第11讲染色体通过配子传递给子代考点梳理总结

第11讲染色体通过配子传递给子代

内容要求——明考向近年考情——知规律

(1)阐明减数分裂产生染色体数量减半

2021•浙江6月选考(22)、2021•浙江6月

的精细胞或卵细胞；(2)说明进行有性生

选考(24)、2021.浙江1月选考(25)、

殖的生物体，其遗传信息通过配子传递

2020•浙江1月选考(19)、2020•浙江7月

给子代；(3)运用模型装片或视频观察模

选考(21)、2019.浙江4月选考(24)

拟减数分裂过程中染色体的变化。

考点一减数分裂过程中的染色体行为

考点•自主梳理预习教材夯基础

1.减数分裂的概念

军进行雒生殖的生物，也称姓孕绅胞

副从原始生殖细胞.」成熟生殖细胞.…”能孑

磕｝染色体复制二次，细胞分裂四次

•C成熟生殖细胞中染色体数目是——细胞

血主中的一坐：

r1;如利物的精原伸胞或行K原细胞

籽行州胞町配孑*

2.减数分裂过程中的染色体行为(以二倍体生物为例)

(D减数第一次分裂(MI)

1个性母细胞(2〃)经MI形成2个子细胞(〃)

同赤诔色秣相及能对、女又互披

工①同源染色体相互配对通

②一…--J.

③同源染色体的非姐

妹染色单体可能发生/

交叉互换

①各对同源染色体排列在细

胞中央赤道面上

②每对同源染色体的着丝粒

分别与从细胞相对的两极发

出的纺锤丝相连

美昨同源家色林自由俎令

7的前挑，且同时■迸行V、,

同源荣色

①每对同源染色体的啊条如

「色体彼此分开，分别而菽

胞的两极移动

-②非同源染色体自由组合

①形成两个子细胞，子细胞中

染色体数目速生，形成一组

非同源染色体

②子细胞中的每条染色体都

含有2条染色单体

2个子细胞(〃)经MII形成4个子细胞(〃)

前

时间很短，每条染色体仍具

期

H有两条染色单体

中染色体的若丝粒与纺锤丝相

减

期连，并排列在子细胞中央的赤

数H

第道面上

二美米色体叔8加梏的虎友

次①每个染色体的着丝粒都1分

分为二色袜数8被时力。梏

裂

而②染国单体分开成为染色体,

)在统遴奉而移向两极

①染色体到达两极，两个子细

胞分裂成为4个子细胞

②子细胞中染色体数目是住

细胞染色体数目的一半

提醒(1)染色体数目的减半发生在MI;

(2)MI中有同源染色体，且有同源染色体相互配对、交叉互换、排两列、分离等

特殊行为；

(3)MII相当于一次没有同源染色体的有丝分裂。

易错辨析

(1)染色体是细胞核内遗传物质的载体，和染色质是细胞中同种物质不同时期的

两种形态。(J)

(2)在减数分裂过程中同源染色体两两配对，能相互配对的肯定是同源染色体。

(V)

(3)减I前期常发生同源染色体交叉的现象，这是姐妹染色单体片段互换的结果。

(X)

提示：是同源染色体上的非姐妹染色单体互换的结果。

(4)在减数分裂过程中，染色体数目的真正减半是发生在减数第一次分裂过程中。

(V)

(5)在减数分裂过程中，前期I和前期n经历的时间都相对较长。(X)

提示：前期I经历的时间较长，前期n经历时间很短。

重点■疑难突破__________突破疑难提考能.

