课文我为你骄傲教学设计范文

课文我为你骄傲教学设计范文

１、复习９个生字和１５个词语，会写２个字“傲慢”。

２、能正确、流利、有感情地朗读课文，领悟故事中的道理和感情。

３、知道老奶奶为什么写“我为你傲慢”，学会担当责任，学会宽容。

多媒体课件、田字格卡片、字卡。

正确、流利、有感情地朗读课文。

其次课时

一、直接导入，出示课题

这节课我们连续学习２２课，出示：我为你傲慢

二、复习巩固

１、小伴侣，请大家打开课本，读一读我会认里的生字，并给生字找个伴侣。假如遇到不会认的字请教一下你的同桌，让他教教你，好吗？

（同桌小伴侣给边上的同学画一个记号作为表扬。）

２、反馈：

刚才你哪个字还不熟悉，现在会读了吗？

（请他读一读）

３、出示词语：

让我们叫叫生字宝宝和他们伴侣的名字吧?

(抢答词语)

４、小伴侣，你们读得真好，相信我们在学习课文时有更精彩的表现！

三、感情朗读，想象感悟

１、自读，初悟“真情”：

⑴（出示课文插图）请大家读读课文，想一想你读懂了什么？读完后与你的同桌沟通一下。

⑵同桌沟通。

⑶指名沟通。

２、争论，感悟“真情”：

导入：

小伴侣，刚才你们读了课文已经知道那个小男孩在这件事情中，心里不断地发生着变化。现在请大家在四人小组里争论，划出描写这个小男孩心里怎么想的句子。

⑴同学划句子，老师在旁边巡察。

⑵谁来代表你们的小组汇报一下你们找到了哪些描写小男孩心里想的句子？

（出示四个句子）

⑶小伴侣，刚才的四句话，我给它们排了个队，请按课文中的挨次读读这四句话。

我们先来学习第一句吧。

⑷学习“快乐”这一句：

重点练读：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很快乐，很好玩。

①这句话该怎么读呢？请小伴侣自己读一读吧！

（指名读一读）

②你为什么这样读呢？

（由于那个小男孩很快乐）

③让我们也来快乐地读读这个句子吧！

④那么课文中的小男孩为什么会那么快乐、兴奋呢？请大家读读第一段找找缘由吧！

（出示第一段）

⑤那让我们也去快乐快乐吧！

⑥你们见过流星吗？

⑦当石头像这些流星一样从天而降时,你的心情如何?

⑧是呀!那么兴奋、那么快乐，让我们再读一读这个句子。

⑨可是，小伴侣你们说这种做法对不对呢？（不对）我们可千万别这么做！

过渡：正值“我”兴奋的时候，却发生一件令我──可怕──的事。

⑸学习“可怕”：出示可怕的句子。

①为什么“我”会那么可怕？同桌两人读读其次段话，找找缘由。

（出示其次段）

（他跑得快不快。）

②发生了这样的事，我的心里会想些什么呢？

③对呀，小男孩他闯祸了，可是他没敢承认，谁能把你体会到的用朗读表达出来。

④指名读：

我们听到玻璃破裂的声音，就像兔子一样飞速地逃走了。

（对于他的朗读，你觉得满足吗？）

⑤让我们学着他的样儿来齐声朗读：我们听到玻璃破裂的声音，就像兔子一样飞速地逃走了。

⑥过渡：这个小男孩由于打碎了老奶奶家的玻璃窗，没有英勇地承认，而像兔子一样飞速地逃走了，这以后，当他看到老奶奶微笑着和他打招呼的时候，他的心里却感到非常地──不拘束。

⑹学习“不拘束”：（出示不拘束的句子）这以后，……我却觉得很不拘束。

①你在平常有过这种不拘束的感受吗？说出来让大家听听。

②那么课文中的那个小男孩为什么事情不拘束？同桌读读第三段，争论争论。

（出示第三段）

③小结：对呀，这种内疚的心理始终影响着他，怪不得他那么地不拘束，让我们把这种感受通过朗读表达出来。

④后来，这位小男孩不拘束了三个星期后，心里最终又变得──轻松了。

⑺学习“轻松”：

出示第５段。

①为什么会变得轻松了呢？请大家读读4、5两段，找找缘由。

②沟通缘由。

③假如你就是文中的小伴侣，你会怎么跟老奶奶写信？

（同桌争论说一说。）

④说得真好，这位小男孩在事情发生的一刹那可怕地逃走了，没有士气承认错误，现在他英勇地向老奶奶承认了错误，能感到不轻松吗？

（让我们也带着轻松的心情来读读第五段）

４、当老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她没去追问，当老奶奶每天收到“我”送的报纸时，她也没有说什么。假如你是课文中老奶奶，当你看到小男孩写的信和送来修理窗户的７美元时，你的心情怎样？你会怎样做？

（让生充分说。）

５、那么课文中的老奶奶又是怎样做的呢？我们一起来看课文的最终两个自然段。

让生自由读课文的６、７自然段。

⑴沟通后出示：我为你傲慢

⑵老奶奶为什么要写我为你傲慢呢？

⑶汇报争论的结果：

是呀，在慈祥又和善的老奶奶眼中，那不是７美元的钱，是孩子那种诚恳的勇于承认错误的好品质，那些饼干是老奶奶给他的嘉奖，由于这份诚恳在老奶奶眼中是无价的，这份诚恳比金子更珍贵。

请再一次读一读──我为你傲慢。

６、小伴侣，学到现在，我们知道了课文中的“我”一不当心，砸破了──老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了我──三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱陪给──老奶奶并附上赔礼信以后，“我”的心里才感到了──一阵轻松。正由于“我”的这种比金子更珍贵的品质深深地感动了老奶奶，难怪老奶奶要说──我为你傲慢。

７、在生活中，你遇到过像这样的事吗？做错了事，应当怎么办？

（老师表扬；我也为你傲慢）

五、总结

让我们为这些诚恳英勇的孩子们说一声“我为你傲慢”。

让我们的女孩子真诚地对他们说一声──“我为你傲慢”。