教育办工作计划8篇

教育办工作计划8篇训练办工作方案篇1

初二下学期，我们初二班级要在学校各部门的领导下，仔细贯彻学校训练教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全班级老师要坚固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺当地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满足的答卷。详细的工作方案如下：

一.指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻训练方针，坚持正确的训练观念，以素养训练为主线，进一步解放思想，更新观念，提高熟悉，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成训练。坚持“育人为主导，质量为中心，同学为主体”的办学思路，提高同学的整体素养和创新精神、实践力量，切实提高训练教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二班级下学期已经进入分化阶段，初一班级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效掌握两极分化现象将是摆在全班级老师面前突出问题，要使八班级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学学问难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化班级组团结协作意识，分散集体才智，务实苦干，工作到位。

同学的培育目标：在八班级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。

教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九班级打下坚实的基础。

四．德育工作：

这学期我班级要狠抓思想品德的训练工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据同学实际设计多种训练活动，做到每周有班级主题训练活动，每月有班级训练活动，注意德育活动的实效性。

连续搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校训练教学工作。

五．教学工作

根据学校本期对教学的详细要求，本着“创新训练、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二班级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位同学在新的学期都能有长足的进步。

1.讨论同学：老师们要制度化地仔细讨论班级的教学工作，分析同学的特点，相互沟通训练教学状况，对课堂、作业上反映出来的同学状况进行深化讨论，找出同学存在的问题，商讨要做的工作，查找提高同学成果的有效方法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化老师个人的二次备课，既备课程标准，又备同学实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3.组织考试：仔细组织月考，准时对教学中反映出的普遍性问题进行思索和解决。

4.帮扶同学：仔细辅导同学，尽最大的努力在五校联考中考出好成果，取得好的名次。同学是两极分化很明显，要想在联考中获得好成果，班级必需坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要具体制定学困生帮扶方案，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚同学现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，同学会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事仔细做”，提高班主任的岗位责任意识。

作为初二班级的老师，面对同学新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

详细工作时间表

2月份：

新学期同学动员会

老师协调会

班长宿舍长联络会

宿舍检查

班级文化建设

3月份：

家长会

家长、同学、老师沟通

听课评课沟通

学习小组沟通会

4月份：

主题班会沟通阅历

小结复习

期中考试

5月份：

同学学习沟通会

和部分后进同学家长沟通孩子学习状况

平安训练

作文竞赛

6月份：

部分同学家长联络会

感恩训练

7月份：

细心复习

组织期末考试

训练办工作方案篇2

一、管理方法

1、听从学校、上级的支配、指示

2、班主任引导，同学自我管理

3、充分体现一切为了同学共性进展的理念

二、管理的大体方案和目标

1、让大家熟识环境、

由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此熟悉，另外请原来莞中学校同学介绍莞中的纪律、管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来

2、适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯

高中的学习方式与学校相比，发生了很大的变化，而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习、所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。另外，在学期的开头狠抓下午上课前、晚修前的时间、让同学们充分利用好

另一方面，同学管理实施学分管理制，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么？怎样开展对同学们的评价的？

3、建立得力的班委、团支部，尽量让同学自主管理

首先通过民主选举产生班委、团支部，科代表由老师依据中考成果指定、然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人、在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的状况、另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表、

4、争论、作好方案，在全班推广好的学习方案

“一年之计在于春”，好的学习方案对学期的进展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配、科目的特点做好适合自己的学习方案，好的在全班推广，最终定稿、

5、营造学习氛围

拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的同学比其他班的多，依据观看智力特别好的同学极少，方案作这样的尝试：加强对问题同学（或说后进生）的训练，成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除供应学业的指导外，鼓舞他们有远大且符合实际的抱负，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和教导，对与落后的同学，为提高效率，预备实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时鼓舞其他类似的同学给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间价层的同学有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果、

6、培育集体主义观念

开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的分散力、另外，提议体育委员进行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等、

7、加强同学心理辅导

来到莞中的同学绝大多数原来都是在学校名列前矛的同学，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力、特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，同学如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是特别的关键、准备第三周后每天和几位同学聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题，让他们对学习的方法、生活的习惯准时作出分析、调整、

