中考物理基础双练真题基础练第十一章功和机械能课件

模块二力学中考物理•真题基础练第十一章功和机械能功、功率的分析与计算考点38对应教材基础命题要点考查难度命题情境知识点41~42判断力是否做功,运用功、功率的相关公式计算中生活中搬运或拿放物品,车辆的运行,与杠杆、滑轮组、斜面等结合答案1.[2021岳阳]小明两次分别用时60s、40s把同一捆书从一楼匀速搬上三楼,比较两次搬书过程对书做的功和做功的功率,下列判断正确的是

(

)A.用时少的做功多 B.用时少的做功功率大C.用时多的做功多 D.用时多的做功功率大

答案2.[2021十堰]某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车的性能进行测试,甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动,v甲<v乙,若不计空气阻力,则汽车受到的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是

(

)A.F甲<F乙,W甲<W乙

B.F甲>F乙,W甲>W乙C.F甲=F乙,W甲<W乙

D.F甲=F乙,W甲=W乙

答案3.[2021南充]某物体在大小为10N的水平拉力作用下,以2m/s的速度在粗糙的水平桌面上做匀速直线运动,此时拉力的功率为

W.若将水平拉力增大到18N,此时物体所受的摩擦力为

N.

3.20

10拉力的功率P=Fv=10N×2m/s=20W.依题意,物体在大小为10N的拉力的作用下做匀速直线运动时,由二力平衡知识可知,此时物体受到的摩擦力为10N;当将水平拉力增大到18N时,由于物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度均不变,故此时物体所受的摩擦力不变,仍为10N.答案4.[2022连云港]北京2022年冬奥会上智能设备广泛应用,一款智能送餐机器人的重力是500N,如果机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m,它所受到的阻力为60N.机器人的重力做功

J,牵引力对机器人做功

J.

4.0

3000重力的方向竖直向下,机器人在水平路面上运动时在竖直方向上运动的距离为零,故重力不做功;机器人在水平地面上做匀速直线运动,机器人的牵引力与所受的阻力是一对平衡力,即f=F=60N,则牵引力做功W=Fs=60N×50m=3000J.新素材·冬奥会热点5.[2021宜昌]小勇放学后,背着重40N的书包沿水平路面走了200m,用时3min,又用1min爬上了大约9m高的四楼回到了家,小勇的重力为600N.则他在回家过程中对书包所做的功为

J,他所做总功的功率是

W.

答案

6.[2021安徽]如图所示,小明在单杠上做引体向上运动,每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度.已知小明的体重为500N,握拳时手臂的长度为0.6m,完成4次引体向上所用的时间为10s.求:(1)小明完成1次引体向上所做的功;(2)10s内小明做引体向上的功率.答案

7.[2021广州]如图1,吊机将重为5000N的货物从地面A处竖直匀速提升40s到达B处,再水平匀速运送到C处,最后竖直放到楼顶D处.货物从C到D用时50s,此过程中货物的路程随时间变化的图像如图2所示.g取10N/kg.

(1)求货物的质量.(2)求BC段吊机对货物的拉力做的功.(3)求CD段货物所受重力做功的功率.(4)在图3中作出货物从A到B的速度随时间变化的图像.(仅作图,不用写出计算过程)

答案

动能、势能及其相互转化考点39对应教材基础命题要点考查难度命题情境知识点43判断动能和势能的大小变化、分析机械能的转化较易球类运动、车辆的运行、蹦床、蹦极、荡秋千、水力发电、风力发电等答案1.[2022衡阳]2022年2月15日,中国选手苏翊鸣夺得北京2022年冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军,实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌“零的突破”.如图,苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点B的过程中,他的

(

)A.重力势能增大,动能减小

B.重力势能减小,动能增大C.重力势能减小,动能减小

D.重力势能增大,动能增大1.B苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点B的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,故B正确.新素材·冬奥会热点答案2.[2021长沙](多选)2020年7月23日,“天问一号”探测器成功发射,迈出了我国自主开展行星探测的第一步.对探测器在离地加速上升的过程中能量的变化,下列说法正确的是

