着那一簇簇漂亮的降落伞，他们天真的告知我，蒲公英宝宝找家去了。走在路上，他们会说妈妈，小鸟在跟我说话呢！有一回，沐浴在湖边，小爱指着湖里的水，兴奋的对我说：“妈妈，看水里