高二语文期末考测试题及参考答案

高二语文期末考测试题及参考答案

语文考试和语文息息相关，涉及很多课外知识，平时要多读课

外书籍，做试题的时候学会收集好的句子、词，好的文章构造，好

的写作手法。下面是为大家的高二语文期末试题及答案，希望对大

家有用！

一、默写（15分）

（1）外无期功强近之亲，。（李密《陈情表》）

（2）袅袅兮秋风，。（屈原《湘夫人》）

（3）,两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（4）楼船夜雪瓜州渡，。（陆游《书愤》）

（5）熊咆龙吟殷岩泉，。（李白《梦游天姥吟留别》）

（6）,渔粱渡头争渡喧。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

（7）春水碧于天，。（韦庄《菩萨蛮（其二）》）

（8）,乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（9）心非木石岂无感？。（鲍照《拟行路难?其四》）

（10）引壶觞以自酌，。（陶渊明《归去来兮辞》）

（11）渔舟唱晚，。（王勃《滕王阁序》）

（12）使六国各其人，那么足以拒秦;使秦复爱六国之人，，谁

得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）

（13）况阳春召我以烟景，。（李白《春夜宴从弟桃花源序》）

（14）,芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）

（15）小楼昨夜又东风，。（李煜《虞美人》）

二、文言文阅读（29分）

阅读下面的文言文，完成2-7题。

㈠

伶官传序

欧阳修

呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天

下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕

王，吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨

也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用

兵，那么遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及

凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而

告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇傩已灭，天下已定，一夫夜

呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知

所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？

抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人

困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸害常积于忽微，而智勇多困于

所溺，岂独伶人也哉！

2.以下对句中加点词的解释不正确的一项为哪一项（3分）

A.原庄宗之所以得天下原：原本

B.方其系燕父子以组系：缚

C.及仇fit已灭傩：与“仇”同义，仇人

D.举天下之豪杰举：所有的

3.以下对文中相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（3分）

A.序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前

言”，是说明书籍著作或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，

也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。

B.少牢指古代在祭祀中用牛、猪各一头。

C.告庙是指天子或诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。

D.《书》指《尚书》，儒家经典之一，是上古典章文献的汇

编。

4.把文中画横线句子翻译成现代汉语（8分）

（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（3分）

（2）夫祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（5

分）

（二）

高祖本纪（节选）

司马迁

初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将踪

布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使

人来，欲约分王关中。沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往

说秦将，啖以利，因袭攻武关，破之。又与秦军战于蓝田南，益张

疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人意，秦军解，因大破之。又战其

北，大破之。乘胜，遂破之。

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系

颈以组，封皇帝玺符节，降车只道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：

“始怀王遣我，固以能宽容;且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦

王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财

物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣诽谤

者族偶语者弃市吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中。与父老约，

法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案

堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐!且吾所以还

军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕

之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓

粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项

羽乃号为雍王，王关中。今那么来，沛公恐不得有此。可急使兵守

函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。”沛公然其计，

从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已

定关中，大怒，使歌布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左

司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关

中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。

方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号

二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项

羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公

左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得

解归。归，立诛曹无伤。

5.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3

分）

A.父老苦秦/苛法久矣/诽谤者/族偶语者/弃市/吾与诸侯约/先

入关者王之/吾当王关中。

B.父老苦秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与诸侯约/先入

关者王之/吾当王关中。

C.父老苦秦苛法久矣/诽谤者/族偶语者/弃市/吾与诸侯约/先入

关者王之/吾当王关中。

D.父老苦秦/苛法久矣/诽谤者族/偶语者/弃市/吾与诸侯约先入

关者/王之/吾当王关中。

6.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（3分）

A.与秦军大战蓝田，战前，用了郦生、陆贾的计策，游说秦

将，“啖以利”，偷袭武关，获得胜利。

B.刘邦率先入关却最终又能“还军霸上，待诸侯至而定约束

耳”，可见刘邦从谏如流而有远见卓识。

C.刘邦入关后与民约法三章，实行一系列宽政爱民的措施，赢

得了秦地人民的热烈拥护，人心所向是他日后节节取胜的根本原

因。

D.秦王子婴投降刘邦，将领们有的说杀掉秦王，刘邦却把秦王

子婴交给主管官吏不杀秦王，说明刘邦宽厚仁德容人。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（9分）

