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文档简介

中班上学期社会教案《我是文明小乘客》一、教学目标了解交通运输工具的基本安全知识。培养幼儿识别、分析和解决交通安全问题的能力。培养幼儿自觉遵守行车规则，文明出行的好习惯。培养幼儿积极参与交通安全宣传工作的意识。二、教学内容1.交通安全基本知识根据幼儿的认知水平，讲解交通信号灯的作用，行人过马路时要注意观察交通信号等基本知识。2.行为准则通过实际体验和游戏形式，培养幼儿良好的出行习惯，学习文明出行的基本行为准则。3.安全环境通过看图、讲故事等形式，让幼儿认识安全出行的重要性，学习辨认安全环境和有害环境。4.安全自救知识引导幼儿发现并解决交通安全中存在的危险因素，提高安全自救的能力。三、教学重点、难点1.教学重点让幼儿了解基本的交通知识和行为准则，养成良好的交通安全习惯。2.教学难点引导幼儿认识安全环境与有害环境的区别，提高幼儿的安全意识，加强幼儿的安全自救能力。四、教学方法1.游戏教学法通过游戏形式提高幼儿在游戏中对交通安全的认识和学习交通安全的技能。2.体验教学法通过亲身体验和实际操作，让幼儿了解基本安全知识和生活中的安全环境。3.情景教学法通过情景模拟和讲故事等方法，使幼儿在场景中模拟、体验、认知，从而学会如何在日常生活中注意交通安全。五、教学过程1.了解交通信号灯的作用引导幼儿观察并认识交通信号灯的作用，如何行车和步行过马路。2.行为准则学习让幼儿进行游戏，让幼儿根据游戏规则学习文明出行的基本行为准则。3.安全环境学习通过观看图片、讲故事等形式让幼儿了解生活中的安全环境、自救知识和常见安全事项。4.安全自救知识学习模拟情境，让幼儿学到交通安全中存在的危险因素，提高幼儿的安全自救能力。六、教学评估1.考核方式采用观察法和问答法结合，考察幼儿对交通安全基本知识的掌握程度及良好的文明出行习惯。2.考核内容交通信号灯的作用和应按照交通信号灯指示行动的意识。文明出行的行为准则。辨别安全环境和有害环境的能力。提高幼儿的安全自救能力。七、教学小结通过该教学活动，幼儿对交通安全有了更加深刻的认识和敬畏之心，养成良好的安全习惯和规则意识，对幼儿的安全成长有很大的促进作用。同时，合理运用情景教学、体

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