同源染色体、相互配对、四分体与交叉互换

务性体绅胞中的X莱色林和丫诔包林美同源

染色南但X诔色袜比绿色怵大

是指形状和大小一般都相同f性染色体X?\

Y不同)，一条来自父方,一条来自母方(示意

国H图中经常用两种不同的颜色区分)的两条J

**w*^w*^<XX>rf**w*^X*.---**

同染色体

源

染

在前期I能够相互配对的两条染色体

色I特征」

体

间期复制标范

翦不二的同源H

(含有单体的同源

染色体)染色体)

(2)四分体同源染色体相互配对形成四分体是MI特有的现象，有丝分裂过程

中不进行同源染色体相互配对，不存在四分体

四分体

/一.前期I,同源染色体相互：

》配对二

形成:

联会的每对同源染色体，每；

病-条染色体含有2条染色单体,T同源染色体相

VJ/共含4条染色单体，称为1个！互配对

四分体

标再研前期1同源染色体相互配对时

叉

院后］同源染色体上的非姐妹染色单体在相同

互9J位置对等的交换相同长度的染色体片段

换

'庐耳］形成了交叉互换型的基因重组•丰富了

匕田配子的遗传多样性

提醒①交叉互换导致的可遗传变异属于基因重组，而非染色体畸变。

②有丝分裂过程中虽存在同源染色体，但不会发生同源染色体的相互配对，因而

不会发生交叉互换。

命题•规律探究感悟高考找规律，

考向结合染色体及减数分裂过程中的染色体行为，考查科学思维能力

1.（2022.嘉兴质检）下图表示某精原细胞减数分裂某时期的一对同源染色体，图中

的1〜8均为基因，若不考虑基因突变，下列叙述正确的是（）

A.若基因1是E,则基因2是E,基因3和4是e

B.该个体的精原细胞在有丝分裂前期含有基因1〜8

C.基因1和2的分离发生在MI,基因1和3分离发生在MII

D.若包含基因5和7的染色体片段互换，则最终会产生4个重组型精子

答案B

解析若基因1是E,则基因2是E,基因3和4可能是e也可能是E,A错误;

精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体

的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1〜8,B正确；若不考虑交叉

互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分离而分离，1与2会在

减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分离而分离，若考虑交叉互换，则1

与2可能会在减数第一次分裂的后期分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期

分离，C错误；若基因5和7的染色体片段互换，可形成1与7,3与5,2种重

组型精子，D错误。

2.(2021.镇海中学一模)如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝粒均在染色体端

部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()

A.图中细胞的DNA数为20个

B.图中细胞处于有丝分裂中期

C.若该细胞1、2号染色体在分裂过程中移向细胞同一极，则产生正常配子概率

为1/2

D.染色体1与3出现在同一子细胞中的概率为1/4

答案D

解析细胞中的DNA数还包括细胞质DNA,DNA数超过20个，A错误；图中

细胞有同源染色体相互配对现象，为前期I,B错误；若1、2号染色体移向同

一极，则两个子细胞(如次级性母细胞)均不正常，产生正常配子概率为0,C错

误；此处的子细胞，如果是雄性个体是指2个次级精母细胞，在同一个次级精母

细胞中的染色体是“1与3,1与4,2与3,2与4”四种中的一种，D正确。

考点二精子与卵细胞的产生与受精作用

考点•自主梳理预习教材夯基础.

1.精子的产生

1个初级2个次级

MIMP4个精细胞形态.4个精子

精母细胞

均等分0精母细胞均等分.~(«)变化'(n)

(2n)(«)

2.卵细胞的产生

1个卵细胞

1个次级卵MII5)

母细胞5)不等分或

1个母初级町卵帚

1个第二极体

5)

小1个第一极体2个第二极体

(H)均等分裂5)

3.精子和卵细胞产生过程的比较

Vv

动物的睾丸［产生部位）,动物的卵巢

均等分裂（细胞质*裂方式）不均等分裂

变形。（是否'变形）一不变形、\

4个精子［子细）数用,个卵细胞、七个;