（1）又与秦军战於蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦

人喜，秦军解，因大破之。（5分）

（2）会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。（4

分）

三、古诗阅读（22分）

阅读下面两首唐诗，完成8-H题。

（―）

阁夜

杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

8.首联描绘了一幅冬日寒冷孤寂的图景，在这两句诗中虽然没

有一个词提到作者的心境，但是作者的孤寂的心境已经蕴含其中

了，请问此联中哪两个字与作者的心境关系最为密切?请结合全诗作

简要分析。（5分）

9.杜甫在这首诗中感慨万千，说说此诗一共写了诗人的几种悲

慨。请简要作答。（6分）

（二）

望蓟门

祖咏

燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

【注】⑴蓟门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯

驻重兵之地。（2）笳：汉代流行于塞北和西域的一种类似于笛子的管

乐器，此处代指号角。（3）投笔吏：汉人班超家贫，常为官府抄书以

谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚

间。”后终以公封定远侯。（4）请长缨：汉人终军曾自向汉武帝请

求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”后被南越相所杀，年

仅二十余。

10.首句中的“惊”是意思?远道而来的诗人一到燕台为何而

“惊”？请简要说明。（5分）

11.尾联运用了什么表现手法?抒发了诗人的胸怀抱负?请结合

诗歌作简要分析。（6分）

四、现代文阅读（24分）

阅读下面的文字，完成12T7题。

㈠

谈中国诗（节选）

钱钟书

据有几个文学史家的意见，诗的开展是先有史诗，次有戏剧

诗，最后有抒情诗。中国诗可不然。中国没有史诗，缺乏伏尔泰所

谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以

后。纯粹的抒情诗的精华和峰极，在中国诗里出现得异常之早。所

以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的

境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。这种现象在中国文化里数

见不鲜。譬如中国绘画里，客观写真的技术还未兴旺，而早已有

“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风;中国的逻辑极为简

陋，而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。的心地里，没有地心吸力

那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住

三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘

飘凌云的空中楼阁，这因为聪明，流毒无穷地聪明。

贵国爱伦？坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根

儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中

文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分

钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻莺剪掠。当

然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可

是，假设鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产

物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核

跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收

缩并不阻碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短

诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。

一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状

难写之景，如在目前：含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的

形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条

件：

那灰色的歌曲

空泛联接着确切。

这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意

换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的

话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：

听得见的音乐真美，但那听不见的更美。

我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指

妙”。有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静

默：“此中有真意，欲辨已忘言。”“淡然离言说，悟悦心自

足。”

有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦蛾

眉；但见泪痕湿，不知心恨谁。”“松下问童子，言师采药去。只在

此山中，云深不知处。”这“不知”得多撩人!中国诗用疑问语气做

完毕的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事

实。试举一个很普通的例子。西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”

的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国

诗都利用过这个公式，而最妙的，莫如维荣的《古美人歌》：每一

句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：

“可是何处是去年的雪呢？”

巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例如：“壮士皆死

尽，余人安在哉”；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”；“今年

花落颜色改，明年花开人谁在？”“同来玩月人何在，风景依稀似去

年”；“春去也，人何处?人去也，春何处？”莎士比亚的《第十二

夜》里的公爵也许要说：

够了，不再有了。就是有也不像从前那样美了。

中国诗人呢，他们都像拜伦《哀希腊》般地问：

他们在何处?你在何处？

问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽

理的没有下文。余下的，像哈姆雷特临死所说，余下的只是静默一

一深挚于涕泪和叹息的静默。

西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。我们也有厚重的

诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。可是中国诗的“比重”确

低于西洋诗;好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏。而

中国诗的音调比拟薄弱，只像吹着芦管。这跟语言的本质有关，例

如法国诗调就比不上英国和德国诗调的雄厚。而英国和德国诗调比

了拉丁诗调的沉重，又见得轻了。何况中国古诗人对于叫嚣和呐喊

素来视为低品的。我们最豪放的狂歌比了你们的还是斯文;中国诗人

狂得不过有凌风出尘的仙意，我造过aeromantic一个英文字来指示

这种心理。你们的诗人狂起来可了不得!有拔木转石的兽力和惊天动

地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明

人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细一一但有良

心的人全听得见，除非耳朵太听惯了麦克风和无线电或者……

12.以下原文内容的表述，不正确的一项为哪一项

A.“中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了

西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻莺剪掠”。原因是，

“一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅”。

B.说“言有尽而意无穷”，“状难写之景，如在目前;含不尽之

意，见于言外”，与外国的短诗贵乎尖刻斩截，意思一样。

C.一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示”，作者认为

这是正确的说法。作者还认为，这富于暗示，“是一种怀孕的静

默”。

D.“中国诗笔力轻淡，词气安和。”中国也有“厚重”诗，但

比起西方诗歌来，还是轻柔得多。

13.以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项

A.中国诗是早熟的，因为中国诗歌开展史上没有出现过史诗和

戏剧诗，而纯粹的抒情诗的精华和峰极，在中国诗里出现得异常之

早。“早熟的代价是早衰”。即“中国诗一蹴而至崇高的境界，以

后就缺乏变化”。

B.中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。西方

也有人主张诗的篇幅越短越好，但他们所谓“短”的标准比我们所

说的“短”要长得多。中国诗追求的是在简短的篇幅中包容着深远

的意味。

C.西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。原因是，一跟

语言的本质有关，中国诗调较轻，比不上西洋诗调的沉重;二是中国

古代诗人“对于叫嚣和呐喊素来视为低品”，中国诗“像良心的声

音又静又细”。

D.中国诗富于暗示性，西方读者最看重中国诗的这一特征。中

国诗的旨趣往往在字面以外，“字面”不过起到诱发和影射作用，

诗句的可涵咏价值是很大的。

14.根据原文观点，以下理解和推断不正确的一项为哪一项

A.中国诗没有经历“幼年”时期，最早的诗歌是极为成熟的抒

情诗，以先秦时期的《诗经》和《离骚》为证。

B.庄子建构了“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者

九万里;去以六月息者也（《逍遥游》）”的虚幻所在，李白眼见了

"霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之

人兮列如麻（《梦游天姥吟留别》”'的壮观仙境，可见中国的诗人

是天才“空想家”，中国的诗歌，没有“地心力吸引”。

C.晚唐词人温庭筠在《望江南》中写道：“梳流罢，独倚望江

楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”评论家认为“脉脉斜晖

和悠悠江水”，象征着女主人公的不尽情思，无穷怨望，给读者思

维无限留下发散的空间，评论者对《望江南》结句的批评与钱钟书

的诗学精神一一“笔力轻淡，词气安和”是契合的。

D.中国诗主要是宣泄个人的情感，屈原在仕途上失意了，就悲

苦地吟诵“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；颠沛流离的杜甫，

饱受摧残，登高之时就悲叹道“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚

来”；柳永因不忍心与朋友的分别，凄切地唱道：“执手相看泪眼，

竟无语凝噎”……当读者能够找到与诗人相似的情感触发点，就能

够跟诗人产生共鸣，否那么中国诗“像吹着芦管”，只能单弦独

奏，味道十分“淡”。

（二）

苏七块

冯骥才

苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨

拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下

巴儿一给山羊须，浸了油似的乌黑锋亮。张口说话，声音打胸腔出

来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山

的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨

找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼

亮。突然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔

嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病

人回去自好。倘假设再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧

病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，

否那么决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人，

能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大

夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北

不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，突然三轮车夫

张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子

周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是

赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还,

说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌

打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不

过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就

表现得斩钉截铁了。

牙医华大夫知名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，

钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀

里摸出七块银元给了他。不等张四感谢，转身打原道返回，进屋坐

回牌桌，假设无其事地接着打牌。

过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子

上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，

把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟着左拉右推，下顶上

压，张四抽肩缩颈闭眼毗牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接

上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服

的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送

了。”便回到牌桌旁。

今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得

直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他

有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，

往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：

“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立

的这规矩不能改！”

