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文档简介

从安全教育上的心得体会参考8篇从安全教育上的心得体会篇1

中学阶段是一个人成长的重要时期,中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才,理想理想能否实现的问题。抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康进展,是摆在我们面前的一个突出课题。

最近,安图县几所学校接连发生了几起重大安全事故,再一次给我们敲响了安全警钟。防范胜于救灾,责任重于泰山,安全工作无小事,教师要坚固要树立“安全第一〞的思想意识,不能有丝毫松懈,警惕保安全,麻痹出事故,我们每一位教育工要把工作做实做细,严防事故发生。

我们一线教师要上好安全教育课,提高学生安全意识和自我爱护能力,主动完善各项安全制度,强化安全措施,创建班级安全教育气氛。严格根据学校规章制度和上级有关安全工作的具体要求,全方位、多层次地做好安全工作。从学生一日作息时间看,除去睡眠时间以外,学生一天在课堂消耗的时间〔包括作业〕,约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里,他们的认知、情感、性格、意志时时都在进展和改变着,学生的安全教育学问一般都在学校里获得,因此,学校必需重视安全教育,渗透安全教育。

只有做到“天天讲安全,事事讲安全〞,“以人为本,预防为主〞这样就能提高学校管理水平,维护正常的教育教学秩序,确保师生及校财产不受损失。

从安全教育上的心得体会篇2

啥是美好的家庭,无非是完好无缺的温馨的家庭,然而一个美好美满的家庭却被无情的河水毁于一旦。

阳光明媚的天气,看上去有的闷热,这么好的天气,大家心中只不过对美好美满的家庭充满向往,但想不到的是,美丽的想像画面后竟隐藏着一件悲哀欲绝的事——本完好无缺的家庭被无情的河水摧毁了、吞没了、吞并了。

看吧,他们一家人的生活多么温馨,每时每刻都在一块,互有关爱。却在夏季的时候,转变了他们一家人的生活,转变了他们一家人的运势,转变了他们一家人的期望……

夏季的天气是酷热的,大家都爱去一个既省钱又舒适的地方游泳——江河。今日的江河看起来与平常似乎有所不同,原来是旁边多了一个可爱的小孩子,这个小家伙看起来应当有七八岁吧,那样小的一个孩子竟然敢一个人一人来江边游泳,大家都在猜测他应当是家里的小珍宝吧!作文

大家正当想得快乐的时候,突然一个意料之外的事情发生了。水面上出现了一个很大的漩涡,快把小孩子吞没了,大家都想上去营救他,但水流太急了,没方法挨近他。大家心里都期望他能凭我们的坚持游上来,能安然无恙,但大家的期望都被急流冲破了,把一个生命彻底毁灭了,把一家人的美好生活打碎了。

莫非他真的要沉下去了吗?是的,江流是无情的,它把一个新的以后亲自断送了,这是残忍的现实。作文

4月15日,石台县中学1名高中一年级学生与同学结伴擅自下河游泳,泥水死亡;6月3日,郎溪县1名初中一年级学生不听劝阻,私自下塘游泳,溺水死亡;6月12日,省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳,其中1名20xx级女生预下水时不慎滑入湖中,约7分钟后被同行人从湖底救起,后经抢救无效死亡。

这都是也个个鲜活的例子,火红的生命就如此被那江河吞噬了,大家作为旁观者大家都为他们哀痛、伤心。而这种伤心的程度是永无休止的,它将浸入他们的生活,转变他们的一生。

为了使社会降低哀痛之痛,增加欢乐,期望各位同学能引以为鉴,不要其他人再为你哭泣,家人为你而悲哀,朋友为你而叹惜。“宁欺山,莫欺水〞,期望各位同学把它永记心中,时刻提示自己,珍惜生命,预防溺水,江河已经吞没了太多的人才了,不要再让江河增加更多的罪恶吧!

从安全教育上的心得体会篇3

学校是培育人的场所,是社会学问和智慧的中心,是国家进展的期望所在,然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是,学生损害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,老师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此,学生的安全意识仍旧很淡薄,安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢?

纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以不许...,不要...,不能...不准...等等指令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触心情,甚至把老师的话当成耳旁风,产生你不让干的我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,老师提出了值得深思的课题--如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应当从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。如今的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。教师应当放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用指令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是相互提示、相互帮助的关系。教师应当做到平易近人,多和学生沟通谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时,总是这样问:上学放学途中我们要留意什么呀?假如不留意这些会造成什么严重的后果呢?天热了,我们又要怎么办呢?雷雨时,你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?面对老师提出的问题,学生就得似乎老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识,更知道应当怎样正确的去做。

其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应当给予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、学问竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全学问教育。依据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采纳讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样,学生愿意接受,主动性也大大提高了,安全防范意识也加强了。另外,我们可以在班级开展班级安全学问竞赛活动,以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两部分。这样,学生的主动性提高了,安全学问也记住了。如;在竞赛活动中,可以设置这样的抢答题:当在上学的路上,你发觉有一根电线垂掉在路中央时,会怎么办?提示:①马上后退,设置危急标志,告知其他行人不要通过。②求救附近的成人,或打119,查找并关掉电源。完善!还可以设置有这样的选择题:在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不当心,滑落到池塘里。接下来,你会(可多项选择)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.舍命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;c.挥动手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥动用力挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。提示:选a,落水后尖叫、呼救,对得到帮助很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该舍命地挥动手臂或者用力蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,假如水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的机会。这样都能提高学生的安全学问水平,安全意识大大增添了。这种方式比老师的说教好多了。

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全学问演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等,比老师的说教更具劝说力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中,有意设置一些危急障碍,让学生识别、排除,从而到达对学生进行安全教育之目的。当然,假如有条件,请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更简单接受安全学问,规范他们的安全行为,提高和增添他们的安全意识。总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而到达普及安全学问,规范安全行为,增添安全意识之目的。

总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而到达普及安全学问,规范安全行为,增添安全意识之目的。

从安全教育上的心得体会篇4

学习了道路交通安全警示教育与防火安全视频后,我们的思想意识觉悟得到巨大的提高,对交通防火安全有了更为深刻到位的理解。我们最终深深地认识到交通防火安全在日常生活中的重要性。“以人为本,安全第一〞,严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务,也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。

安全重于泰山,我们正直青春的大好年华,更应当珍惜生命,杜绝交通火灾事故,把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中,树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会,实现历史给予我们的使命,呈现青春和生命的价值。

“防范胜于未然〞,为此我今后肯定要时刻紧记并严格遵守道路交通与防火安全法律法规的警示和要求,在思想上牢牢树立安全驾驶与防火的意识,一刻也不能松懈;在作风上坚决贯彻谨慎行车的要求,杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则,引导和带动四周的人共同维护好道路交通与防火安全,切实为建设和谐社会奉献自己的力量。

始终以来,我都觉得自己不会那么倒霉,交通安全事故不会找上我,略微留意一点就行了,就因为自己的麻痹大意,造成了交通事故,参与了为期七天的道路交通安全教育学习。

通过学习了交通安全事故案例之后,一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的画面在我的脑海徘徊久久挥之不去。这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽视道路交通安全而引发的,事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场,我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个详情里,稍有懈怠都有可能酿出恶果。

参与道路交通安全警示教育学习后,我认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本,安全第一〞,严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务,也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。

“防范胜于未然〞,为此,我今后肯定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规,在思想上牢牢树立安全驾驶的意识,一刻也不能松懈;在作风上坚决贯彻谨慎行车的要求,杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则,引导和带动四周的人共同维护好道路交通安全,切实为建设和谐社会奉献自己的力量。

