六年级海空卫士阅读理解答案_第1页
六年级海空卫士阅读理解答案_第2页
六年级海空卫士阅读理解答案_第3页
六年级海空卫士阅读理解答案_第4页
六年级海空卫士阅读理解答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级海空卫士阅读理解答案“海空卫士”

①在浙江湖州飞凤大桥旁的凤凰公园里,有一座“海空卫士”王伟的塑像纪念碑。纪念碑上的人像,身穿飞行服、头戴飞行头盔,伫立在红旗下,目光直冲云霄,注视着祖国的海空,威武的英姿透出临危不惧的风采。②1968年4月6日出生的王伟,小时候的理想就是当一名飞行员,长大报效祖国。王伟的家乡有个空军机场,只要有飞机飞过,无论他在干什么,都要跑出去看飞机。高中毕业后他没有考大学,而是当了一名解放军战士。在部队,他努力学习高科技知识,刻苦钻研飞行技术,无论驾驶哪一种型号的战机,他都能凭地面苦练的本领做到空中精飞,王伟也因此成为能飞“四种气象”的飞行员,每次飞行考核都是“优秀”。在军校学习时,他积极进取,赢得多个“第一”。第一个当班长和区队长,第一批入党,第一个驾驶改装的歼-7飞机放单飞……不管在哪里,王伟都始终保持昂扬的精神状态。他经常担负重大飞行任务,多次立功受奖。③2001年4月1日早上,美国海军一架电子侦察机擅自进入我国海南岛海域上空,侵犯我国海域主权。如果不在短时间内将美方飞机赶出境内,势必会造成我方重要信息的泄露。我方发现后,立即派出赵宇、王伟驾驶的编号分别为81190和81192的两架战斗机对其跟踪。8时26分,一阵战斗警报声骤然响起!王伟和战友赵宇百米冲刺般跑向战机,迅疾起飞。当时万里无云,能见度极高。起飞后不久,雷达显示50千米外出现了一架当时世界级的电子侦察机--超大型的美国EP-3飞机。EP-3能探测出300千米内的目标,王伟和赵宇在万米高空密切合作,很快将美国侦察机赶出境内,就在他俩即将返航的途中,美方飞行员突然返回,并直接开到了我方战机的上方,王伟与赵宇再次对其出击!王伟脱下了氧气罩,并且向美方做出警告的手势。当时王伟驾驶的战机与美方的侦察机相距只有3米,这在高速飞行的时候,是个危险极大的举动。9时07分,当中方飞机在海南岛东南104千米处正常飞行时,美机再次突然向中方飞机转向,其机头和左翼与王伟驾驶的飞机相撞。当时王伟飞机的尾部被美机螺旋桨刮得“像纸片样”飞散开了,战机发出一阵惨烈的怒吼,呈右滚下俯状下坠。仍然想尝试保护战机安全的王伟,将个人生死置之度外,他试图用自己的血肉之躯救护战机,他驾驶着已经完全失控的飞机,在空中翻滚下坠的紧急关头,镇定地向赵宇报告:“飞机控制失灵,飞机控制失灵!”在他心中,只有一个信念:人和战机共存亡!直到听见赵宇呼叫“赶快跳伞”时,王伟才用沉稳的技术操作和恋恋不舍的心情,离开了和自己朝夕相处的心爱的战机。他犹如一道璀璨的流星,燃烧着生命的终极晶亮,在南海上空划出一抹壮丽的人生轨迹。④王伟跳伞落海后,海军及地方有关单位和当地群众,克服海上恶劣环境和复杂气候等困难,连续奋战了14个昼夜,展开大规模搜救行动,但始终没有找到他的踪迹。“这里是81192,这里是81192,我是驾驶员王伟,我已无法返航,请你们继续前进!”寥寥数语,成为王伟最后的通话记录。⑤20年过去了,英雄从未远去,人民无法忘记!每年的4月1日,大家都要呼唤王伟的战机81192号返航。今天,我们可以告慰烈士王伟:81192号可以放心返航了,因为祖国的海空之上,有了更强的捍卫者!(1)联系上下文,解释下面词语。①临危不惧:______②朝夕相处:______用“

”在文章的第①段中画出描写王伟塑像的句子。文章第②段画“____”的句子是围绕哪句话写的?______简要概括第③段的主要内容。______下列对文中王伟没有及早跳伞的原因理解不正确的一项是______。A.飞机呈右滚下俯状坠落,来不及跳伞B.誓与战机同存亡,是飞行战士的职责C.他想尝试保护失控战机的安全最后一个自然段中起承上启下作用的句子是:______为什么称王伟是“海空卫士”?结合文章内容简要说明理由。(至少写出两点)______结尾“今天,我们可以告慰烈士王伟:81192号可以放心返航了,因为祖国的海空之上,有了更强的捍卫者!”这里“更强的捍卫者”指的是______。文章题目可以不唯一。下面的内容是网民对王伟的哀思之词。请你根据对文中人物的理解,从中选择词句,组织语言,给文章换一个题目。20年前的4月1日,“海空卫士”王伟魂归大洋。云海茫茫,大海滔滔。南中海涌起一堆堆哀思的浪花,阵阵涛声呼唤着英雄的名字一“海空卫士”王伟!青山青松,相依互偎,英雄无畏的铮铮铁骨,千古不朽;长江长城,东海南沙,烈士坦荡的巍巍正气,与世长存。题目可以是:______

故答案为:(1)①面临生命的危险,毫不畏惧。文中指王伟的人像透出面临危险毫不畏惧的风采。

②形容常生活在一起,关系密切。这里指王伟和自己的战机天天在一起。

(2)纪念碑上的人像,身穿飞行服,头戴飞行头盔,伫立在红旗下,目光直冲云霄,注视着祖国的海空,威武的英姿透出临危不惧的风采。

(3)在军校学习时,他积极进取,赢得多个“第一”。

(4)为驱逐进入我国海域领空的美国侦察机,王伟与战友并肩作战飞机受重创后王伟跳伞落海。

(5)A21年过去了,英雄从未远去,人民无法忘记!

(6)面对美国侦察机的进犯,王伟和战友很快将其驱逐出境内;当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论