华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大

夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

15.以下对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.描写苏七块的声音洪亮，“张口说话，声音打胸腔出来，带

着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家

对头。”是说明苏七块不仅医术精湛，而且精于唱戏。

B.“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。突

然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓'，不

等病人觉疼，断骨头就接上了。”这句话运用传神的动词和夸张的

手法，表现了苏七块精湛的医术。

C.三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治

伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码。苏七块“这下

比按铃还快，”马上给张四疗伤，可见，苏七块是一个贪财势利，

毫无同情心的人。

D.小说富含浓厚的“津味”，小说中出现具有天津卫方言特色

的词语，如：“嘛、赛”，将人物表现得有板有眼。

E.苏七块虽然在城市的最底层，靠着自己的手艺吃饭，不去迎

合任何人，用自己的特立独行演绎着一个个现实的人生传奇。

16.请简要分析苏七块这一人物形象的特点。（4分）

17.作品为什么以苏七块还钱赠药为结尾?结合全文，谈谈你的

看法。（6分）

五、写作（60分）

18.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

4月11日，“职面人生，职掌未来”广东广雅中学首届模拟人

才招聘会举行。现场邀请了政府机构、金融、传媒、互联网行业等

61家单位的官，与广雅1000名高二学生一对一模拟真实职场面

试。模拟应聘的134个岗位涉及公务类、销售类、营销筹划类、技

术类等，前来模拟招聘的企业不乏宝洁、高盛、腾讯、西门子等国

内外知名企业和单位。

制作简历、应聘、面试，这些高二学生也要完成人才招聘的这

一系列流程。与此同时,企事业HR并未因是中学生而对他们“网开

一面”，群面、单面、全英面试轮番上阵题目更是“脑洞大开”，全

方位考验学生的临场应变能力。

此次中学模拟人才招聘会，引起了社会的热议，有人点赞，有

人质疑，对此，你怎么看？

要求选好角度，确定立意，明确

一、(15分)

1.(15分，每句1分，每句错漏多一字该句即不给分。)

(1)内无应门五尺之僮

(2)洞庭波兮木叶下

(3)三顾频烦天下计

(4)铁马秋风大散关

(5)栗深林兮惊层巅。

(6)山寺钟鸣昼已昏

(7)画船听眠

(8)吴楚东南诉

(9)吞声哪躅不敢言

(10)眄庭柯以怡颜

(11)响穷彭蠡之滨

(12)那么递三世可至万世而为君

(13)大块假我以文章

(14)昆山玉碎凤凰叫

(15)故国不堪回首月明中

二、(29分)

(一)

2.A(原：推其根本，用作动词)

3.B(少牢指羊、猪各一头)