保证在今后的行车过程中,时刻保持高度警惕,克服麻痹思想,遵守交通规则,留意安全行驶。绝不酒后开车,不开“英雄车〞。

从安全教育上的心得体会篇5

有多少次警钟长鸣,就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的悲哀欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事故统计说明,除客观的社会缘由和自然灾难外,主要的责任者事故源于人们的安全意识淡薄,违章违纪。每一次触目惊心的交通事故,都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识,如此淡薄的自我爱护意识,不仅直接损害了自己,更对家庭、亲人造成了损害。

安全常记心中就是要做到“人人事事保安全〞。人人事事保安全,关键要从我做起,从如今做起。人人事事保安全,重视安全宣扬、教育和培训。只有每个职工的安全意识提高了,安全技术能力提高了,才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全〞转向“我要安全〞、“我应安全〞、“我能安全〞、“我懂安全〞,这是安全意识的飞跃,这种飞跃只有通过常常的反复的安全再教育,再学习才能实现。而端正自己的思想作风,娴熟把握安全专业学问,以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。

作为公司的一员,在对安全生产方面我认识到:我们应当始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必需遵守有关安全生产的法律、法规,不断进行安全生产教育和培训,消除侥幸心理,了解把握必备的应急安全防护措施。在日常工作中,我们因该主动面对各级安全单位的的各项检查规定和考试,做到时时自查、整改,时时学习,刻刻留意。

“安全无小事〞,防微杜渐是关键。安全不是面子功夫,而是要落到实处;安全不是喊喊口号,而是要真正行动;安全更不是只为自己,而是为了大家。期望每个人都能时时把安全记心中,刻刻把安全重落实,这样筑起一座思想、行为和生命的永久不倒的安全长城。

从安全教育上的心得体会篇6

我学习了安全教育案例,收获、感慨也许多,尤其是关于校内安全隐患的有关问题,感受很深。

我觉得学校安全,首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了,就能增添做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次,学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样,安全要时时抓、事事抓,要常态化。在安全演练时,肯定要严厉 、仔细,学生不能嘻嘻哈哈,老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面,比方要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三,教师要以身作则。老师在安全教育时,不能光要求学生怎么样做,老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出典范,不能说一套做一套。

总之,学校安全无小事。事事、到处都存在安全隐患。人人树立安全意识,实行安全措施,严加防范,将担心全因素消灭在萌芽状态,只有这样,学校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我们深信:在总结过去阅历的基础上,经过全体师生的共同努力,我校的安全工作肯定能确保万无一失。

从安全教育上的心得体会篇7

通过本周的安全教育学习,我更加深刻的感受到“安全〞的重要性。

企业成于安全,败于事故。任何一起事故对企业都是一种不行挽回的损失,对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢

扎根在每个人的心中,让大家知道若责任心不到位就会酿成事故,正确认识到安全不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综冗杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故,一次次映入我脑海的不外乎是以下内容:某人安全意识冷淡,严重违背《安全生产法》;某某安全责任心不强,麻痹大意习惯性违章;某某单位安全管理不严,尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例,无不折射出我们的安全教育的缺失,表现出安全学问的宣扬普及尚存很大的缺陷,我们安全管理的体系还是那么的脆弱!

“安全就是效益〞,这种观点应根植于每个人〔包括我自己〕的心中。首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程安全制度,仔细学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的甚至是上级的担心全行为较真儿;第三是勤于检查,准时发觉整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多,习惯性违章较普遍,假如只在形式上讲安全,应付检查,那么即使是投入再大,付出再多,安全环境也不能得到本质改善,安全管理水平永久不能得到本质提升!假如每位员工在每日的工作中互相监督、互相提示、互相检查,查找漏洞和薄弱环节,防止担心全的因素存在,杜绝事故隐患,从小事做起,就能筑起安全大堤。无危则安,无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于损害,财产免于损失。

让人人都来重视安全,时刻关注安全,将“安全生产〞牢记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守安全生产之法!让人人都清晰地认识到违章就是走向事故,就是损害自己、损害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的损害或损失,就会变成违法。假如我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的安全生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个安全和谐的环境中美好生活。

从安全教育上的心得体会篇8

今日,我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣扬片》。

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