(

)A.动能减小 B.重力势能增大C.重力势能转化为动能 D.机械能增加2.BD探测器加速上升的过程中,质量不变,速度和高度均增加,所以动能、重力势能和机械能均增大,故B、D正确,A、C错误.答案3.[2019无锡]如图所示,将钢锯条固定在桌面边缘,将棋子放在钢锯条的端部.然后用手将锯条的端部压下一段距离.松手后,棋子会被弹起并到达一定的高度,此过程中,钢锯条的弹性势能最终转化为棋子的

势能.增加钢锯条被下压的距离,发现棋子被弹起的高度增加.实验表明,物体的

越大,它的弹性势能越大.

3.重力弹性形变用力向下压钢锯条,钢锯条因发生弹性形变而具有弹性势能;松手后,钢锯条恢复原状将棋子弹起直到最高点的过程中,钢锯条的弹性势能最终转化为棋子的重力势能;钢锯条被下压的距离越大,钢锯条的弹性形变越大,棋子被弹起的高度越高,说明钢锯条的弹性势能转化为的棋子的重力势能越多,即钢锯条原来具有的弹性势能越大.4.[2021黄冈]某物理兴趣小组用可乐瓶制作了一个水火箭(如图),先在瓶里装适量水,再将带有阀门的金属管插入瓶塞,旋紧瓶塞,用打气筒往瓶里打足气.打开阀门,水从尾部的金属管向下喷出,火箭竖直向上飞向空中.下列分析正确的是

(

)A.发射时,瓶内高压气体对水没有做功B.发射时,火箭的动能是由瓶内高压气体的内能转化来的C.上升过程中,火箭的重力势能转化为动能D.下降过程中,火箭的重力势能逐渐增大答案4.B水火箭发射时,瓶内高压气体对瓶内的水有向下的压力,水在压力的作用下向下移动一定距离,故瓶内高压气体对水做了功,A错误;瓶内的气体对外做功,水火箭上升,此过程中瓶内气体的内能减小,水火箭的动能是由高压气体的内能转化来的,故B正确,C错误;下降过程中,水火箭的质量不变,高度减小,重力势能逐渐减小,故D错误.5.[2022杭州、2020河北撞素材]蹦极是一种运动游戏.图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,B点是游戏者所能到达的最低点.当游戏者离开跳台向A点运动的过程中(忽略空气阻力),其重力势能逐渐转化为

能;游戏者从A点到B点的

过程中,绳子具有的

能逐渐增加;到达B点时游戏者受到的弹力大于重力,所以游戏者在B点时

(选填“是”或“不是”)处于平衡状态的.

答案5.动弹性势

不是游戏者离开跳台向A点运动的过程中,不考虑空气阻力,游戏者的高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,此过程中游戏者的重力势能转化为动能;游戏者从A点运动到B点的过程中,弹性绳的形变程度逐渐增大,故绳子的弹性势能逐渐增加;到达B点时游戏者受到的弹力大于重力,游戏者在B点时不处于平衡状态.6.[2022随州]多米诺骨牌是一种木制、骨制或用塑料制成的长方体.玩时将骨牌按一定间距排列成各种造型(如图甲),轻轻碰倒第一张骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下(如图乙).多米诺骨牌效应的说法被广泛用来比喻许多社会现象.用物理学知识对多米诺骨牌效应发生过程进行分析:

(1)在骨牌依次击倒的过程中,骨牌的重心如何变化:

.

(2)骨牌依次击倒,从能量的角度分析,涉及不同形式的能量间的转化,请分析其中的能量转化情况:

.