士州广♦.阳1b薇曰J极体（退化）；

西直回箪一机体进行均竽分装

①染色体都在减数第一次分裂前的间期复制一次

②减数第一次分裂都是同源染色体分开

③减数第二次分裂都是姐妹染色单体分开

④形成的精子和卵细胞中的染色体数目都减半

⑤时间都在动物性成熟之后

4.受精作用

匣金｝精子和卵细胞结合形成受精卵的过程

保够精核与卵核发生砸合

，硒L受精明的染色体数目又恢复到原来体细胞

t匕匚少的染色体数目（2n）

5.减数分裂的意义

（1）减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。

（2）减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础,有利于生物对环境的适应和

进化。

易错辨析

⑴在生殖细胞的形成过程中，包括了连续的两次分裂，第二次分裂相当于有丝

分裂，最后形成4个子细胞。（J）

（2）减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。（J）

（3）某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在分离，同时细胞质也在进行均等

的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。（J）

⑷减数分裂是有性生殖生物的原始生殖细胞成为成熟生殖细胞过程中必须经历

的。（V）

⑸减数第二次分裂的后期，细胞中染色体的数目、染色体的组成与正常体细胞

相同。（X）

提示：减数第二次分裂的后期，细胞中染色体的数目与正常体细胞相同，但不含

同源染色体，组成与正常体细胞不同。

深挖教材

必修2P30“课本内容”延伸

1.精子与卵细胞的识别、融合体现了细胞膜的哪类功能，其结构基础是什么？

提示：精卵识别体现细胞膜的信息交流功能，其融合则依赖于细胞膜的流动性。

必修2P30“图2—8”拓展

2.若基因型为AaBb的一个卵原细胞，产生了一个Ab的卵细胞，请绘制与产生

该卵细胞相关的初级卵母细胞、次级卵母细胞及第一极体后期分裂图像。

提示：

重点•疑难突破..突...破..疑难提考能

L根据细胞质的分配方式判断减数分裂过程中的细胞类型

A0AA

初级卵次级卵初级精次级精母细胞

母细胞母细胞母细胞或第一极体

提醒若减数第一次分裂后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若

减数第二次分裂后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一

极体。

2.减数分裂过程中相关物质的变化

(1)染色体数目变化及原因

⑵核DNA数目变化及原因

［核DNA鳌目变"及原因］

“末

期

「NA复制,「如胞一分为怪|胞一分为二,

核DNA数目二，核DNA核DNA数目再

加倍数目减半减半

(3)染色单体数目变化及原因

染色单体数目变化及原因

末

②^'

DNA复制，细胞一分为二，着丝粒分裂，染

染色单体染色单体数目色单体消失

形成减半

3.减数分裂产生配子的种类

(1)原始生殖细胞减数分裂产生配子情况(以AaBb为例，没有基因突变和交叉互

换）如图:

（2）具有〃对同源染色体的个体产生配子情况（不考虑基因突变和交叉互换）

可能产生配子的种实际能产生配子的种

项目

类类

1个精原细胞2"种2种

1个雄性个体2”种2”种

1个卵原细胞2”种1种

1个雌性个体2”种2”种

命题•规律探究感悟高考找规律

考向1结合精子和卵细胞形成过程的图像识别，考查科学思维能力

1.（2022.慈溪质检）如图为处于不同分裂时期的某哺乳动物细胞示意图，下列叙述

正确的是（）

甲乙丙

A.甲、乙、丙中都有同源染色体

B.睾丸中能同时出现这三种细胞

C.乙发生基因重组的概率高

D.丙的子细胞都是卵细胞

答案C

解析丙处于减数第二次分裂后期，没有同源染色体，A错误；由丙图不均等分

裂可以看出，该哺乳动物为雌性，没有睾丸，B错误；丙的子细胞是卵细胞和第

二极体，D错误。

2.(2022.诸暨选考模拟)如图表示细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用。研

究还发现S蛋白可以抑制分离酶的活性。下列有关叙述错误的是()

