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文档简介

第第页中班音乐活动方案

。

中班音乐活动方案14

一、活动目标：

1、依据故事情节熟识音乐，并随着音乐的改变换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

2、创编刮大风和刮小风时的`动作。

3、遵守游戏规章与同伴共享游戏的欢乐。

活动预备：

音乐磁带

二、活动过程：

1、在精美抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飘舞边开心地进入教室与同伴交往。

2、复习歌曲《柳树姑娘》

a、齐唱歌曲。

b、进行简约的表演。

3、学玩音乐游戏。

a、观赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真兴奋。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们!别可怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把??。

b、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。

c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游泳动作。B段音乐掌握不动。

d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，B段音乐掌握不动。

e、创编括风动作。

倾听B段音乐，区分乐曲中的力度改变，并随乐动作，老师反馈部分幼儿动作，供幼儿沟通、学习。

f、全体幼儿随B段音乐做括风动作。

g分角色游戏。

部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭，随乐游戏。

h、交换角色。

中班音乐活动方案15

活动目标：

1、学唱歌曲,感受乐曲欢快的气氛。

2、体验节日的欢乐。

活动预备：

1、小锣、小鼓假设干；音乐；

2、有玩小锣、小鼓的阅历。

活动要点：

一、引出主题：

说说我们怎样庆祝新年？在新年里小伙伴们会干什么？

二、玩锣鼓：

出示锣鼓，提问：这是什么？怎么玩？

以“咚咚锵”的旋律为背景音乐。

1、请幼儿个别幼儿上来敲敲小鼓。

2、两人自由结对地进行敲打。

3、幼儿边玩边念儿歌。

三、学唱歌曲：

1、跟着老师敲出的节奏进行念儿歌

2、幼儿拍出节奏

3、随歌曲音乐，用拍腿和跺脚来表示锣和鼓的节奏。

4、学唱歌曲

引导幼儿跟着老师欢快的演唱。

还可以分成小鼓、小锣两组进行演唱。

5、表现歌曲，体验过节的欢乐。

〔鼓舞幼儿边唱边仿照敲锣打鼓的'动作〕

活动提示：

1、活动之前有玩锣鼓的阅历，会正确的敲打方法。

2、在会唱歌曲后，随歌曲按节拍分别敲打小锣、小鼓或合奏。

3、可以在活动区内创设，听音乐，打出节奏。

附歌曲：

咚咚锵

〔甲〕我敲小鼓咚咚，〔乙〕我敲小

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