答案6.(1)重心降低[说明:实际上,每张牌的重心先微小提升(说或不说都可),然后明显的降低,整体而言重心是降低的](2)重力势能转化为动能(最后转化为内能)(说明:未提到“动能转化为内能”也可)新情境·创新探究功、能相关实验考点401.[2021鄂州]汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因.某物理兴趣小组决定对超载和超速问题进行模拟探究.如图,将小车从同一斜面上由静止开始滑下,小车推动放置在水平面上的同一木块向前移动一段距离后停下,完成甲、乙、丙三次实验.其中h1=h3>h2,m1=m2<m3.请根据实验现象完成下列问题.

(1)实验中超载、超速带来的危害程度是通过

来表示的;

(2)研究超载带来的危害程度时,选择甲、乙、丙三次实验中的

进行比较;

(3)研究超速带来的危害程度时,选择甲、乙、丙三次实验中的

进行比较;

(4)若本实验中水平面绝对光滑,则

(选填“能”或“不能”)得出正确结论.

1.(1)木块被推动的距离(2)甲、丙(3)甲、乙(4)不能【解析】(1)本实验应用了转换法,通过比较木块被推动的距离来表示超载、超速带来的危害程度.(2)研究超载带来的危害程度时,根据控制变量法的思想可知,需要控制速度不变,只改变质量大小,故应将质量不同的小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下,因h1=h3>h2,m1=m2<m3,故应选择甲、乙、丙三次实验中的甲、丙进行比较.(3)研究超速带来的危害程度时,根据控制变量法的思想可知,需要控制质量不变,只改变速度大小,故应将质量相同的小车从同一斜面的不同高度处由静止滑下,因h1=h3>h2,m1=m2<m3,故应选择甲、乙、丙三次实验中的甲、乙进行比较.(4)若本实验中水平面绝对光滑,由牛顿第一定律可知,小车与木块碰撞后,木块将做匀速直线运动,无法比较三次实验中木块被推动的距离,故不能得出正确结论.答案

2.[2018广元]小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”.他们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关.

他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO等于弹簧原长,水平面O点左侧光滑,右侧粗糙.将物体M从O点压缩弹簧到P点,然后由静止释放,当物体M运动到O点与弹簧分开,最终运动到Q点静止.请补充完成他们的探究过程:(1)弹簧弹性势能的大小是通过

来衡量的.

(2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用

(选填“相同”或“不同”)的弹簧进行实验,并先后改变

之间的距离,测出OQ的距离,重复实验,测量多组数据并记录.

(3)小苏的兴趣小组经过多次实验得出了结论.在上面的实验中,他们运用到了转换法和

两种物理思想方法.

答案2.(1)物体M被弹出的距离(2)相同AP(或OP)

(3)控制变量法3.[2018赤峰]学完《功率》一节后,老师布置了一项实践性作业:利用生活中的测量工具,设计一种测量自己上楼功率的方案.请补充未完成的步骤(需要测量的物理量用相应的字母表示):(1)

;

(2)用皮尺测出所上楼梯的总高度h;(3)

;

(4)上楼功率的表达式P=

(g值用该字母表示即可).

答案

4.[2020大连]某同学猜想重力势能的大小与物体的质量和高度有关,在探究“重力势能的大小与高度是否有关”时,所用的实验器材有:金属球、小桌、细沙和塑料盆等.实验装置如图甲所示.

(1)该实验可以通过比较

来判断金属球重力势能的大小,依据是金属球对小桌

越多,金属球具有的重力势能就越大.

(2)请设计出记录实验数据的表格,表中要有必要的信息.(3)实验时,该同学发现:由于金属球的撞击点偏离桌面中央较大,使小桌倾斜较大,甚至被撞翻.于是他改进了实验装置,如图乙所示,较好地解决了这个问题.他的主要操作是:每次实验时,先拉起金属球,将沙面抹平,

,由静止开始释放金属球,观察实验现象.

答案4.(1)小桌进入细沙的深度做功(2)如表所示.

(3)将小桌轻轻放在小球正下方的沙面上实验次数金属球高度h/cm小桌进入细沙的深度h'/cm1

2

3

5.[2022绍兴]在“研究动能大小与速度关系”实验中,小敏利用图甲中的装置进