过程1过程2

A.过程1中在黏着素的作用下，可实现基因重组

B.用S蛋白处理过程2的作用机理与秋水仙素的相同

C.在正常细胞分裂中S蛋白可能在姐妹染色单体分离前降解

D.过程1表示同源染色体分离，过程2表示染色单体分离

答案B

解析过程1中，在黏着素的作用下，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了

交叉互换，实现了基因重组，A正确；由过程2可知，分离酶可以使着丝粒分裂、

染色单体分离，结合题干信息“S蛋白可以抑制分离酶的活性”，可知用S蛋白

处理过程2的结果是姐妹染色单体无法分离，而秋水仙素的作用机理是抑制纺锤

体的形成，不影响姐妹染色单体的分离，二者的作用机理和结果均不同，B错误;

正常细胞分裂过程中S蛋白应在姐妹染色单体分离前降解，否则S蛋白会抑制

分离酶的作用，使姐妹染色单体无法正常分离，C正确；过程1表示同源染色体

相互配对后彼此分离，过程2表示姐妹染色单体分离，D正确。

考向2结合减数分裂形成配子的来源，考查科学思维能力

3.长翅(A)红眼(B)雄蝇与长翅(A)白眼(b)雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY

的残翅白眼雌蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没

有基因突变的情况下，下列细胞中，不可能是与该受精的卵细胞一同产生的极体

的是()

答案B

解析由题意可知，长翅果蝇杂交后代出现残翅，说明亲本长翅果蝇是杂合子；

后代出现白眼，因此长翅红眼雄蝇的基因型是AaXBY,长翅白眼雌蝇的基因型

为AaXbXb；二者交配后正常情况下，果蝇的基因型是AAXBXb.AaXBXb.aaXBXb,

bbb

AAXY.AaXY.aaXYo染色体组成为XXY的残翅白眼雌蝇的基因型为

aaXbXbY,该果蝇中增加了一条含有b基因的X染色体，由于亲本雄果蝇中没有

含有b的X染色体，因此该雄果蝇中的XbXb基因来自母本，是由于母本减数第

一次分裂两条X染色体没有分离，都移向次级卵母细胞或减数第二次分裂过程

着丝粒分裂后两条X染色体没有分离，都移向卵细胞，产生了基因型为aXbXb

的卵细胞造成的；此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组

成是aXbX\A、A或者AX\AX\a,B符合题意。

4.如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同

源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细

胞的是（）

OB®®

①②③④

图1图2

A.①②B.①③

C.②③D.③④

答案B

解析减数第一次分裂：同源染色体分离；减数第二次分裂：次级精母细胞内由

着丝粒相连的两条姐妹染色单体分开，成为两条子染色体并分别进入两个精细胞

中，所以由同一个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成应相同。

综上所述，根据图2中各细胞内染色体的组成特点推知，①与③、②与④的染色

体组成基本相同，B正确。

题后反思＞

配两精细胞染色卷逐工同一次级精母细胞

子体完全相同

来简记为同为同一;欠L

源_两精细胞染色来源于月二次里遁细奥宜黑,

的一体“互补”

判

断简记为“补为同一初N'

方两精细胞染色

L来源弋同一个体的不同精原细胞

法•体有的相同，有--------—-------------

的互补'-4简记为“同、补同一体”

