心理测验技能3级聚焦点

心理测验技能3级聚焦点第一节智力测验智力结构理论心理测验技能3级聚焦点智力结构理论一、斯皮尔曼二因素论G因素（普通因素）：是一种普遍而概括的能力，所有智力活动，如掌握知识、制定计划、完成作业等S因素（特殊因素）：代表个人的特殊能力。①口头能力，②算术能力，③机械能力，④注意能力，⑤想像能力。智力速度（第六种）心理测验技能3级聚焦点智力结构理论二、瑟斯顿的群因素论语词理解能力言语流畅性数字计算能力推理能力机械记忆能力空间知觉能力知觉速度心理测验技能3级聚焦点智力结构理论三、吉尔福特的三维结构理论内容操作产品心理测验技能3级聚焦点智力结构理论四、卡特尔的流体智力与晶体智力流体智力：是一种潜在智力，主要和神经生理的结构和功能有关，与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。十四五岁达高峰。晶体智力：主要是后天获得的，受文化背景影响很大，与知识经验的积累有关系。逐渐增长，25～30岁以后稳定，60岁后才逐渐衰退。心理测验技能3级聚焦点智力结构理论五、斯坦伯格的认知成分理论1、据成分概括水平分类：一般成分；类成分；特殊成分。2、据成分功能分类：元成分；操作成分；知识获得成分。心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表（一）概述韦氏智力量表(WechslerIntelligenceScale)由美国心理学家韦克斯勒所编制。包括三个年龄版本：韦氏儿童智力量表(WISC)。适用于6-16岁儿童韦氏成人智力量表(WAIS)，与WISC相衔接。适用于16岁以上成人。韦氏学龄前及幼儿智力量表(WPPSI)。适用于4-6幼儿。

P158心理测验技能3级聚焦点测验过程测验材料韦克斯勒1955龚耀先1981年修订测量箱适应范围16岁以上城市、农村两式

城镇人口农村人口实测步骤先言语后操作，特殊情况要处理全部测验一次做，遇有疲劳分次完心理测验技能3级聚焦点WAIS-RC＊△

言语测验操作测验（一）、成人版智力量表有11个分测验：题目数最高分

知识测验2929领悟测验1428算术测验1414相似测验1326数字广度测验2222词汇测验4080数字符号测验90填图测验2121木块图测验1048图片排列测验838图形拼凑测验444心理测验技能3级聚焦点各分测验的功能分测验名称项目数所测量的主要能力言语量表知识领悟心算相似性数字广度词汇2914141312+1040知识的广度实际知识与理解能力计算与推理能力抽象与概括能力注意力与机械记忆力词汇及定义能力操作量表数字符号图画补缺木块图形图片排列物体拼凑90211084知觉与运动速度视觉与理解力视觉与结构分析能力对情境的理解能力部分与整体的关系知觉心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表的构成和内容一、言语分量表①知识分测验

例阳历和阴历的差别？55、6×

1～45个×29心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表的构成和内容一、言语分量表①知识分测验

②领悟分测验例检到一封信，怎么办？33、4、5×

1～24个×14心理测验技能3级聚焦点例2角5分一本的小本，共买6本应付多少钱？韦氏智力量表的构成和内容一、言语分量表①知识分测验

②领悟分测验③算术分测验例买米元/斤，10元可买多少？剩多少钱？33、4×

1～24个×14心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表的构成和内容一、言语分量表①知识分测验

②领悟分测验③算术分测验④相似性分测验例苹果和香蕉4个×13心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表的构成和内容一、言语分量表①知识分测验

②领悟分测验③算术分测验④相似性分测验⑤数字广度分测验例两项均失败；1秒一个数字10心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表的构成和内容一、言语分量表①知识分测验

②领悟分测验③算术分测验④相似性分测验⑤数字广度分测验⑥词汇测验例床铺堡垒44～8有一个0分，回1～35个×40心理测验技能3级聚焦点韦氏智力量表的构成和内容操作分量表①数字符号②图画填充③木块图案④图片排列⑤拼图心理测验技能3级聚焦点分数计算及解释有时间限制：算术、图片排列、木块图、图形拼凑、数字符号、图画填充没有时间限制：

