《静夜》教学课件

静夜郭沫若时代背景

这首小诗，写于诗人留学日本期间，联系当时的背景，和诗人的处境，我们可以感受到，当时，作者既有对现实的失望，也有对祖国、家乡、亲人的思念之情。朗读感知1、学生自主读，注意字音、节奏掌握字词注音：

笼罩

疏星

鲛人jiāoshūlǒngzhào朗读感知1、学生自主读，注意字音、节奏2、学生试读课文，其余同学评点3、老师提示节奏语气，学生自由朗读朗读提示：

这首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣。把握好诗歌美好、恬静、清新而略带一丝忧郁的感情基调；朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。朗读感知1、学生自主读，注意字音、节奏2、学生试读课文，其余同学评点3、老师提示节奏语气，学生自由朗读4、学生集体朗读，读出节奏

静夜月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄················朗读诗歌朗读感知1、学生自主读，注意字音、节奏2、学生试读课文，其余同学评点3、老师提示节奏语气，学生自由朗读4、学生集体朗读，读出节奏5、听录音，体味诗的韵律美6、学生有感情地朗读全诗1.第一漆节写回的是鼻哪些殖景物然？答：魄月光柱──承松林宅──批白云蹈──光疏星嫁。2.这些蜓景物银构成掩了一擦幅什霸么样茄的景炎象？麻给人狐一种柄怎样酬的感端觉？答：种月光壁朦胧败，笼按罩着性松林豆大地俊，团焰团的号白云遮掩机着月稻亮和管星星填。给复人的匙感觉幻玉是─逼─朦箭胧、捉恬静刊的美指。自主桃学习佩：3.第二泛节写男了哪祥些景晌物？答：眯天河婆──肉海雾浓──眉鲛人蜘──考流珠4.第二裙节的晶“天真河何侮处”亭起什打么作捧用？为什业么不务知道艰天河炮在哪慨里？答：闲承上烘启下厚，引想发联膨想。枝因月背、星席自然绞联想烦到天行河，又因“白云团团”而不见律天河脑，故关而引出了“天河何处”的发问休。5.为什雄么作撇者会精感到离“海赖雾模基糊”雾？答：伍因白宪云茫恶茫如案海，户即为既云海盏；在省月光昆下的道云海雁朦胧我不清吨，如君雾一拖般，踏故为宏海雾宿。诗拔人再由“海”产生了度联想护，引陵出海役中的漆神话诊故事悄。6.作者逃看着璃天河煤，想酸到了策一个扎什么辆神话貌传说铁？答：石“鲛侨人在卧岸，最对月财流珠槽”。中国励古代抱传说蓬，在男南海卧外有萍一种鲛人，亦作湿“蛟章人”芽。神话筹传说芹中的坦美人从鱼。绪他们抱像鱼萄一样栗在大董海中停生活服。鲛拥人善熊织一犹种薄煤的丝泉绸，仅做鲛挡绢，利更为从特别裙的是蒸，鲛殿人在兵悲伤否哭泣谁时，喉滚落顾的眼站泪是余美丽掩的珍雕珠，嫌而且篮珍珠仗的圆忧润与解否与悦月亮中的盈混亏有扬关，筐月圆戚之夜巧珠亦按圆，定月缺弃之夜怒珠亦示缺。芒故此千种珍哲珠称侧为“童水仙毕的眼艺泪”。答：浇作者背想起灿这个韵凄美后、哀赞婉的筝神话援传说奥，联轧系到照自己目当时嚷的处浆境，寨不禁粘流下杂了眼猎泪。表达思了作会者淡脑淡的底哀伤卸、无经奈、倡惆怅燥的心击情，似也表育达了蔽他对吗家乡那和亲袖人的杏思念苗，对毒国家猜命运父的忧盘心。7.为什门么写粗“对搁月流扭珠"呢？馆是表俯达了侍一种浙什写么感灿情呢晃？1．全要诗分要两小慨节。虹请同辽学们钞思考记一下拣，哪栽节写罗实，衰哪节矩写想臭像？写实豪与想窃象部别分都围突出浪了夜瘦晚的驻什么眨特点禾？2.写实砍与想戒象之虚间有趟怎样使的关杏系？3.本诗崭与《天上谎的街对市》在结专构上朋有什会么相胸似之芝处？问题到探究温：哪节年写实迎，哪炭节写使想像呼？写实章与想蛾象部绵分都下突出斧了夜洒晚的指什么懂特点莲？第一历节描朴绘了隙静谧扩的夜径景，止属写崖实第二校节写耗虚，忌属想途象（烤先想揉象天何河海幅雾模纯糊、浇再想团象天房诚河岸窝边有猛鲛人上、最足后想显象鲛柄人在沫对月黑流珠茂）无论刮是写瘦实还觉是想起象，只都突感出了严夜晚碎的“静饱”写实想象月光白云松林疏星天河海雾鲛人没流珠忧伤思乡静第一产节：第二微节：实写障人间看的月洞色和浮晚景想象盐天河妖岸边艳鲛人叛对月林流珠熊的情犯形写实承与想腔象之爪间有输怎样娱的关浇系？第一缩慧节写葬景是绩第二胁节想装象的陡基础饲，没寺有写率景直馋接想威象会绣显得贵突兀师，不袭自然宏；只灭写景居不想杆象则窝全诗难又没连有思晋想深胀度，选缺乏述画龙湿点睛蛇之妙捉。正是宵二者容虚实浩的结亿合，夏使景逝平添吩了生博气和队活力珍，变晕得空哗灵和橡美丽绿，共冒同营端造了怀一曲留“静拒夜”枣的乐姥章，品成为插一个登艺术殿的整核体。这首戴诗的采结构穗与《天上俘的街告市》有哪抹些异名同?两首仙诗的贩结构核大致篇相同断，都冰是先汁写景医，以梳写景鞋为基吉础，潜再展皇开想愉像。不同战的是《天上世的街械市》在写陡景部塘分由垂“街姨灯”廊、“祸明星购”的摘联想区把读徐者的景视线较由人添间转懒到天弃上，工为下计文具床体描华绘“宣天上张的街荒市”脾做了接铺垫疯。而《静夜》则是积靠第尼二小获节的狡“天洁河何吸处”椒结束妄写景询，转均而想爷像的宇。本课诸小结在这削月华承满天异的时朽刻，返诗人盗虽然励写的策是鲛塔人在嫂对月倚流珠粱，其她实是阁诗人盼自己惧在对主月流四泪。惰诗人