8、加强与同学家长的联系，共同落实、管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给同学压力过大的状况；个别同学回家对父母不敬重等状况、学期开头预备调查好班上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话、每周尽量给几位同学家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况、尽量能实现家校共同管理孩子的目标、

三、初订班会课主题

第一周；让我们尽快彼此熟悉

其次周：了解高中学习生活，了解新课程改革

第三周：学习方案初订

第四周：推广好的学习方案

第五周：落实好适合自己的学习方案

第六周：养成良好的学习习惯

第七周：让我们分散在一起

第八周：心理辅导——如何面对考试消失的落差

第九周：考风考纪的训练

第十周：期中考试

第十一周：如何正确对待成果

第十二周：组织同学自我评价

第十三周：学习方法和阅历的沟通

第十四周：为集体我能做些什么

第十五周：艺术节的动员

第十六周：乐观参与艺术节，展现你的才华，锻练你的力量

第十七周：组织同学自我评价

第十八周：组织同学自我评价

第十九周：以优异的成果向学校、家长汇报、

其次十周：搞好复习，迎接考试

其次十一周：考试

其次十二周：期末总结

训练办工作方案篇3

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。始终以来，医院是健康训练与健康促进的重要场所，医院开展健康训练与健康促进是提高全体医务人员的健康学问知晓率，健康行为形成率，及住院病人相关学问知晓率的重要措施，是提高健康文明素养、提高病人生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。为了做好我院今年的健康训练工作，特制订一下工作方案。

一、工作目标

通过健康训练与健康促进活动，提高我院医务人员的卫生学问水平、健康意识以及住院病人相关学问知晓率，促进医院对健康的广泛支持，推动医院卫生服务，制造有利于健康的生活条件，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。

二、工作内容

(一)充分发挥医院健康训练领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员医院内各有关人员参加。

(二)下达健康训练工作方案。制订相应方案组织详细实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康训练员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康训练投入必要的人力、财力、物力。

(三)加强医院健康训练阵地建设。门诊应设有固定的健康训练阵地(如宣扬栏、黑板报等)，每季更换一次，候诊室应设询问台。病区要设立黑板报或宣扬版块(以楼层计算)，每月更换一次(每年出刊12期以上)。乐观征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康训练资料准时张贴、分发。利用各种形式，乐观传播健康信息。

(四)开展健康训练学问培训。对全院医务人员开展健康训练学问培训每年一次，以提高医务人员的卫生学问水平、健康意识，使医务人员的健康学问知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

(五)大力开展院内健康训练活动。

1、门诊健康训练：医生应有针对性开展候诊训练与随诊训练。

2、住院健康训练：做好入院训练与出院训练的同时，重点做好住院期训练：①医生在进行医疗活动时所运用的健康询问、健康处方等对病人及其亲属开展健康训练。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康训练;住院病人相关学问知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康训练处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康训练2—3次。③利用宣扬阵地进行宣扬训练。④每年对100名或以上病人进行相关学问知晓率调查。

(六)乐观开展院外健康训练活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，对社区进行常常性指导。协作各种宣扬日，深化社区开展询问和宣扬。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康训练活动。

(七)加强反吸烟宣教活动。乐观开展吸烟危害宣扬，充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣扬。乐观参加创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场全部禁烟标志，无人吸烟。

(八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各科室的健康训练工作进行指导、检查，完善健康训练执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员健康学问知晓率、健康行为形成率及住院病人相关学问知晓率的测试，对医院健康训练工作进行评价与总结。

三、时间支配

一月份：训练重点是合理膳食与养分、平安训练、呼吸道传染病防治。

二月份：训练重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣扬日，重点宣扬生殖健康学问、结核病防治学问。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国方案免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问训练。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣扬日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问训练。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣扬儿童保健，近视防治，环境爱护，等方面的学问。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问训练。

八月份：结合母乳喂养宣扬周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣扬训练。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣扬训练。