知识、领悟、相似性、数字广度、词汇需要主试主观判断给分：

领悟、相似性、词汇心理测验技能3级聚焦点分数计算及解释原始分的获得按回答质量给分，不计时间：知识、领悟、相似性、词汇（评主试主观判断）原始分分量表

查表原始分（粗分）量表分（平均数10，SD3）言语量表分+操作量表分=总量表分查表

VIQPIQTIQ心理测验技能3级聚焦点测验计分2、将各分测验粗分转换为量表分（查登记表）。量表分计算公式10+3(X-M)/SD

心理测验技能3级聚焦点下面是某求助者的WAIS—RC的检验结果：单选：91．该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（

）。

言

语

测

验操

作

测

验

言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分161313141440

5813442430

量表分5760117量表分10711912857131014111260智商91114102量表分平均数为10，标准差为3A．知识B．相似性C．拼图D．数字符号单选：92．该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（

）。A．FIQ

B．PIQ

C．VIQ

D．IQ多选：93．以下说法正确的是（

）。A．总智商可以由比率智商公式计算得出B．总智商可以反映被试者的总体智力水平C．总智商是言语智商和操作智商的平均数D．总智商可以通过常模转换表查出心理测验技能3级聚焦点智力等级与智商

智力等级IQ的范围人群中的理论分布比率(%)极超常超常高于平常平常低于平常边界智力缺陷≥130120～129110～11990～10980～8970～79≤69

2.26.716.150.016.16.72.2智力缺陷等级

IQ的范围占智力缺陷的百分率(%)轻度中度重度极重度

50～6935～4920～340～19851032心理测验技能3级聚焦点对韦氏智力量表的评价优点：结构复杂，综合评价……离差智商代替比率智商……临床应用多……缺点：三个独立本的衔接欠佳测验起点偏难分测验项目过多心理测验技能3级聚焦点注意事项按标准进行尽量使其保持对测验的兴趣，如……不让其任意延长时间不允许：不照原句讲第一项按原话记录有些分测验开头几项免做，但要计分心理测验技能3级聚焦点瑞文智力测验（一）概述：

是由英国心理学家瑞文(Raven)于1938年设计的一种非文字智力测验，该测验是以智力的二因素理论为基础，主要测量了一般因素(G因素)中的推断性能力，它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，多作为跨文化研究的工具。主要任务是要求被试根据一个大图形中的符号或图案的规律，将某个适当的图形填入大图形的空缺中。心理测验技能3级聚焦点CRT（联合型瑞文测验）测验特点非文字测查G因素核心:推理能力联合型瑞文智力测验：由标准型、彩色型联合而成，6个单元、每单元12题，共72题。适用范围适用年龄5~75岁老、幼、低智、不能自行书写的个别测言语障碍也可用跨文化研究它最好心理测验技能3级聚焦点施测步骤及注意事项团体〉30人，加助理1～2人，不超过50人前5题要巡视，前两题教他做限时40分钟，20、30报时间，此时答案做记号后三单元，连续3题失败要停测心理测验技能3级聚焦点标准型瑞文测验的内容内容：由A、AB、B、C、D、E六个单元构成，每单元包括12个测题，共72题。这6组题目难度逐步增加。心理测验技能3级聚焦点分数计算及解释二级评分：01

原始分百分等级表IQ百分等级常模表智商常模表100±15心理测验技能3级聚焦点智力等级与智商

智力等级IQ的范围人群中的理论分布比率(%)极优优秀中上中等中下边界

≥130120～129110～11990～10980～8970～79

2.26.716.150.016.16.7

智力缺陷等级

IQ的范围占智力缺陷的百分率(%)轻度中度重度极重度

55～69

40～5425～39≤

25851032心理测验技能3级聚焦点瑞文测验的种类标准型（SPM）适用于岁到75岁的被试，有5个黑白系列。彩色型（CPM）适用于幼儿及智力低下者，有3个系列。高级型（APM)