4.（1）给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。（3分。

“其”、“乃”各1分，句意1分。）

（2）祸害常常是从细微的事情积累起来的，人的才智往往被他所

溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗？（“忽微”、“智

勇”“岂”各1分，“困于所溺”翻译为被动句1分，句意1分。）

（-）

5.B

6.A（用的是张良的计策，派出郦生、陆贾做说客。）

7.（1）又和秦军在蓝田南面交战，增设疑兵，多树旗帜，所经过

的地方不许掳掠（掠夺）。秦地的群众很快乐，秦军懈怠了，因此大

破秦军。（“益”、“掠卤”、“因”各1分，句意2分。）

（2）恰巧项伯要救张良，夜间去见他。（回来后，）用道理劝说项

羽，项羽取消了进攻沛公的方案。沛公带来了一百多骑兵，驰至鸿

门，来见项羽，表示歉意。（“会”、”以文谕项羽”、“谢”各1

分，句意1分。）

【参考译文】

起初，项羽和宋义北进援救赵，等到项羽杀死宋义，代替他为

上将军，许多将领和鲸布都附属项羽。打垮了秦将王离的军队，使

章邯投降，诸侯都归附了他。等到赵高已经杀了秦二世，派人来见

沛公，想要定约瓜分关中称王，沛公以为是诈骗，就采用张良的计

策，派郦生、陆贾去游说秦军将领，用私利相诱，趁机袭击武关，

攻破了关口。又和秦军在蓝田南面交战，增设疑兵，多树旗帜，所

经过的地方不许掳掠。秦地的群众很快乐，秦军懈怠了，因此大破

秦军。又在蓝田北面接战，再次打败秦军。乘胜追击，彻底打垮了

秦军。

汉元年十月，沛公的军队先于各路诸侯到达霸上。秦王于婴素

车白马，用丝带系着脖子，封了皇帝的印玺和符节，在轨道旁投

降。将领们有的主张杀死秦王。沛公说：“当初楚怀王派遣我，本

来是因为我能宽大容人。况且人家已经降服，又杀死人家，不吉

利。”于是就把秦王交给了官吏，向西进入咸阳。沛公想要留在宫

殿中休息，樊哙、张良劝说后，才封闭了秦宫的贵重珍宝、财物和

库房，回军霸上。召集各县的父老、豪杰说：“父老们苦于秦朝的

严刑峻法已经很久了，诽谤朝政的要灭族，相聚议论的要在街市上

处斩。我和诸侯们约定，先入关的在关中称王，我应当称王关中。

同父老们约定，法律只有三章：杀人的处死，伤人和抢劫的处以与

所犯罪相当的刑罚。其余的秦朝法律全部废除。官吏和百姓都要安

居如故。我所以到这里来，是为父老们除害，不会有欺凌暴虐的行

为，不要害怕。我所以回军霸上，是等待诸侯们到来制定共同遵守

的纪律。”沛公派人与秦朝官吏巡行县城乡间，告谕百姓。秦地的

百姓大为快乐，争先恐后地拿出牛羊酒食款待士兵。沛公又谦让不

肯承受，说：“仓库的谷子很多，不缺乏，不愿破费百姓。”百姓

更加快乐，唯恐沛公不做秦王。

有人劝沛公说：“秦地比天下富足十倍，地势好。如今听说章

邯投降了项羽，项羽就给了雍王的封号，称王于关中。现在即将来

到关中就国，你沛公恐怕不能占有这个地方了。应赶快派兵把守函

谷关，不让诸侯军进来，逐渐征集关中兵，以加强实力，抵抗诸侯

兵。”沛公赞成他的计策，照着做了。十一月间，项羽果然率领诸

侯军西进，想要入关，而关门闭着。听说沛公已经平定关中，大

怒，派踪布等攻破了函谷关。十二月间，就到了戏水。沛公左司马

曹无伤听说项王发怒，要攻打沛公，派人告诉项羽说：“沛公想要

称王关中，令子婴为相，珍宝被他全部占有了。”打算以此求得封

赏。亚父劝项羽进攻沛公。当时项羽饱餐士卒，准备明日会战。这

时项羽兵四十万，号称百万。沛公兵十万，号称二十万，兵力敌不

过项羽。恰巧项伯要救张良，夜间去见他。（回来后，）用道理劝说

项羽，项羽取消了进攻沛公的方案。沛公带来了一百多骑兵，驰至

鸿门，来见项羽，表示歉意。项羽说：“这是你沛公左司马曹无伤

向我说的。不然，我项羽何至于做这样的事。”沛公因为樊哙、张

良的缘故，得以脱身返回。回来后，立刻杀了曹无伤。

三、（22分）

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8.“催”和“寒”两个字既是写景，又有作者的人生感受。（1

分）光阴催促着每一天的日升月落，而作者自己也被光阴催促着步入

了暮年，国事家事天下事，忧心的事情很多，想做的事情很多，可

是时光的流逝让人不得不产生一种来日无多的紧迫感。（2分）冰天

雪地固然寒冷，对于贫病交加