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文档简介
小班语言公开课教案《掉星星》一、教案背景本教案适用于小班幼儿,主要内容为《掉星星》的语言学习。本次公开课将会使用幻灯片、绘本、儿歌等多种教学手段,让幼儿在欢快的氛围中轻松地学习语言。二、教学目标了解并能够运用细语音、尖音和圆音。回答问题“星星掉到哪里去了?”。能够模仿唱儿歌《星星掉在我手里》。提高幼儿的听说能力和语言表达能力。培养幼儿的团队协作能力以及兴趣。三、教学准备幻灯片。绘本《掉星星》。儿歌《星星掉在我手里》。手指玩具。单词卡片。四、教学内容及步骤步骤一:导入播放儿歌《星星掉在我手里》,让幼儿听一遍。唱一遍儿歌,鼓励幼儿一起唱。展示手指玩具,让幼儿一起模仿操作,并查看如何操作。引出话题:“星星掉到哪里去了?”步骤二:故事呈现分发《掉星星》绘本。读绘本,与幼儿一起讨论。例如,“你们看见星星掉到哪里去了吗?”向幼儿展示实物星星,并让幼儿模仿拿起星星方式,并加强语言训练。“星星红红的,五角星,落到哪里了?”“乌云再次盖上,遮住了明天的太阳。”步骤三:语言学习在幻灯片上展示音标,教授三种音(细语音、尖音和圆音)。通过词语“星星”、“小船”、“乌云”、“太阳”等,让幼儿模仿细语音、尖音和圆音,并解释这些音的发音特点。展示单词卡片,模仿练习单词。步骤四:巩固训练分组,每组有三位幼儿,一人担任细语音,一人担任尖音和圆音,以及一人模仿翻书。老师展示句子:“我去拿星星”,并让幼儿分组完成句子。每组选择一位幼儿,展示他们的表演。步骤五:总结发散式讨论,让幼儿想一想今天收获了什么,老师指导让幼儿谈论今天学习的内容,如:“我们今天学习了细语音、尖音和圆音”,“我们学习了儿歌《星星掉在我手里》”,等等。五、教学评估通过观察幼儿在整个教学过程中的表现来完成教学评估。评估内容包括:幼儿能否回答问题“星星掉到哪里去了?”。幼儿能否成功模仿唱儿歌《星星掉在我手里》。幼儿在团队表演时能否成功模仿细语音、尖音和圆音。幼儿是否提高了自己的听说和语言表达能力。幼儿是否具备与他人合作的能力和兴趣。六、教学反思通过观察和总
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