适用于高智力水平者。可进行更精细的区分评价。联合型（CRT）常模：成人、城市儿童、农村儿童

P164心理测验技能3级聚焦点相关知识再生性能力：

已获信息并进行交流的能力推断性能力：

个体作出理性判断的能力心理测验技能3级聚焦点中国比内测验1905年比内、西蒙编制1908年修订首次使用智龄并建立常模1916年斯-比测验，首次使用比率智商1937年L、M两个等值量表1960年L、M最佳项目合并，L-M型，采用了离差智商替代比率智商。1982年吴天敏中国比内测验51个试题从易到难离差智商1985年，桑代克等斯-比量表第四版，心理测验技能3级聚焦点测验简介适用范围2-18岁农村、城市共用一套试题施测：1、2~5岁第一题开始，6~7岁第七题开始2、连续5题不通过，停测计分：1、通过1题记1分2、总分=答对数+补加分（1个题＋2个月）3、实足年龄：计年、月心理测验技能3级聚焦点早期的斯坦福一比纳智力量表3岁儿童测试内容举例（每题代表2个月智龄）1．穿珠：要求将48颗珠子穿在一起。2．看图说出物体名称：有18张图片（马、树、衣物、球、飞机、轮船等），要求说出10张。3．用积木搭桥。4．回忆动物图片。5、临摹圆形。6．画直线。7．顺背3位数。注：只要完成6题便可以，有一题为备选题。早期的比纳智力量表心理测验技能3级聚焦点7岁儿童测试内容举例：1．指出图画中的错误5张图。2．指出两种事物的相同点苹果-桃子。3．临摹菱形4．理解问题例：当你把别人的东西弄坏了，你该怎么办？5．类别问题例：雪是白的，煤是

的？6．顺背5位数。7．倒背3位数。注：儿童只需完成6题即可，有一题为备选题。早期的比纳智力量表心理测验技能3级聚焦点早期的斯坦福一比纳智力量表斯坦福一比纳智力量表的工具心理测验技能3级聚焦点结果解释离差智商智商的平均数100，标准差16

（与韦氏、瑞文相区别）心理测验技能3级聚焦点人格测验

1、自陈量表：结构明确

2、投射技术：结构不明确心理测验技能3级聚焦点自陈量表的编制方法逻辑分析法经验效标法（MMPI）因素分析法（16PF、EPQ）综合法心理测验技能3级聚焦点自陈量表的题目类型是非式折中是非式选择式文字等级式数字等级式心理测验技能3级聚焦点自陈量表的特点题量较大，多用于人格测量采用纸笔测验计分规则简单而客观心理测验技能3级聚焦点MMPI（明尼苏达多项个性调查表）＊△测验材料简介经验效标法编制P173566题，16个重复题精神病临床诊断，可只做前399题。10个临床量表的计分来评估被测验者异常行为的性质4个效度量表用于评估被测验者接受测验的态度。自我报告式适用范围:年满16岁，小学毕业，有时13～16岁也可施测形式：卡片式：标签盒（是、否、无法回答）个别手册式：个别、团体计算机式：心理测验技能3级聚焦点4个效度量表疑问（Q）Q量表原始分数=无效答案+无法回答566版Q>30,399版Q>22,答卷无效说谎（L）15题，原始分>10，则测试结果不可信诈病（F）高分者：（1）伪装疾病，提示结论不可靠。（2）受试者不合作，回答不认真，或理解错误。提示结论不可靠。（3）有精神疾病患者，结合Sc，暗示精神病程度重4.校正（K）矫正防卫动机赞同MMPI的某些条目，而出现的偏常反应；修正量表得分：

K分的高低并不直接反映问卷的可靠性。心理测验技能3级聚焦点10个临床量表1、Hs（hypochondriasis，疑病）；2、D（depression，抑郁）；3、Hy（hysteria，癔症）；4、Pd（psychopathicdeviate，精神病态/病态人格）；5、Mf（masculinity-femininity，男性化～女性化）；6、Pa（paranoia，偏执）；7、Pt（psychasthenia，精神衰弱）；8、Sc（schizophrenia，精神分裂）；9、Ma（hypomania，轻躁症）；10、Si（socialintroversion，社会内向）P178心理测验技能3级聚焦点计分计分