考向3围绕减数分裂相关物质或结构的变化，考查推理能力

5.（2022.浙江十校联考）关于减数分裂，下列说法正确的是（）

A.减数分裂过程中核DNA数目的减半只发生在减数第二次分裂

B.果蝇体细胞中有4对染色体，经过减数分裂后，配子中的染色体数目为2对

C.有丝分裂产生的子细胞含有该个体的全套遗传信息，而减数分裂产生的子细胞

不含全套遗传信息

D.在同一生物体内，有丝分裂后期细胞中的染色体数目是后期H的2倍

答案D

解析减数分裂过程中核DNA数目的减半发生在减数第一次分裂和减数第二次

分裂过程中，A错误；果蝇体细胞中有4对染色体，经过减数分裂后，配子中的

染色体数目为4条，但不含同源染色体，B错误；有丝分裂和减数分裂产生的子

细胞都含有该个体的全套遗传信息，C错误；在同一生物体内，有丝分裂后期细

胞中的染色体数目是正常体细胞的2倍，后期H细胞中染色体数目是与正常体细

胞相等，D正确。

6.（2022.金华十校联考）如图表示某雌果蝇进行减数分裂时，处于四个不同阶段细

胞（I〜IV）中相关结构或物质的数量。下列有关表述中正确的是（）

A.在I阶段的细胞内,可能发生了着丝粒分裂

B.在H阶段的细胞内，可能没有同源染色体

C.在III阶段的细胞内，可能发生DNA的复制

D.在IV阶段的细胞内，可能含有同源染色体

答案A

解析据图分析，图中①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA。［阶

段可以表示Mil后期，因此该阶段的细胞内发生了着丝粒分裂，A正确；II阶

段可表示G2期和MI,细胞中存在同源染色体，B错误；由图知，III阶段可表

示MH前、中期，不发生DNA的复制，C错误；IV阶段的细胞表示减数分裂产

生的子细胞，细胞中没有同源染色体，D错误。

题后反思》引发相关物质数量变化的四大原因

(■①DNA加倍

②染色单体形成

二!^＞分子复制

③染色体与核DNA数目之比由1：1一

1:2

染色单体消失（变为零）

染色体数目加倍

染色体与核DNA数目之比由1:2—1:1

式益二、同源染色体分离.同源染色体消失（对数变

分别进入2个子细胞’为零）

小嬴3细胞J染色体或DNA分别进入2个子细胞

^为二［数量减半

考点三减数分裂与有丝分裂的比较

考点•自主梳理预习教材夯基础，

1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较

「看旅务教：：质百】「蕨薮芬教；

1_______________4|_________

V▼V

一次［染色体复制次数卜一次

J

一次4|细胞分裂次数1两次

111曰［子细胞类型»生殖细胞和极体

9始生2殖s细胞-----------J

2±♦[子细胞数目］如

子细胞中

与体细胞相同“减半

染色体数目

①同源染色体相互

存在同源染色配对形成四分体，

体,但不相互同源染色非姐妹染色单体交

配对.不分离」体行为叉互换;

无交叉互换②减数第一次分

裂后期同源染色

位分离

染色体

〃n-*2n—n

2n—*4-*2n数目变化

DNA分子

2nf4〃f6〃

数目变化f2f4nf2n-n

染色单体

0-*4n-0*()f4n->2〃f0

数目变化

使生物的亲子减数分裂和受精

代之间保持了..〔意义］作用维持了生物

遗传性状的稳前后代染色体数

定性目的恒定

2.“二结合法”分析细胞分裂的方式及特点

结合分裂图像比较分裂方式及特点（甲、乙、丙依次代表有丝分裂、MI、Mil)

⑴三种“前期”比较

染色体散乱地排布在纺锤体中央

甲、乙相比，与甲、乙相比，

同点：均有同源染色体丙的最大特点是

异点：乙中同源染色体无同源染色体

相互配对形成四分体

(2)三种“.史期”比较

着丝粒排列在赤道面上

处：排于赤道面乙最大特点是比.丙的特点

上的甲为染色体排列于中央的是无同源染色

着丝粒,乙为四不是着丝粒而住。

分体(其着丝粒是四分体②丙与甲相同

排列于赤道面两处为着丝粒排

侧)于中央的赤道

面上

(3)三种“后期”比较

“对八字”移向两极

甲、乙二者比较:与甲、丙比较，甲、丙二者比较

甲为染色单体乙的独到之处同：均为着丝

分离，乙为回为分开的不是粒分裂。

源染色体分离着丝粒,而是异：有无同源

同源染色体染色体(前者

查，后者无)

