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文档简介
幼儿园中班教案《礼物比比高》教案内容教学目标能正确表达“礼物比比高”的概念。了解礼物在生活中的作用,并理解送礼物应该讲究场合和心意的重要性。培养孩子们具有分享与交流的习惯与能力。教学重点通过游戏形式让孩子们了解“礼物比比高”的概念。通过音乐、动画、图片的形式引导孩子们探究礼物在生活中的作用和意义。培养孩子们分享和交流的能力。教学难点帮助孩子们明确送礼物的时候要注意的事项。让孩子们理解和表达礼物所代表的重要性。教学准备PPT课件。活动道具:比比高玩具,礼物模型。音乐:《礼物之歌》。包装盒、花环、彩带、彩纸等用于手工制作礼物的物品。教学过程导入:首先播放音乐《礼物之歌》,展示一些礼物的图片,引导孩子们探究礼物在生活中的作用。手工制作礼物:为了让孩子们理解制作礼物的过程,引导孩子们进行手工制作礼物,如包装盒、花环、彩带等。了解“礼物比比高”的概念:引导孩子们进行一个有趣的游戏:比比高。每个孩子手里拿着一样物品,然后看哪个物品比较高,然后由每个孩子来把自己的物品交换,看哪个物品变得比较高。孩子们经过多次尝试,就能够得出“礼物比比高”的结论。礼物在生活中的作用:通过动画、图片、故事的讲述,让孩子们了解和探究礼物在生活中的作用,以及礼物所代表的情感和表达的心意。交流与分享:孩子们将自己制作的礼物互相交换,在交换的同时,让孩子们理解教师所讲述的送礼物时应注意的事项和礼物所代表的重要性。同时,还鼓励孩子们积极分享和交流,发现和欣赏别人的创作。结束:回顾一下本节课所教的知识,同时给每个孩子发放制作的礼物。教学反思本次教学是一节有趣、充满互动的活动课。通过游戏、手工制作、歌曲、动画和故事等多种形式,使孩子们能够深入体验“礼物比比高”的概念和礼物在生活中的作用。同时,孩子们也学会了如何正确送礼物,礼物所代表的情感和重要性。在教学过程中,我发现孩子们特别喜欢交换礼物,而且他们在交流和分享礼物时自愿地表达了自己的感受和体验。这说明孩子们具有较强的交流能力和分享习惯。反过来也证明了我们幼儿教师在日常教学中注重培养孩子们的综合能力和情感品质是正确的。总结来说,本次教学有以下几点需要注意:在教学过程中,需要充分调动孩子们的主动性和创造性,让他们充满兴趣地参与其中。在引导孩子们了解和探究礼物在生活中的作用时,需要与实际生活场景结合在一起,让孩子们更好地理解其中的道理。在培养孩子们
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