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文档简介

内蒙古自治区赤峰市成考专升本考试2022年大学语文历年真题汇总附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《论快乐》的作者是()

A.朱光潜B.朱自清C.鲁迅D.钱钟书

2.以下哪位是唐朝“边塞”诗作代表诗人()

A.高适B.李白C.杜甫D.王维

3.

19

钱钟书的主要文学作品有()。

4.曹禺的代表作是()

A.《雷雨》《日出》《北京人》B.《茶馆》《屈原》《北京人》C.《茶馆》《雷雨》《日出》D.《屈原》《茶馆》《雷雨》5.我国诗歌史上其诗被称为“诗史”的诗人是()A.A.屈原;B.杜甫;C.白居易;D.陆游

6.“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪脍”三个典故所涉及的人物依次是()

A.孟光、季鹰、伊尹B.季鹰、伊尹、孟光C.伊尹、孟光、季鹰D.孟光、伊尹、季鹰7.下列哪位作家有过国破家亡的经历()A.辛弃疾B.柳永C.李清照D.苏轼8.“分崩离析”、“贻笑大方”、“形影相吊”三个成语依次出自A.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》

B.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》

C.《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》

D.《陈情表》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》

9.首先提出“因材施教”思想的是A.A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非子

10.《诗经》中的《氓》属于

A.颂B.大雅C.小雅D.风

11.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()

夏天的阳光,______,______,______,______。这时的阳光最激情澎湃,热血沸腾。

①总在我们小经意的时候奔突而来

②踏起一路黄尘、青烟

③像—匹横空出世的火马

④坚硬的蹄声左冲右杀,

A.①③②④B.①③④②C.③①④②D.③①②④12.苏轼、辛弃疾同为()A.A.婉约派词人B.豪放派词人C.风雅派词人D.北宋词人

13.《长亭送别》的语言特色是

A.慷慨悲凉B.沉郁顿挫C.明白畅晓D.优美雅致

14.《五代史伶官传序》中,告诫人们要居安思危的警诫性语句是

A.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

B.满招损,谦得益

C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

D.盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉

15.侯方域是明末清初著名的()

A.诗文作家B.政治家C.思想家D.教育家

16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。

B.在儒家历史学者的笔下,同为法家的商鞅以严刑峻法著称,各种耸人听闻的酷刑始终是与商鞅的名字联系在一起的。

C.父母的一言一行,潜移默化地影响着下一代,上行下效嘛,如果你对自己的父母没有孝心,你就别想你的孩子将来对你有孝心。

D.三人成虎,人多为王,这种人多力量大的思想在过去曾非常流行,今天随着科学技术的发展,在很多时候已不合时宜了。

17.《报刘一丈书》是一篇()A.书信体记叙文B.书信体议论文C.书信体抒情文D.书信体散文18.《选择与安排》一文提出做文章最重要的是()A.A.搜寻材料B.要有创作的灵感C.要有丰富的情感和思想D.选择与安排

19.《风波》所描写的事件的社会背景是

A.五四运动B.辛亥革命C.张勋复辟D.新文化运动

20.

12

“惟陈言之务去”出自()。

二、填空题(10题)21.《战国策》的原著者不可考,后经西汉末年的___整理后定为《战国策》。

22.《___________》的思想和艺术成就,使之成为中国古代长篇小说的高峰。

23.“朱门沉沉按歌舞,__________。”

24.“倩何人唤取,________,掘英雄泪。”

25.

26.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《___________》。

27.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。

28.贯穿本文始终的论证方法是__________。

29.诗集《北方》的作者是________。

30.每篇文章必有一个__________,你必须把着重点完全摆在这个主旨上。

三、判断题(5题)31.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

32.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

33.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

34.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

35.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()

四、文言文阅读(3题)36.这段文字在论据上有何特点?

37.

38.阅读下列语段,回答文后下列各题:

远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死,成功名。城陷而虏,与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知二父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎?当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至,而贼来益众,必以其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而力之邪?

请回答:

文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是()

A.留给他话柄让他嘲笑自己;

B.授予他权柄让他指挥自己的部下;

C.留给他话柄让他嘲笑自己的部下;

D.授予他权柄让自己处于他之下

五、现代文阅读(3题)39.沙子龙在夜深人静的时候“熟习”断魂枪说明了什么?

40.作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的”?

41.(三)根据材料回答27~29题:宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。教育者不是神,不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像。有人说:环境太平凡了、不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里可以成为不朽的塑像。有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,单调又无过于沙漠了,而雷塞布(Lesseps)竞能在沙漠中造成苏伊士运河,把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调,只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。有人说:年纪太小,不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的幼年研究生活翻给他着,他又只好哑口无言了。有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统:不识字的惠能④,传了黄梅的教义。惠能说:“下下人有土上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗?有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说;没有勇气一切都完。是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说,穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。罗丹说:“忍是枯干。”汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱往的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。注:①现译为菲秋亚斯。⑦现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?六、作文(1题)42.写作题目:追求

要求:A、必须写成以议论为主的文章;B、不能少于800字;C、字迹工整,卷面整洁。

参考答案

1.D

2.A

3.D

4.A

5.B

6.D“举案齐眉”是汉时梁鸿和妻子孟光的故事,妻子不敢仰视丈夫的脸,总是把盘子托的跟眉毛齐平,丈夫也总是彬彬有礼地用双手接过盘子;“乘舟梦日”涉及伊尹,他在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过;“鲈鱼堪脍”涉及晋朝人张翰(字季鹰),在洛阳做官,见秋风起,想到家乡苏州味美的鲈鱼,便弃官回乡。

7.C

8.A掌握成语的出处,尤其是文言文中的成语。“分崩离析”出自《季氏将伐颛臾》:“邦分崩离析而不能守也。”“贻笑大方”出自《庄子·秋水》:“吾长见笑于大方之家。”“形影相吊”出自《陈情表》:“茕茕孑立,形影相吊。”

9.A

10.D

11.C

12.B辛弃疾一生致力于词的创作,题材广泛,内容丰富,但以表现爱国抗金的内容为主。他的词雄劲豪迈,悲壮沉郁,是南宋词坛豪放派的代表,与苏轼合称“苏辛”。因此本题应选择B项。

13.D

14.C

15.A侯方域,字朝宗,号雪苑,明末清初著名诗文作家,有《壮悔堂文集》和《四忆堂诗集》。

16.C

17.D

18.D

19.C

20.C

21.刘向刘向

22.红楼梦

23.厩马肥死弓断弦

24.红巾翠袖

25.

26.女神

27.相对相对

28.对比法。

29.艾青艾青

30.主旨

31.N

32.Y

33.N

34.N

35.Y36.理论论据:《书》日“满招损,谦受益”;事实论据:唐庄宗得天下与失天下的例子。理论论据与事实论据相结合,然后又从史实引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”作为理论总结。

37.这首诗突出的特点是将写景、叙事、抒情和议论融为一体。诗的前两联分别描写了诸葛亮祠堂的远景和近景,但写景当中也包含了抒情,“自春色”、“空好音”,含物是人非之感。三联两句,四联的前一句,既是追述诸葛亮一生的功绩,也是对其一生的评价,融叙述、议论为一体。末尾句直接抒情。多种手段的综合运用,使诗丰富而深刻的内涵得以充分的表达。

38.标准答案:D

3

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