提醒

“散乱"排伞

前期

/根据图像排列在赤道面上

中期

、确定时期,

对八字移向两极

后期

②“两看法”判断细胞的分裂方式

I

有二看有无同源兜

一色体吗&有丝分裂

一看有无同

、源染色体,

昌Mil相互貂讨、交叉五挨、排两

列、同源染色林分海

重点•疑难突破突破疑难提考能

1.减数分裂和有丝分裂过程中几种常见曲线变化分析

(1)核DNA数和染色体数变化曲线分析(以二倍体为例)

①模型

耳幺拉分裂，发生在洵

及分裂方期行启期核DNA

。■嬴FST新尸应时期

②判断

减数分裂

有丝分裂

减数分裂

有丝分裂

(2)染色单体数变化曲线分析

①模型

一减数分裂

染色单体数目

…有丝分裂

越点节外点均为。美果色

/卑体数变化的我£别孑

去包体数•。核DMA数变化

丽ij的俵景明显的特征

②判断

A有丝分裂

是否有减

、半情况,宜减数分裂

(3)每条染色体上的DNA数、染色体与核DNA数比值变化曲线分析

①模型

每条染色体的DNA数染色体数/核DNA数

②变化及原因

(4)同源染色体对数的变化曲线分析

①模型

同源染色'£)

2it—有丝分裂

体对数一-减数分裂

(钏新叶贻行结束时

AB

N».■士保|-y"J77月~“冬，

[MI末期痔£时为。的为漏效

iMJ各时期H分裂

G

0

时期

②变化及原因

幽他国BC段:后期苕丝粒分裂

否到便卦DE段:末期结束细胞-分为二

减数用刃EG段：MI末期结束，同源染

病色体分别进入不同子细胞

(5)染色体组数的变化曲线分析

①模型

染色体祖告攵目

D—有丝分裂u»