是否原始分转换成T分公式查表人格特征剖析图心理测验技能3级聚焦点人格特征的剖析图（P176）

原始分加K分

T分（会计算）心理测验技能3级聚焦点

T分低分高分

5060（中国常摸T分）美国常模T>70计分心理测验技能3级聚焦点注意MMPI-168使用时考虑到文化背景差异我国D、Sc高于西方；争取被试的合作应尽量回答，无好坏之分回答以被试目前情况为准有时可用录音带或读给被试听可分次测验分量表用英文缩写或数字符号，避免中文心理测验技能3级聚焦点案例分析姓名×××性别女年龄28岁测验原因：易疲劳，头昏，烦躁不安等测查结果:

？=44L=55F=58K=47Hs=82D=55Hy=79Pd=65Mf=31Pa=63Pt=58Sc=60Ma=65Si=46心理测验技能3级聚焦点案例分析有效性分析受试作MMPI时合作,4个效度量表均在可接受范围，提示MMPI剖图结果有效。提示受试能对测验作出恰当反应。

心理测验技能3级聚焦点诊断考虑测验结果提示受试为神经症性适应问题，临床可考虑转换障碍或躯体化障碍诊断。心理测验技能3级聚焦点16PF（卡特尔16项人格因素测验）由美国伊利诺州大学R.B.Cattell教授编制。原量表包括5个版本A、B为两个全版本，各有187各项目；C、D为缩减本，各有106个项目；E本适合于低文化水平者，有128个项目。P184心理测验技能3级聚焦点16PF（卡特尔16项人格因素测验）测验简介187题根据特质理论，采用因素分析的方法适用范围：初中以上文化，团体个别用途：了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断；人才选拔。心理测验技能3级聚焦点施测过程3个被选答案（A、B、C）答案画“x”没有好坏之分尽量不选B对从没思考过的，或不大容易答的，做倾向性回答心理测验技能3级聚焦点计分及结果解释计分：0、1、2或2、1、0计分聪慧性：对1，错0原始分数查常模表换算标准分，标准10分次元人格因素：人格剖析图结果：3~8界值心理测验技能3级聚焦点计分原始分参照手册计分键统计原始分通过公式或查表换算标准十分（标准10分（X-M）/SD）以为平均数，为标准差4和7为轻度偏差；2、3和8、9为中度偏差；1和10为极度偏差在剖析图上找到相应圆点，连成曲线，即可得到一个人的人格轮廓图心理测验技能3级聚焦点16种人格因子的解释： 居中低分高分

12345678910心理测验技能3级聚焦点注意事项测试时，不得改变测题测题没有对错之分要按手册规定的程序和方式实施心理测验技能3级聚焦点EPQ（艾森克人格问卷）成人、儿童两套问卷88个题目四个纬度：P

E

N

L

适用范围：7~15岁儿童16岁及以上成人心理测验技能3级聚焦点量表的构成与解释*E（内向-外向）越高越外向N（神经质）情绪稳定性：越高越不稳定P（精神质）高分者：孤独、不关心他人、不近人情、喜欢干奇特的事；低分者：较好适应，态度温和。心理测验技能3级聚焦点第一步：根据记分键统计粗分。记分键评分与解释的基本步骤有“-”号的项目表示反向记分，即答“否”时记分心理测验技能3级聚焦点对分量表的解释（E、N、P、L）居中T==50低分高分038.543.35056.761.5100分T分＝50+10（X－M）SD心理测验技能3级聚焦点EPQ的应用举例：例：男性，22岁，市场销售业务员，本科学历，神志清楚，言谈自如。EPQ（成人卷，88题）回答数88题，无漏答项目，无多选项目，答卷整洁，可信度高；E、N、P、L粗分为21、6、6、13，查找分数转换表得到四个分量表T分分别为75、40、50、55。内-外倾（E）维度得分显著高于常模。提示：性格特征类型为多血质倾向，性格外向，乐观，健谈，爱交朋友，有许多不同的业余爱好，喜欢冒险和实际的工作，缺乏忍耐力，情绪较稳定；要防止自由散漫，做事有头无尾。心理测验技能3级聚焦点心理与行为问题评估心理测验技能3级聚焦点SCL-90（90项症状清单）症状自评量表90个条目10个因子反应较广泛的精神症状学内容用途：精神科、心理门诊筛查心理卫生问题；了解躯体疾病患者的精神症状；不同职业群体的心理卫生调查。