十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣扬训练。

十一月份：结合食品卫生宣扬周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣扬训练。

训练办工作方案篇4

教研室工作琐碎，但都直接影响着我们的教学，我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体老师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是方案稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使老师从中受益，对教学工作起到肯定的关心和推动作用，不穿新鞋走旧路。工作重点：

1、完善各项考核制度，规范教研活动;

2、着眼老师专业成长，搞好同课异构;

3、依托学习汇报沟通，提高教研成效;

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

同课异构：为增加老师的合作意识，避开老师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。

1、组织同科老师备课前先沟通备课思路、基本框架、教学方法。沟通后，集体研讨，主讲老师可依据老师们所提意见进行改进。

2、修改后，写出教学设计再上公开课。

3、同科老师全上完公开课后，组织听课老师进行评课，评课后，老师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科老师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。

集体备课：在上学期的探究中求进展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放老师的手，用更多的时间来思索。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求老师们先自己疏通本单元教材，再进行沟通，让老师有充分的时间来沟通、研讨。

训练随笔：训练随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的训练随笔完成的并不抱负，基本上是训练、教学理论的摘抄。究其缘由，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的训练随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使训练随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。

教学论坛：本学期方案将学习汇报沟通作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的老师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参与了此次活动，方案让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报沟通。共同借鉴他们的胜利阅历，立足学校实际，提高我们的课堂效率。

课题讨论：这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个老师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践——反思——总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。

网络教研：我校于____________年秋学段在网上开设了自己的博客：襄垣县开元学校的博客，部分老师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性进展。

(1)跨时空的网络议课。将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织老师或由老师自发通过回复功能进行评价，就共同关怀的问题绽开争论，相互启发，从中获得对课程和教学的理解。

(2)跨学校的集体备课。发起者提出课题，组织相关老师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习沟通评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与沟通。

(3)网络化课题讨论。我们以博客为载体建立课题讨论的网络平台，引导老师将讨论方案、讨论叙事、讨论案例、工作动态、学习资料、阶段性成果等发布在网上。这样既准时发布推广了讨论成果，实现成果共享，也能在讨论过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题讨论过程的有效监督。

(4)资源共建共享。利用博客我们让更多的老师依据教学进度，将自己原创或收集相关课程资源、教学资源(如课件、教案、练习等)通过博客让大家共享，有选择地整合利用于自己的教学实际中。

(5)利用博客进行老师自我反思老师们在工作中常常写一些训练随笔、教学案例、教科研论文，这些作品的读者很少，即使在学校内部沟通了，范围也是很小的，而且也看不到别人对自己作品的评价和建议，因此对自身素养提高作用很小。博客是老师的个人资源库，老师可以把论文、教学设计、训练随笔、教学案例放上去进行整理。只要有网络的地方，老师在博客上就可以随时记录训练教学工作中的点点滴滴，比如今日胜利了，是怎么做的，有什么体会;今日失败了，缘由何在;详细到课堂教学，课的胜利之处、课的精彩之处、课的不足之处、同学的进步等等，都原封不动的记录下来。

只要我们能够一如既往坚持下去，我们必将能快速成长为优秀的老师。经过一段时间的累积，回头看看写过的训练日志，老师就会发觉许多值得探讨的问题和有用的阅历隐藏在其中，发觉自己进步了很多，这是一个珍贵的个人学问财宝。我们在要求老师建立博客的时候规定了一些版块是必需开设的，比如：教学随笔、教学反思、精彩案例、共享资源。其他版块则由老师依据自己的共性进行设置。既保证了统一性，又体现了共性化。

训练办工作方案篇5

一、指导思想

孩子健康训练是孩子训练整体结构的重要组成部分，也是健康训练的基础。本学期，依据《幼儿园训练纲要》，结合本园实际，针对孩子年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。

二、目标：

我园以培育孩子活泼、健康为主要目标，使孩子能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。

4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。

三、详细措施：

（一）树立正确的指导思想

1、老师要树立正确观念，培育身心健全的孩子，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的孩子。

2、在孩子的一日生活中充分发挥孩子自身的主动性和乐观性，努力将孩子的爱好与必要的规章相结合，孩子在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

