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文档简介

幼儿大班主题教案《我会变》教学目标让幼儿了解到自然界中的一些变化现象。开发幼儿的观察力和语言表达能力。培养幼儿的创造力和想象力，引导幼儿体验变化中的乐趣。激发幼儿的好奇心和探究欲望，拓展幼儿的认知水平。教学内容什么是变化？让幼儿发现周围的一些变化现象，如：树叶的变化、天气的变化、季节的变化等。指导幼儿通过观察和描绘，探究变化背后的原因。生命中的变化生命在成长过程中也会发生一些变化，如：婴儿长大变成小孩、小孩变成大人等。让幼儿感受生命的变化是自然而然的，也是很好玩的。我们可以让什么变化？引导幼儿思考自身也可以让一些物品发生变化，如：使用魔法棒变出不同颜色的水果等。提供幼儿使用不同工具和材料进行创作，尝试让自己的作品变化。教学活动活动一：变化的物品目的让幼儿通过感官体验感受物品的变化。活动过程老师与幼儿一起，用牛奶与饮料粉做一个简单的变色实验。老师在桌上铺上纸张，体验颜料的变化，让幼儿用手指混合颜料。老师在桌上摆放石头等自然界的材料，让幼儿感受不同材料的质感变化。教育功能通过实验让幼儿深入认识物品变化，从而拓展幼儿的认知领域。活动二：变化的艺术作品目的培养孩子的创造力和想象力。活动过程老师准备材料：彩色纸、剪刀、颜料、画笔等。老师指导幼儿通过手工创作，制作自己的变形金刚。老师让幼儿在画布上涂上各种颜色的颜料，自由地发挥创意。教育功能在潜移默化中激发幼儿的想象力和创意，提高幼儿的艺术修养。活动三：变化的游戏目的通过游戏让幼儿动手制作作品，并发现一些游戏中固有的变化。活动过程老师准备游戏材料、绘本等。老师向幼儿介绍传统游戏“画虫虫”，让幼儿动手画出虫子，体验自然界中的变化。老师通过故事绘本让幼儿感受生命在变化中的奇妙。教育功能通过游戏与故事情节的引导，让幼儿更好地感受外部世界变化带来的乐趣。教学评估通过教学活动，考核幼儿对“变化”主题的理解，如家庭作业完成、口头表达等形式。可以采用图片与文字结合的形式，记录幼儿的表现，及时记录思考和总结的过程。结论通过教学活动，幼儿可以从周围的一些变化现象熟悉起步，进而感受生命在变化中的奇妙，最后在教师的引导下进行创作表达，学习到更丰富的知识和技能。在以后的教学活动中，可以继续通过更多的课程和教

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