高中英语必修五unit3知识点

高中英语必修五unit3知识点每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开头的智相同，你不要怨天尤人。下面给大家共享一些关于高中英语必修五unit3学问点，盼望对大家有所关心。

高中英语必修五unit3学问1

重点词汇、（短语）

1.impression印象，感想

2.takeup拿起，开头，连续

3.constant时常发生的，连续不断的

4.previous在前的，早先的

5.guide指导，向导

6.lack缺乏，没有

7.losesightof看不见

8.sweepup横扫

9.slideinto移动，溜进

10.optimistic乐观的

11.speedup加速

12.desert沙漠

13.instant瞬间，片刻

14.settlement定居，解决

高中英语必修五unit3学问2

重点句型

1.IhavetoremindmyselfconstantlythatIamreallyinAD3008.

我得不断提示自己我真的到公元3008年了。

2.Atfirstmynewsurroundingsweredifficulttotolerate.

开头的时候,新的环境让我难以忍受。

3.Theairseemedthin,asthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.

空气好像很淡薄，似乎在混合的气体中剩下的氧气很少。

4.Hitbyalackoffreshair,myheadached.

由于缺乏新奇空气，我感到头痛。

5.SoonIwasbackonmyfeetagainandfollowinghimtocollectahoveringcarriagedrivenbycomputer.

很快我又重新振作起来，然后跟随他领取了一部由电脑掌握的气垫车。

6.However,IlostsightofWangPingwhenwereachedwhatlookedlikealargemarketbecauseoftoomanycarriagesflyingbyinalldirections.

可是，当我们到达一个看上去像大市场的地方时，由于太多车子朝四周八方飞奔，我看不见王平了。

7.Hewassweptupintothecenterofthem.

他被卷入到这群车队中去了。

8.Arrivingatastrange-lookinghouse,heshowedmeintoalarge,brightcleanroom.

到了一幢看上去很惊奇的房子里，他把握带到一个光明而清洁的大房间。

9.Ifoundlaterthattheirleavesprovidedtheroomwithmuch-neededoxygen.

后来我才发觉，就是这些树的叶子为这栋房屋供应了最急需的氧气。

高中英语必修五unit3学问3

语法（总结）

过去分词作状语

过去分词短语作状语，可表示时间，缘由，条件等，可进展为一个状语从句。过去分词作状语时其规律主语为主句的主语。

过去分词作状语时的详细用法：

1.过去分词作时间状语相当于一个时间状语从句。例如：

Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,heloweredhishead.

当他被问问题的时候,他低下了头。

2.过去分词作缘由状语相当于一个缘由状语从句。例如：

Frightened(=Because/Asshewasfrightened)bythetiger,thegirldidntdaretosleepalone.

由于可怕老虎,这个女孩不敢单独睡觉。

3.过去分词作条件状语相当于一个条件状语从句。例如：

Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast.

假如种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

4.过去分词作让步状语相当于一个让步状语从句。例如：

Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidntfeelafraidatall.

虽然John被单独留在房间里,他一点都不可怕。

5.过去分词作状语表示伴随动作或状态。例如：

Theteacherenteredtheclassroom,(andhewas)followedbyagroupofstudents.

老师进入教室，后面跟着一帮同学。

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