评定现在，或最近一周状况，不能漏评心理测验技能3级聚焦点施测过程症状对受检者的影响：1、症状所致痛苦和烦恼2、症状造成的心理社会功能的损害评定的时间范围：现在或最近一周计分：1~5，5级评分心理测验技能3级聚焦点各因子名称及解释躯体化（12）强迫症状（10）人际关系敏感（9）抑郁（13）焦虑（10）敌对（6）恐怖（7）偏执（6）精神病性（10）其他（7）心理测验技能3级聚焦点SCL-90的评分五级评分制（五个等级）1、没有：自觉无该项症状（问题）。2、很轻：自觉有该项症状，但影响轻微。3、中度：自觉有该项症状，有一定影响。4、偏重：自觉常有该项症状，有相当程度的影响。5、严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。由自评者自己体会。没有反向评分项目。心理测验技能3级聚焦点SCL-90的指标总均分(一般症状指数)：总分/90，表示从总体上看，受试者自我感觉的心理症状程度阳性项目数(阳性症状总数)：单项分≥2的项目数。阴性项目数：单项分＝1的项目数。阳性症状均分：阳性项目数得分之和/阳性项目数，表示受检者在有症状项目中的平均得分。心理测验技能3级聚焦点计分及结果解释统计指标：总分、因子分总分总均分阳性项目数阴性项目数因子分结果解释筛查阳性：总分＞160；阳性项目数＞43；因子分＞2心理测验技能3级聚焦点案例分析：某女，35岁，职员，因“头痛、腰痛、胃部不适、心情不好、睡眠差、无力6月余”来诊。体格检查、实验检查及其它仪器检查未见异常，建议SCL-90检查。1．测验结果总分：161阳性项目数：42阳性症状均分：因子分：(1)躯体化：2.50

(2)强迫：1.30(3)人际关系：(4)抑郁：3.35(5)焦虑：1.30(6)敌对：(7)恐怖：1.14(8)偏执：1.33(9)精神病性：(10)其它：

试对此结果进行解释。心理测验技能3级聚焦点SDS（抑郁自评量表）于1965年编制。反映抑郁主观感受适用范围：评定抑郁症状轻重程度，疗效；发现抑郁症病人；成年人抑郁筛查（心理咨询、精神科门诊住院病人，不适于严重阻滞症状的抑郁病人）心理测验技能3级聚焦点施测步骤填写方法，每条问题的涵义弄明白自我评定根据最近一周的实际感觉；文化程度低者，逐条念；理解反向评分的题目；不要漏项，不要重复心理测验技能3级聚焦点计分计分标准按照症状频度1-4级，四级评分

1没有或很少时间；

2少部分时间；

3相当多时间；

4绝大部分或全部时间计分：10题正向；10题反向Y（标准分）×X（总粗分）取整心理测验技能3级聚焦点结果解释<5353~62轻度63~72中度>72重度

53

6272粗分：60分标准分：75分心理测验技能3级聚焦点注意事项症状的临床分级，除参考量表分值外，主要还应根据临床症状，特别是要害症状的程度来划分；量表总分为参考指标。心理测验技能3级聚焦点SAS（焦虑自评量表）于1965年编制。反映抑郁主观感受适用范围：评定焦虑症状；疗效评估，不能用做诊断；成人筛查由于焦虑是神经症的共同症状，对神经症鉴别作用不大心理测验技能3级聚焦点计分及结果解释计分15题正向；5题反向结果解释

<50无50~59轻度60~69中度

>69重度心理测验技能3级聚焦点计分及结果解释粗分：44分标准分：55分结果解释

<50无50~59轻度60~69中度

>69重度心理测验技能3级聚焦点应激与相关问题评估生活事件量表社会支持评定量表应对方式问卷心理测验技能3级聚焦点LES（生活事件量表）杨德森编制48条自评量表三个方面家庭生活（28条）工作学习（13条）社交（7条）心理测验技能3级聚焦点适用范围：16岁以上正常人、神经症