高中政治矛盾一课知识点

高中政治矛盾一课知识点冲突，它反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特别的状态，“冲突”不是事物、也不是实体，它在本质上属于事物的属性关系。下面我给大家共享一些高中政治冲突一课学问，盼望能够关心大家，欢迎阅读!

高中政治冲突一课学问

1、什么是冲突?

冲突就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，冲突就是对立统一。

2、冲突的同一性和斗争性的含义及二者的关系

冲突的同一性，是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。冲突的斗争性，是指冲突双方相互排斥，相互对立的属性。关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。

3、冲突的普遍性原理及其（方法）论意义

原理：事事有冲突，时时有冲突。方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认冲突，分析冲突，勇于揭露冲突，乐观查找正确的方法解决冲突。只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。

4、冲突的特别性原理及其方法论意义

原理：冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义：想问题、办事情应详细问题详细分析。详细分析冲突的特点，用不同的方法解决不同的冲突。详细问题详细分析，是我们在实际工作中正确熟悉事物的基础和正确解决冲突的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。

5、冲突的普遍性(共性)和冲突的特别性(共性)的关系原理及其方法论意义

(1)冲突的普遍性和特别性是相互联结的。(2)冲突的普遍性和特别性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。方法论意义：(1)应当遵循从特别到普遍、再由普遍到特别的熟悉秩序。(2)把握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。

6、主要冲突和次要冲突的含义及其相互联系

主要冲突是指在事物进展过程中处于支配地位，对事物进展起打算作用的冲突。次要冲突就是其他处于从属地位、对事物进展不起打算作用的冲突。主要冲突和次要冲突相互依靠、相互影响，并在肯定条件下相互转化。

7、冲突的主要方面和次要方面的含义及其相互关系

冲突的主要方面是指冲突双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。冲突的次要方面是指冲突双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。冲突的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依靠，并在肯定条件下相互转化。

8、坚持两点论和重点论

坚持两点论，就是在熟悉简单事物的进展过程时，既要看到主要冲突，又要看到次要冲突;在熟悉某一冲突时，既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次要方面。坚持重点论，就是在熟悉简单事物的进展过程时，要着重把握主要冲突，“牵牛要牵牛鼻子”;在熟悉某一冲突时要着重把握冲突的主要方面，要抓住主流。

规律冲突与马克思哲学中的冲突的比较

(1)规律冲突是思想混乱的表现，而辩证冲突是客观事物的冲突在思想上的反映。

(2)规律冲突是违（反思）维规章的结果，是不正常的，后者则是正常的思维所固有的。

(3)前者是思维进展的障碍，辩证冲突则是思维进展的动力。

(4)规律冲突是可以排解的，辨证冲突则是不行避开的。

高中政治怎么学

1、做好（课前预习）

对我们下节课老师讲的内容有所了解，让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏，听不懂老师所叙述的内容，做好我们的课前预习那是非常必要的呢。

(1)我们可以带着课后思索题去预习，找出一个模模糊糊的答案，不懂的在问老师。

(2)先在课本上画出一些你认为的重点，接着再上课的时候仔细听讲，看看你画出来的重点和老师叙述的重点是否全都，不全都的话，你修改下重点就好了，这样有助于提高你的把握和理解力。

(3)在预习的过程中发觉问题，政治是一门比较浅显的学科，在学这门课程的时候，我们肯定要带着一双擅长发觉问题的眼睛。关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。

2、上课仔细听讲，乐观思索问题

我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们肯定要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。乐观思索，乐观回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是英勇。

3、课后常复习，做题型

课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课学问的检验和自己对学问的融会贯穿，这个肯定肯定是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次（总结），每个月进行一次自主的考试训练，这是必不行少的。

4、把握概念和原理

政治的学习大多数都是对概念的理解，作为同学的我们，在把握这些概念的时候，肯定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“力量”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。

5、留意答题技巧和方法

比如我们在做选择题的时候，可以采纳排解法;在做简答题、辨析题的时候，肯定要审题立意，不要偏离主题，同时解答肯定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，依据我们的理论学问来回答问题

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