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文档简介

大班艺术教案文房四宝一、教学目标知识目标学习文房四宝的基本认知：笔、墨、纸、砚。能够辨认不同的文房四宝，了解使用方法和注意事项。技能目标能够正确使用笔、墨、纸、砚，书写简单的汉字和画简单的图案。培养大班幼儿的动手能力和创造力。二、教学准备教师准备准备笔、墨、纸、砚，以及放置的笔架和墨池。准备画笔、颜料、水，以及放置的画笔架和颜料盘。学生准备每位学生准备一只毛笔、一张宣纸、一块小砚、一盒墨。需要进行画画的课程，每位学生准备画笔和颜料。三、教学流程1.了解文房四宝介绍文房四宝：笔、墨、纸、砚。笔：毛笔是文房四宝中的代表物品之一，是中国古代文化的代表性文物，以毛骨或羊骨制成。墨：中国古代的写作和绘画都要使用墨，是文房四宝中不可或缺的物品之一。用墨进行描绘时，可以体现出气韵生动、墨色浓淡、力度感等艺术效果。纸：中国古代纸张的发展历程长达两千多年，是世界四大发明之一。宣纸是文房四宝中一种珍贵的纸张，多用于书法、绘画等艺术领域。砚：砚台是文房四宝中不可或缺的物品之一，是研磨墨汁的工具。砚台的材质、形状等都有很高的艺术价值。辨认文房四宝：让学生辨认文房四宝，了解使用方法和注意事项。2.制作印章准备印泥、刻刀和印章。印章是中国传统文化中的一道闪亮景观，是我国民间文化瑰宝之一。刻刀是印章制作的必备工具，有平刀和刮刀两种，平刀用于雕刻大面积的渐变和浅浮雕部分，刮刀用于雕刻小面积的深浮雕部分。教师示范刻印章的方法。选择喜欢的图案，用铅笔在橡皮章上画出。用刻刀将不需要的部分刻出，留下需要浮雕的部分。涂上印泥，印出自己的作品。学生进行制作。3.书写汉字教师示范如何使用毛笔书写汉字。握笔的姿势：中指、无名指和拇指握笔，食指和小指用来辅助。用墨砚研墨：用墨砚磨墨时，要掌握墨的浓淡，以及如何合理使用墨和砚磨墨汁。书写汉字的笔画：汉字的笔画要描绘得快而准，用手臂贯通笔锋，体现出汉字的气息和变化。学生模仿教师的示范进行书写汉字。4.画画教师示范使用画笔和颜料画简单的图案。准备画笔和颜料：画笔的选择要适合学生的手持长度，颜料的选择要包括基本的颜色以及一些深浅渐变的颜色。如何涂颜料：在画笔上添一点点颜料后，要用湿润的画刷将颜料涂抹均匀。画画时的姿势：用手臂、肩、颈等部位的关节配合，可以使得颜色流动更自然，画的更轻盈。学生进行画画。四、教学评价针对学生在文房四宝、书写汉字和画画方面的表现，进行评价。可以通过观察学生的动作、查看制作成果、听学生自己的介绍等方式进行教学评价。五、教学拓展可以将制作出来的印章用于其他的美术创作，如制作名片、贴纸等。

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