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文档简介

小班语言公开课教案《掉星星》一、教案背景本教案适用于小班幼儿，主要内容为《掉星星》的语言学习。本次公开课将会使用幻灯片、绘本、儿歌等多种教学手段，让幼儿在欢快的氛围中轻松地学习语言。二、教学目标了解并能够运用细语音、尖音和圆音。回答问题“星星掉到哪里去了？”。能够模仿唱儿歌《星星掉在我手里》。提高幼儿的听说能力和语言表达能力。培养幼儿的团队协作能力以及兴趣。三、教学准备幻灯片。绘本《掉星星》。儿歌《星星掉在我手里》。手指玩具。单词卡片。四、教学内容及步骤步骤一：导入播放儿歌《星星掉在我手里》，让幼儿听一遍。唱一遍儿歌，鼓励幼儿一起唱。展示手指玩具，让幼儿一起模仿操作，并查看如何操作。引出话题：“星星掉到哪里去了？”步骤二：故事呈现分发《掉星星》绘本。读绘本，与幼儿一起讨论。例如，“你们看见星星掉到哪里去了吗？”向幼儿展示实物星星，并让幼儿模仿拿起星星方式，并加强语言训练。“星星红红的，五角星，落到哪里了？”“乌云再次盖上，遮住了明天的太阳。”步骤三：语言学习在幻灯片上展示音标，教授三种音（细语音、尖音和圆音）。通过词语“星星”、“小船”、“乌云”、“太阳”等，让幼儿模仿细语音、尖音和圆音，并解释这些音的发音特点。展示单词卡片，模仿练习单词。步骤四：巩固训练分组，每组有三位幼儿，一人担任细语音，一人担任尖音和圆音，以及一人模仿翻书。老师展示句子：“我去拿星星”，并让幼儿分组完成句子。每组选择一位幼儿，展示他们的表演。步骤五：总结发散式讨论，让幼儿想一想今天收获了什么，老师指导让幼儿谈论今天学习的内容，如：“我们今天学习了细语音、尖音和圆音”，“我们学习了儿歌《星星掉在我手里》”，等等。五、教学评估通过观察幼儿在整个教学过程中的表现来完成教学评估。评估内容包括：幼儿能否回答问题“星星掉到哪里去了？”。幼儿能否成功模仿唱儿歌《星星掉在我手里》。幼儿在团队表演时能否成功模仿细语音、尖音和圆音。幼儿是否提高了自己的听说和语言表达能力。幼儿是否具备与他人合作的能力和兴趣。六、教学反思通过观察和总

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