世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究

读书笔记模板世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图中国背景师生应对运动策略内容项目参考文献策略运动教师实践中国研究挑战第章教材课本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要书稿系统梳理了国内外代表性开放教育资源（OER）项目和相关研究，调研了高校师生对OER的态度和使用行为，基于此，提出中国高校的应对策略并尝试开展基于OER的高校教育模式创新实践。本书包含十章内容，既有文献调研和师生调研内容，又有教学实践和应对策略建议。目录分析第1章世界开放教育资源(OER)运动介绍第3章国内外高校共享优质OER的实践研究第2章国内外OER和慕课研究概述目录第4章中国高校学生OER使用行为和态度调查——以浙江大学为例第5章中国高校教师OER使用行为和态度调查——以浙江大学为例第6章世界OER运动背景下中国高校面临的挑战第7章世界OER运动背景下中国高校的应对策略目录第8章基于OER的高校翻转课堂实践第9章基于OER的高校PBL教学实践第10章总结与展望附录：课题期间发表的论文清单目录第1章世界开放教育资源(OER)运动介绍1.1OER的起源、内涵及发展1.2国际有代表性OER项目介绍1.3中国有代表性OER项目介绍1.4国际OER研究报告解读1.5国内外有代表性慕课项目简介1.6国内外有代表性慕课项目比较参考文献第2章国内外OER和慕课研究概述2.1国际文献来源及分析方法2.2国际文献计量的数据分析2.3国内文献来源及分析方法2.4国内文献计量的数据分析2.5对国内外OER和慕课已有研究的评述参考文献第3章国内外高校共享优质OER的实践研究3.1国内外高校OER实践案例介绍3.2中国高校OER应用研究3.3国内外高校共享优质OER的实践研究3.4促进国内外高校共享优质OER的对策参考文献第4章中国高校学生OER使用行为和态度调查——以浙江大学为例4.1高校学生OER使用行为和态度调查的设计4.2高校学生OER使用行为调查4.3高校学生对OER创新属性的态度调查4.4高校学生OER使用过程中可能的障碍因素调查4.5促进高校学生OER使用的对策参考文献第5章中国高校教师OER使用行为和态度调查——以浙江大学为例5.1高校教师OER使用行为和态度调查的设计5.2高校教师OER使用行为调查5.3高校教师对OER创新属性态度调查5.4高校教师OER开发过程中可能的障碍因素调查5.5高校教师OER使用中可能的障碍因素调查5.6高校教师OER使用行为和态度调查总结参考文献第6章世界OER运动背景下中国高校面临的挑战6.1OER背景下全球高校在线教育的现状与趋势6.2OER运动带来的挑战一：开放教育理念被广泛传播6.3OER运动带来的挑战二：在线教育和混合学习渐成常态6.4OER运动带来的挑战三：以学习者为中心的理念凸显6.5OER运动带来的挑战四：教材出版面临数字化转型6.6OER运动带来的挑战五：开放教科书领域初见端倪参考文献第7章世界OER运动背景下中国高校的应对策略7.1中国高校课堂教学、教师培训和教材出版的特点7.2OER背景下中国高等教育供给侧改革的必要性7.3高校应对策略一：管理者应加强开放教育理念的宣传和政策引导7.4高校应对策略二：教师发展与培训部门应强调技术融入的培训7.5高校应对策略三：教师应加大在线教育和混合学习的实践和研究7.6高校应对策略四：教学管理部门加大对慕课的学分认定和管理7.7高校应对策略五：图书馆应创新服务模式，营造开放的学习环境7.8高校应对策略六：出版社应加快数字化教材和开放出版的步伐参考文献第8章基于OER的高校翻转课堂实践8.1基于OER的高校翻转课堂实践的可行性分析8.2基于OER的高校翻转课堂教学设计8.3基于OER的高校翻转课堂教学实践学习平台开发8.4基于OER的高校翻转课堂教学实施8.5基于OER的高校翻转课堂教学实践效果分析8.6基于OER的高校翻转课堂实践效果总结参考文献第9章基于OER的高校PBL教学实践9.1基于OER的高校PBL教学实践的可行性分析9.2基于OER的高校PBL教学设计9.3基于OER的高校PBL教学实践学习平台开发9.4社交媒体及个性化知识推送在课程中的应用9.5基于OER的高校PBL教学实施9.6基于OER的高校PBL教学实践效果分析9.7基于OER的高校PBL实践效果总结参考文献第10章总结与展望10.1对本研究主要内容的总结10.2对未来研究的展望读书笔记读书笔记这是《世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《世界开放