第1课《人民解放军百万大军横渡长江》 部编版语文八年级上册

消息二则人民解放军百万大军横渡长江毛泽东学习目标1、掌握消息这一新闻体裁的基本常识，了解其写法。2、理清本则消息的结构层次，领会详略得当的写法。3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势，懂得珍惜今天的美好生活。学习准备：积累文学常识，扫除阅读障碍。1、了解课文的写作背景。2、积累作者的相关知识。3、积累字词，扫除障碍。背景链接1949年4月22日2时，新华社全文刊发了毛主席撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了战役第一天的情况。

22日下午，国民党军队开始全线退却。22日夜，毛主席又撰写了全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》，及时报道战况，给全军将士和全国人民以极大的鼓舞，对于瓦解敌军，鼓舞我军士气发挥了极大的作用。作者名片毛泽东（1893——1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。其诗词作品气势磅礴、意境开阔，描绘了中国革命的壮丽画面，表现了一位伟大革命家的情怀。鄂（）豫（）绥靖（）阻遏（）

（）泄气（）溃退（）歼灭（）管辖（）锐不可当（）上当（

）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

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yùsuízǔèxièkuìjiān

xiádāngdàngsàisāisèsè扫除障碍学习目标一：整体感知内容，理清结构要素。1、理清文章结构的五部分。2、找出消息内容的五要素。整体感知1、快速默读课文，结合上则消息的学习，找出本则消息的标题、电头和导语、主体部分。2、从导语部分中找出新闻的六个要素。何时（when）何地（where）何人（who）何事（what）何故（why）如何（how）③用几段话说出这则新闻的内容。

①用一句话说出这则新闻的内容；②用一段话说出这则新闻的内容；“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容；

课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；

课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出课文的内容。用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题

用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语

用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体结构部分人物：时间：地点：原因：经过：结果：人民解放军百万大军1949年4月20日夜至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴，一千余华里的长江战线。国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。三路大军横渡长江突破长江防线，占领南岸广大地区内容要素速读课文主体部分，填写表格渡江区域时间兵力渡过兵力中路军西路军东路军安庆芜湖20日夜－21日夜30万30万九江安庆21日17时－22日22时35万35万的三分之二南京江阴21日17时－22日22时35万大部学习目标二：消息的结构安排与情感表达1、体会消息中材料的顺序与详略安排。2、结合具体语句体会语言表达的主观性。深入探究1、主体部分按什么顺序记叙？详略上有何不同？为什么要按照这样的顺序和详略来安排？中路军（略）——西路军（详）——东路军（详）（1）时间上，中路军最早渡江，所以先写，之前已有报道，所以略写。（2）西路军和中路军所遇敌情一样，抵抗都很微弱，所以接着中路军写，并能合在一起分析评论，是详写。（3）东路军所遇抵抗较为顽强，敌人的防线比较巩固，战略意义比较重大，所以放在最后详写。九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖西路军（35万）中路军（30万）东路军（35万）2、文中除了记叙，还运用了哪种表达方式？有什么作用？议论

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

画龙点睛，恰如其分地分析了我中、西路军取得胜利的原因，突出了我军的英勇善战，揭露了国民党反动派的反动本质，增强了消息的思想深度和政治高度，深化了文章的主题。3、文中哪些地方体现了作者的主观情感？有什么作用？（1）议论：画龙点睛，恰如其分地分析了我中、西路军取得胜利的原因，突出了我军的英勇善战，揭露了国民党反动派的反动本质，深化了文章的主题。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

既表明了我军的进攻出其不意、英勇善战，又暗含对敌军的嘲讽之意。（3）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

连用一系列动词，铿锵有力，表现了我军英勇善战、锐不可当、节节胜利、所向无敌的声势。学习目标三：品味语言特点。结合具体语句，体会消息的语言特点。品味语言1、西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

句中括号里的“不含”能否去掉？为什么？2、20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。3、不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突了。1、不能去掉。括号起注释作用，“不含”即不包括，说明九江不在渡江范围内。如果删去，就会让人误以为包含九江。这体现了新闻语言的准确性、严密性。2、“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。“渡至”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。3、“不料正是”增强了嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，感情色彩鲜明突出。4、文中多次出现了一些具体的数字，有什么作用？（1）表时间：“二十二日二十二时”“二十日夜”“二十四小时内”“二十一日下午五时起”等。（2）表地点：“一千余华里”（3）表人数：“三十万人”“三十五万人”“三分之二”等。

具体准确地介绍了人民解放军的进攻时间、区域和人数，突出了人民解放军进攻速度快、范围广、战斗规模大，表现了人民解放军的英勇善战、所向披靡，也体现了新闻消息事实准确的特点。课堂小结：概括中心思想，指导拟写标题。1、概括消息的主题思想。2、指导拟写消息的标题。主题思想

这则消息通过全面、及时、客观地报道了闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军运筹帷幄、决胜千里的指挥才能和英勇善战、锐不可当的气势，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。拓展延伸渡江战役历史意义

渡江战役历时42天，人民解放军以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党军的长江防线，并以运动战和城市攻坚战相结合，合围并歼灭其重兵集团。此役，人民解放军伤亡6万余人，歼灭国民党军11个军部、46个师共43万余人，解放了南京、上海、武汉等大城市，以及江苏、安徽两省全境和浙江省大部及江西、湖北、福建等省各一部份，为而后解放华东全境和向华南、西南地区进军创造了重要条件。中考对接新闻消息拟写标题做题思路1、找出导语部分；2、找出内容要素：人物+事件+结果3、检查修改：（1）对照内容，防止遗漏信息；

（2）注意字数限制。真题演练

班级举行了“古诗词诵读比赛”下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。不超过15个字。

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。我班古诗词诵读比赛圆满结束请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。