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文档简介

大班音乐欣赏教案：《风中的鸭宝宝》1.教学目标1.1知识目标了解音乐可以传达情感、表达经验和想象。了解音乐的语音和旋律。学习欣赏《风中的鸭宝宝》这首儿歌。1.2能力目标提高学生感受音乐的能力，增强音乐鉴赏水平。培养学生欣赏音乐的兴趣。培养学生的合作能力。1.3情感目标增强学生的爱国情感。培养学生爱生活、热爱音乐的情感。2.教学内容与方法2.1教学内容《风中的鸭宝宝》-听歌欣赏。听歌时听取旋律和歌词。听完歌后，让学生通过表演和谐唱这首歌。小组探究鸭子的生活习性。小组合作制作鸭子手偶，展示和谐合作精神。2.2教学方法听歌欣赏法。合作探究法。个性化表演法。3.教学步骤3.1导入教师介绍今天的学习内容：我们今天要一起学习一首很有趣的歌曲，《风中的鸭宝宝》。学生们用自己的方式描述鸭子的外貌和行为习性。3.2听歌欣赏带领学生听歌，一起欣赏《风中的鸭宝宝》。教师放歌前指导学生听旋律和歌词。3.3听歌讨论学生们回答听歌时的感受和体会，分享听歌体验。学生们说出听到的歌曲所表达的情感和意义，提升学生对音乐情感的感知及表达能力。3.4合作表演教师组织学生分组，每个小组演唱一段这首歌。小组根据自己的学科特长，分工合作，创新鸭宝宝的形象和动作。每个小组表演完成后，教师和学生互相点赞；学生进行交流和讨论。3.5小组探究学生们参与讨论，小组探讨鸭子的生活习性和食性。每个组根据自己的研究结果制作海报展示。3.6合作制作小组合作制作鸭子手偶，设计具有鸭子特色的衣物，体现合作精神和创造力，然后在班里展示。4.教学效果评价通过小组合作和展示，扩大了对学生鸭子的认识。通过歌曲学习，学生们感知了音乐表达情感的大能力。通过合作探究和制作，学生们体验到了亲手制作和合作创新的快乐。5.教学反思由于学生年龄较小，对音乐和歌曲的理解有所偏差，不够深入。合作制作这个环节有些缺少引导，有的同学在完成任务时比较被动。听歌欣赏的时间比较短，如有时间条件，可以加长课程时间。以上是本次针对大班音乐欣赏课程的教学设计。通过开展此次

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