（二）设计多样化的健康训练形式与途径

1、幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合，集体训练、小组活动与个别交谈相结合。

2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源，共同为孩子的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进孩子的进展。

4、在孩子健康训练实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解孩子身理和心理的需求，购置了大量的孩子可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞孩子大胆、乐观地参加活动，培育了孩子大方友善的交往力量。

（三）实施相宜的训练方法。

1、给孩子自由选择、争论、合作的空间，让孩子在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。

2、在加强孩子体能活动，增加孩子的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让孩子主动作好值日生工作，培育了孩子良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动，加强孩子的自我爱护意识及平安训练，避开了孩子平安事故的发生。

（四）详细活动支配如下：

1、上好健康训练课：严格执行《中学校健康训练指导纲要》的要求，

全面根据五有要求（有教材、有方案、有教案、有老师、年终有考核）上好健康训练课。健康老师仔细备课，写好教案。

不同班级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段孩子的特点，实施以下内容：

适应集体孩子心理方面如爱上幼儿园、老师喜爱我、学会交伴侣、衣家亲、关怀爷爷奶奶等

2、开展健康学问宣扬活动：

充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、健康训练简报等形式向家长、孩子宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品平安法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康训练工作；充分利用各种节日如3.3爱耳日，5·20养分日活动、9·20爱牙日活动、12·1艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。

3、规范户外活动及体育熬炼管理

体育熬炼是增加孩子体质，促进孩子生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园训练纲要》要求，保证孩子每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，乐观熟识疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有方案、有活动效果记录，各班级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据《国发体质测定标准手册（孩子部分）》对孩子体质进行测量，并把成果记入孩子成长档案。

训练办工作方案篇6

一、指导思想

本学期，在学校工作方案的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高老师专业素养，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、抓教学、抓素养，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，乐观开展教学改革讨论，加强教研组、备课组建设，全面优化学校训练教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、以制度为保障，连续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富同学学习生活，陶冶同学情操，全面提升同学综合素养。

3、加强岗位练兵，提升老师实践力量。通过开展多元的教学讨论活动，加强校级科研型老师队伍培育。加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。

4、围绕学校办学目标，扎实推动学校特色、项目特色建设，提升学校办学品尝。

三、主要工作

(一)全面贯彻“两纲”训练精神，增加德育工作实效性。

1、充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融学问传授、力量培育、智力开发、民族精神训练为一体;充分利专心理健康训练、法制训练、防震减灾训练等专题训练，有效地对同学开展生命训练。

2、重视同学行为规范训练。以《中同学日常行为规范》、《戴窑中学同学在校一日常规》为抓手，抓常规管理，使同学的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素养。

3、重视家庭训练，发挥学校在家庭训练指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，准时进行家校联系，形成训练合力，提高训练质量。

4、加强心理健康训练，定期开展心里健康学问宣扬活动，结合同学日常的学习、生活，多渠道把握和了解同学的心理问题，常常性地通过板报、广播、询问的形式进行训练，不断提高同学的心理素养。

5、建立诚信、友爱、健康、布满共性的班级集体，着力进行校内文化建设，使校内、班级成为师生学习生活的欢乐家园。

(二)推动课堂教学改革，提高课堂教学效率

1、抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正落实。老师的主阵地是课堂，课堂是展现我们教学成果的关键。要深化推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学讨论与管理，注意过程管理，发觉问题，准时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各班级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得胜利的喜悦。老师批改时既要留意同学的格式规范，也要留意批改的格式和书写规范，并使同学养成良好的学习习惯。

2、深化开展教学讨论活动，定期组织学科教研活动。

(1)各教研组要依据学科特点与本班级段同学状况，结合学科教学特色的创建活动，制定教研组活动方案，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业学问的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

(2)开设研讨课、展现课等，形成良好的教研氛围。学习新阅历，收集训练信息，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本班级的经典教案。

(3)乐观开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干老师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干老师教学展现研讨活动，为老师搭建教学讨论与沟通的平台。

(4)连续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛状况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学，提高老师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。

3、鼓舞老师、同学参与学区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩。

4、连续仔细做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，乐观构建绿色质量体系。仔细做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推动学校的教学工作，稳步推动教学质量。

