江西警察学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.谈心谈话C.警告D.通知家长【答案】：A2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.直接服务社会B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.培养各类高级人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：B4.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.形势政策教育C.思想政治理论课D.校园文化活动【答案】：C5.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.明礼修身，团结友爱B.热爱祖国,服务人民C.遵纪守法，弘扬正气D.强健体魄，热爱生活【答案】：D6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理有闭锁特点B.当代大学生心理是开放的C.一般他们不会隐藏自己的感受D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：A7.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】：A8.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我校正能力C.教师的教学监控能力D.教师的自我强化能力【答案】：A9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德价值目标D.道德权利【答案】：A10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】：D11.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：D12.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.单项评价C.动态评价D.静态评价【答案】：B13.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.自由性【答案】：D14.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：A15.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.学生指导者C.心理辅导者D.班级管理者【答案】：B16.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.定量研究法B.定性研究法C.个案研究法D.观察法【答案】：C17.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.个人自身行为的成败经验C.情绪唤醒D.言语暗示【答案】：B18.心理学是一门研究（）的学科。A.心理的发生、发展B.社会对心理制约C.人的行为和心理活动规律D.心理现象产生机制【答案】：C19.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.职业倦怠程度低B.具有丰富的专门知识C.关注学生的长远发展D.关注自己的生存【答案】：D20.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.沟通学校与社会的联系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.利于学生获得完整的知识体系【答案】：D21.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.亲和行为B.社会行为C.从众行为D.人际交往【答案】：C22.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.意义学习B.机械学习C.概念学习D.发现学习【答案】：D23.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.受教育权B.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】：B24.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）。A.创造性人格障碍B.创造性思维障碍C.创造性意识障碍D.创造性能力障碍【答案】：C25.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.替代学习理论B.观察学习理论C.认知同化学习理论D.发现学习理论【答案】：C26.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.问题情境B.原型启发C.功能固着D.心理定势【答案】：C27."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《中庸》B.《荀子》C.《诗经》D.《韩非子》【答案】：A28.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.动作B.以上三者C.命题和命题网络D.表象【答案】：C29.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.比较研究B.综合研究C.质性研究D.规范研究【答案】：D30.教育头的投入源有（）。A.以上都是B.社会集资捐资与企业教育投入C.家庭个体教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】：A31.北京大学的前身是（）A.京师同文馆B.南洋公学C.京师大学堂D.中西学堂【答案】：C32.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.不可控的内部归因B.稳定的内部归因C.可控的内部归因D.稳定的外部归因【答案】：C33.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.网络依赖B.情感障碍C.强迫症D.网络成瘾【答案】：D34.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】：B35.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.个性C.兴趣D.性格【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.醒悟B.转变C.遵从D.巩固【答案】：ABD37.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.培养自己良好的行为习惯D.树立正确的人生观【答案】：BCD38.注意的基本特征是（）A.间接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】：BC39.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师教育规律B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.每个学生情况的认识水平D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD40.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业与否因人而异C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】：CD41.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.对现实态度的性格特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD42.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响D.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳【答案】：ACD43.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.名誉权B.人身自由权C.隐私权D.内心自由权【答案】：BC44.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个人身体素质C.教师个人的世界观D.教师个人的人生观E.教师个体能力素质【答案】：ACDE45.大学生常见的社会行为有哪些（）A.选择行为B.亲和行为C.知觉行为D.侵犯行为【答案】：ABC46.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.努力学习科学文化知识，提高自身能力B.遵守工作纪律，维护工作秩序C.勤俭节约，团结互助D.以主人翁的态度对待本职工作【答案】：ABCD47.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用B.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做【答案】：ABCD48.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：BD49.文化素质教育的目的在于（）。A.提高审美情趣B.强化专业教育C.提高人文素养D.提高大学生的文化品位【答案】：ACD50.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚谨慎的态度B.有精益求精的精神C.有合作共赢的心态D.有锐意创新的品质E.有精深的专业知识【答案】：ABDE51.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.辩论法B.练习法C.自学法D.讲授法【答案】：ABD52.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学一定有世界一流学科C.世界一流大学里可以没有世界一流学科D.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科