4C一…减呦分型判物方活"次加梏，次

喊数分袈撅,节电不变的为洵

9ABEIJF./〃分裂，火力喈2次质

•\r中的为员数•分裂

1GHK

时期

②变化及原因

包画BC段:有丝分裂后期.着丝粒分裂

借有丝后初DE段:有丝分裂末期结束，细胞一

务/世出■分为二

体

组

p-^画小段:MII后期.着丝粒分裂

数

爆减数EG段:MI末期结束，细胞一分

分裂「为二

JK段:MII末期结束，细胞-分

「为二

2.减数分裂和有丝分裂过程中的柱形图分析（以精细胞产生为例）

型

因染色体数

图例：□染色单体数

□核DNA分子数

明期

一子细胞

数姆图例.国染色体数

4

3nl□染色单体数

2nl口核DNA分子数

nl,耻肛即_

0心n

了前觥市理后航末期7।时期

精

原

初级精MI次级精

细Mn

胞精细胞

母细胞母细胞

减数分裂

提醒“时有时无”为染色单体，其余两项再相比，“时低时等”染色体，“时

高时等"核DNA。

（2）判断

表后染色体数、果色单体数与核MA数侬次为，“,。和八,T同

5

组\|4"!”：：卜精子、卵细胞•」

柱尸浙Y体细胞（含精原细胞、卵原细胞）、后期II

条1------r与末期II的次级性母细胞

所

属，“404”卜有丝分裂后期和末期的细胞

时

期中’122”卜前期n与中期n的次级性母细胞

判

断有丝分裂前期和中期的细胞，初级性

/匚"母细胞

命题•规律探究感悟高考找规律

考向1结合减数分裂和有丝分裂图像的识别，考查科学思维能力

1.（2022.舟山质检）下图表示某二倍体生物不同分裂时期的细胞模式图，其中细胞

甲和细胞乙来自同一个卵原细胞，1、2表示染色体片段。下列叙述正确的是（）

细胞甲细胞乙

A.细胞甲内有2个染色体组，染色单体8条

B.细胞甲不能进行转录和翻译过程

C.若细胞乙是卵细胞，则细胞甲是第一极体

D.细胞乙形成过程发生了同源染色体的自由组合和交叉互换

答案C

解析细胞甲内有1个染色体组，染色单体8条，A错误；图甲细胞内染色体高

度螺旋，不能进行核基因的转录和翻译过程，但细胞质基因可以，B错误；细胞

甲和细胞乙中染色体组成不同，若细胞乙是卵细胞，则细胞甲是第一极体，C正

确；细胞乙形成过程发生了非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色

单体的交叉互换，D错误。

2.（2021.杭高测试）下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说

A.能发生基因重组的细胞有甲、乙、丙

B.属于卵原细胞分裂过程的只有甲和乙

C.图中的细胞都在进行减数分裂，且均处于分裂后期

D.乙、丁的染色体数和染色体组型都与体细胞的相同

答案C

解析基因重组发生在减数第一次分裂过程中，故能发生基因重组的细胞有甲和

丙，A错误；卵原细胞减数分裂过程中存在细胞质的不均等分裂，在第一极体减

数第二次分裂的后期，细胞质均等分裂，因此属于卵原细胞分裂过程的有甲、乙

和丁（丁为第一极体），B错误；图中的细胞都在进行减数分裂，且均处于分裂后

期，C正确；乙、丁的染色体数与体细胞相同，但染色体组型与体细胞不相同，

在乙、丁细胞中不含同源染色体，而体细胞中含有同源染色体，D错误。

考向2结合减数分裂和有丝分裂过程中的相关曲线分析，考查科学思维能力

3.（2021・临乐新三地联考）如图表示某细胞（2〃=8）一次细胞分裂过程中的某阶段

相关物质的数量变化情况。下列相关叙述正确的是（）

数量

2aC---------,D

a■E

°时期

A.若该图表示MI细胞中DNA分子数目变化的部分过程，则a=8

B.若该图表示染色体组数目变化的部分过程，则a=l

C.若着丝粒分裂发生在E点以后，则该图示的细胞进行减数分裂

D.若C。段发生同源染色体分离，则该时期细胞有2套遗传信息

答案C

解析应该是核中DNA,A错误；若为减数分裂，则a=l,即。E是MI或MII

后期至末期发生的变化；若为有丝分裂，则a=2,OE是有丝分裂后期至末期的

变化；两种情况都有可能，B错误；着丝粒分裂发生在有丝分裂后期或者减数第

二次分裂后期，若E点之后（不含E点）着丝粒分裂，说明在着丝粒分裂之前发生

过一次减半过程，只能是减数分裂，C正确；CO段发生同源染色体分离后仍属

于复制后的遗传信息，有4套，D错误。

4.（2021.鲁迅中学选考模拟）如图表示二倍体动物细胞分裂过程中某物质变化，下

列有关叙述，正确的是（）

［每条染色体上的DNA数

O细胞分裂时期

A.BC段完成中心体的复制B.核糖体的增生发生在A3段

C.C。段细胞中含有2个染色体组D.A〜尸表示一个细胞周期

答案B

解析图中纵坐标为每条染色体上的DNA数目，不管是减数分裂还是有丝分裂

过程，都与曲线相符。若为有丝分裂，表示Gi期，BC表示S期，C。表示

G2、前期、中期，DE表示着丝粒分裂，EF表示后期和末期。若为减数分裂，

CD表示G2,减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，EF表示减数第二

次分裂后期和末期，其他与有丝分裂中的含义相同，中心体的复制要在G2期完

成，A错误；核糖体增生发生在Gi期，B正确；有丝分裂过程中CO段细胞中

含有2个染色体组，减数分裂过程中段含有2个或1个染色体组，C错误；

减数分裂没有细胞周期，A〜尸不一定代表细胞周期，D错误。

考向3结合减数分裂和有丝分裂过程中的相关柱形图分析，考查模型与建模能

力

5.（2021.杭二中选考模拟）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期

细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是（）

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