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文档简介
小班音乐游戏活动牧场的小奶牛教案前言音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分,其能够帮助幼儿发展语言、感知、表达和社交技能。因此,本教案主要针对小班幼儿进行音乐教学,通过游戏活动让幼儿对音乐有一个初步的了解与认知。教学目标帮助幼儿9音乐进行认知与理解;培养幼儿对听觉的敏感性和音乐感受力;提高幼儿的英语表达能力。教学内容通过有趣的游戏帮助幼儿掌握以下内容:1.英文单词:Cow(奶牛)、Moo(牛叫声)、Farm(农场)2.音乐体验:探索乐器,了解不同的音色3.音乐运动:跳舞、节奏模仿、击打乐器教学过程第一步:引入1.制作小奶牛帽子老师制作一些小奶牛帽子,让幼儿们带上;2.歌曲引入播放歌曲OldMacDonaldhadaFarm,激发幼儿们的乐趣。3.导入单词老师出示牛的图片,给幼儿介绍单词cow,并反复模仿发出moomoo的声音。第二步:游戏一:小奶牛找牛仔帽让幼儿绕场子玩一个找牛仔帽的游戏,通过这一环节获得cow(奶牛)的单词。第三步:乐器探索1.引导幼儿自由探索老师将包含鸣声、颤音、敲击、拨弦、摇晃及吹奏的各种乐器拿出来,让幼儿自由探索发出声音。2.跟随指令发出指定音符老师逐个给乐器发出指令,要求幼儿们用乐器发出指定的音符,以提高幼儿的听觉敏感性以及对不同音色的认知。第四步:游戏二:牛仔牛仔谁扛稻草根据歌曲《JackandJill》的曲调,让幼儿体验穿上牛仔帽,手里扛着稻草的快乐。第五步:敲鼓1.老师示范老师示范怎样用鼓棒敲打鼓面,使生活中所接触到的丰富的音乐得到体现。2.幼儿跟着敲鼓老师敲一下,幼儿就跟着敲一下,以此反复,从而让幼儿体验鼓声所带来的乐趣,增强幼儿的节奏感。第六步:游戏三:看谁跑的最快在音乐《LittleDonkey》的伴奏中,幼儿们装扮成牛仔奔跑于园中,比赛谁跑的快。第七步:评价和总结老师评价本次活动的氛围、幼儿的参与度、表现等;同时与幼儿商讨今天学到了那些内容,为下次的活动做好准备。教学反思和改进增加音乐知识:可以对乐器的发展演变过程进行介绍,扩展幼儿的音乐知识面;设置更多的运动环节:通过游戏让幼儿在活动中精练大肌肉和小肌肉,锻炼幼儿的身体机能,并体验通过音乐运动与音乐互动的乐趣;配置更多的英文单词:在活动中融入更多的英文单词,培养幼儿英语语感和表达能力。结语本教案设计主要面向小班幼儿,通过游戏活动让
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