四、其他工作。

1、进一步加强学校的体育工作，坚固树立“健康第一”的思想，保证同学每天一小时体育活动时间，全面实施《同学体质健康标准》，广泛开展校内阳光体育活动。

2、拓宽科技、艺术训练活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术训练活动，开发与实践科技、艺术训练的课程体系，创设有利于学校共性特长进展的科技艺术训练氛围。

3、进一步做好“三进”、学籍管理、心理健康训练等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在仔细做好管理工作的同时，做好各类训练教学资料积累整理工作，为学校进展供应科学依据。

4、加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、试验室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其限度地为训练教学服务。

训练办工作方案篇7

健康训练是学校工作的重要组成部分，为增加我校广阔师生健康卫生意识，提倡科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，依据训练局和上级保健部门的工作要求，特制定本方案。

一、指导思想

深化贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康训练基本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展健康训练工作，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健力量，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。乐观参与体育熬炼，增加体质。

2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让同学知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康训练网络，广泛开展形式多样的健康训练活动。满意师生不断的自我保健需求的健康训练体系，提高维护健康的意识，把握维护健康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康训练组织机构

为加强对办事处的健康训练工作的领导，成立学校健康训练工作领导小组，负责健康训练工作的组织、领导和协调。

组长：张志伟

副组长：李敏张彦华

组员：郭兰芳吴会利、娄俊霞、温柔、张飞飞

赵丹丹、韩丽敏

四、主要工作措施

（一）加强心理健康训练

1、以课堂为主渠道，将心理健康训练渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课

就心理学问传授而言，主要实质是依据同学年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康进展亲密相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系，而是将有关怀理科学的理论和技术化为同学自我训练的理论和自我心理训练的可操作的方法，关心同学更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的训练主题以及同学学习生活的实际状况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学学问和心理调试的方法的运用，增进同学对自我心理健康的关注，促进同学健全人格的形成，训练同学不仅要成材而且要成人。

3、开展心理询问和心理辅导，加快心理档案建立

通过观看和一系列地心理测试，关心同学建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科老师依据同学地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭训练。为同学供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所，要鼓舞同学有问题和困惑的要向心理老师恳求关心，要知道“走进?心理询问室?不是一种见不得人的事情，而是一件欢乐的事情，也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员协作学校的心理健康训练工作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地同学来担当，一班选两名（男女生各一名），这些同学要观看实际状况并且准时地向学校地心理训练人员反映这些状况，有助于班级心理训练个别进行和集体进行，是心理工作人员和同学保持亲密地联系，更有利于心理训练工作地更好地实施和顺当进展。

（二）加强生理健康训练

1、加大力度做好宣扬工作

准时把上级对健康训练工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生乐观参加双创工作宣扬栏、黑板报、健康训练专栏的资料收集，利用各种宣扬方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣扬以及健康学问的训练。

2、连续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到每天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

3、持续加强健康训练工作

利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣扬活动，广泛宣扬卫生创建及卫生防病常识和保健学问等，提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健力量。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深化民心、家喻户晓。

4、加强反吸烟宣扬活动。

乐观开展吸烟危害宣扬，充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣扬。乐观开展无烟家庭、无烟单位创建评比活动，张贴禁烟标志。

5、加强对重大传染病防治学问的训练活动。

乐观开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣扬。深化开展预防艾滋病宣扬训练工作。发觉疫情准时上报。

6、开设健康训练课，注意培育同学养成良好的卫生行为。

同学健康学问知晓率≥90％，健康行为形成率≥80％。要结合同学心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流淌红旗评比等，促进同学健康意识的提高，使同学养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

训练办工作方案篇8

一、指导思想

坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康训练基本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展健康训练工作，培育幼儿的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健力量，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进幼儿身心健康进展，保证幼儿们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。乐观参与体育熬炼，增加体质。

2、培育幼儿正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康训练网络，广泛开展形式多样的健康训练活动。满意师生不断的自我保健需求的健康训练体系，提高维护健康的意识，把握维护健康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康训练组织机构

为加强对办事处的健康训练工作的领导，成立幼儿园健康训练工作