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文档简介

大班科学教案及教学反思《连接》1.教学背景本教学活动适用于幼儿园大班，主要目标是激发幼儿科学兴趣，初步了解电路、电流的概念。本教案主题为《连接》，试图通过手工制作简单的电路模型，引导幼儿体验电路连接的知觉，发现物之间的关系，并探讨电流的来源和运动规律。2.教学目标2.1知识目标通过体验和观察玩具电路，初步认识电路的结构和原理。2.了解简单电路元件的名称，如电池、灯泡、导线等。3.理解电路中电流的作用和传递规律。2.2能力目标能动手制作简单的电路，加深对电路结构和原理的认识。能客观地描述电路中电流的运动情况。2.3情感目标培养幼儿对科学的好奇心和兴趣。培养幼儿的动手实践和合作精神。3.教学准备3.1教师准备熟悉电路原理和玩具电路实现方式。准备教具，包括电池、灯泡、导线等。3.2学生准备了解电流、电路的简单概念。4.教学过程4.1导入环节老师向幼儿介绍电路的概念，引导幼儿思考日常生活中哪些物品是与电有关的。引导幼儿参观并探究一些电路结构的物品，如玩具电路、手电筒等。4.2实践环节按照图示帮助幼儿制作简单的电路模型，如一路开关、两路开关、闪光灯等。让幼儿在制作电路模型时体会电路的连接规律，并探究在不同电路模型下电流的运动情况。4.3总结环节请幼儿将所制作的电路模型带回家，与家人进行分享。引导幼儿回顾当天学习内容，总结电路连接的规律和电流的运动规律。5.教学反思5.1教学成功的点通过制作简单电路模型，幼儿在动手实践中加深了对电路原理的认识。能够理解简单电路的元件和连接方式，并能描述电路中电流的运动情况。5.2教学不足和改进方向由于幼儿年龄较小，对电路概念的理解较困难，需要更多的引导和解释。学生对电路的结构和原理的记忆不够牢固，需要加强复习和强化训练。6.教学素材电池灯泡导线7.扩展阅读《小小电行家》《探索电流》《科学玩具手工制作》8.结论通过本次大班科学教案及教学反思《连接》，幼儿在动手实践中初步了解电路、电流的概念，通过制作简单电路

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