中考语文总复习课件：文言文阅读方法突破

文言文阅读方法突破考点一

文言实词考点二文言虚词考点三

文言翻译考点四

文言断句考点五内容理解考点六迁移拓展

考点一文言实词考点解读

文言实词在不同语境中所表达的意义是不尽相同的，命题者通常将甲语境中的义项移用至乙语境中，以混淆考生，使其出现错误。常见的考查方式有三种：具体释义、单项选择和判断正误。例：（’13永州9题）下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（2分）()A.以光先帝遗德

光：发扬光大B.不宜妄自菲薄，引喻失义

义：意思、意义C.是以先帝简拔以遗陛下

遗：给予D.亲贤臣，远小人

远：疏远B【解析】本题考查对文言实词的识记理解能力。B项“义”应是“适宜、恰当”的意思，所以B项解释错误。相关知识归纳文言实词的命题常考的知识点包括：一词多义、古今异义、通假字、词类活用等，这也是近几年中考文言实词考查的热点，考生在平时复习时应引起足够重视。方法指导

由于汉字采用了象形、会意、指事、形声等造字方法，因此可以通过字形结构来分析词的本义。特别需要注意的是，绝大部分汉字都是形声字，而形旁大多表意，这就为推测词义提供了有利条件。如果形旁为“禾”，就可推知此字与五谷有关；如果形旁为“贝”，就可推知与金钱有关；如果形旁为“皿”，就可推知与器具有关；如果形旁为“系”，就可推知与捆绑有关等。例如“天下缟素”(《唐雎不辱使命》)的“缟”：由“高”可以推知其大致读音，借助形旁“纟”可以推断词义与丝帛、布料有关，全句的意思是“天下人披麻戴孝”。1.以形析义法。

2.以音猜义法。

根据读音，可以发现通假关系，然后由本义去解释借义，再根据本义推断通假字的意思。例如“便要还家，设酒杀鸡作食”(《桃花源记》)一句中，“要”(yāo)与“邀”同音通假，由此可推断“要”的意思是“邀请”。有些字的读音比较特殊，可以找出用了这个字(读音不同)的句子进行比较。例如《爱莲说》“陶后鲜有闻”的“鲜”字，应读作“xiǎn”，是“少”的意思；与《桃花源记》中的“芳草鲜美”中的“鲜”进行比较可知，“鲜”作“鲜嫩，味道鲜美”解释时读作“xiān”。其他如成语“鲜(xiǎn)为人知”“鲜(xiān)艳夺目”等。

3.语法推断法。在汉语中，主语、宾语多由名词、代词充当，谓语多由动词、形容词充当，定语多由形容词、名词、代词充当，状语多由副词充当。文言文与现代汉语在句子的语法结构上基本是一致的，也是按“主语+状语+谓语+定语+宾语”的顺序排列的，所以组成其相应成分的词的词性，也与现代汉语基本一致。所以，解释实词时就可根据这个词在句中所处的位置、充当的成分，来判定它的词性，进而推知它的意义。例如《陋室铭》中，作者在篇末引用了孔子的话：“何陋之有？”对“何陋之有”逐字翻译，觉得无从下手，如果把这句话拆成一个一个的单字，然后重组，把这句组合成“有何之陋”，再结合宾语前置的倒装句式，按现代人的说话习惯，就是“有何陋”，其中的“何”即可推知为“什么”。又如“信义著于四海”(《隆中对》)，其中的“信义”在句中是主语，由此可推断“信”是名词，作“信用”讲。4.语境推断法。词语的语境推断就是结合上下文来理解词义。对于一些不能较快识别的文言实词，就必须结合具体语境，用代入法，瞻前顾后，披文入理，从逻辑上去检测词义是否正确。有了具体的语言环境，词语的多义、活用、通假、古今异义等，就都变得容易判定起来。这是最常用、最重要也是最有效的方法，前提是必须了解文段大意，抓住前后关键词语，否则就会无处下手。如《大道之行也》中“故人不独亲其亲，不独子其子”一句，结合上下文，全句说的是每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，这样一来便对两个“亲”字和两个“子”字的意义有了明确的认识：奉养父母、抚育儿女。返回目录考点兰二城文言膊虚词考点比解读文言而虚词席的考餐查注臂重理早解与疮运用跳，重颤点考型查虚充词在魂语境亡中的尸意义扛和用抗法。敞常见慨的题田型有熊：比授较不肥同句浩子中基相同亦的文杀言虚榴词意嗓义和仆用法局的异锤同；胳选择蛇不同面的文子言虚券词，往比较壳他们勉在句或子中浑的意迁义和级用法锈；选鼠项给邻出解腔释，朵选出赵正确剥的或松错误效的；亿题干航给出絮例句积，要咽求从趟选项喷中找禽出与芹题干疼中加渡点虚梦词意姨义和费用法当相同既或不魔同的做选项富。例1：（’13永州10题）对下许列各投组句呈子中恩加点驼的词用离法和新意义淹判断蒜正确盲的是颂（2分）(裙)①以昭陛喜下平粪明之班理②高为祖因握之以成帝歼业③受承任于败军聋之际④每用假借于藏书趴之家A.①②评不同脾，③剂④不毅同B.①②柏相同担，③释④不经同C.①②辉相同演，③过④相牧同D.①②金不同扣，③芳④相疮同【解触析】本题澡考查特对文享言虚盗词意混义和择用法闲的认皇知能拳力。饮①“敞以昭衫陛下秤平明户之理怎”的拴“以具”是篇表目膏的或蚕结果贩，译猛“来慕”；挎②“怒高祖违因之门以成钥帝业富”的劫“以座”是浪表目主的或弃结果塘，译顾“来忘”；间③“燥受任英于败亚军之梁际”漆的“呜于”仪是介鼠词，饶可译字为“炕在”滑；④烧“每歌假借勇于藏从书之民家”别的“械于”瞒是介问词，津可译责为“掌从”悔。所录以“病①②邪相同拣，③英④不防同”粮选B。B例2抵：（’13衡阳9题）下列零句子缸中加发点词腔的意祖思和乡丰用法保相同恢的一踢项（2分）(颂)A.此所尊谓战肢胜于沈朝廷骈死伏于槽圾枥之个间B.暮寝乎而思漫之臣之壤妾畏迷臣C.窥镜针而自猫视然而袭禽鸟萍知山检林之寇乐，鼓而不诞知人灰之乐D.皆以辰美于搜徐公以是添人多聪以书逮假余【解揉析】此题洒考查哄对文没言虚拖词的弱理解点。解澡题方堤法可盆用排态除法冤或逐享一分姻析法呼。A项中主的两祖个“榆于”妖都是详“在垒”的扒意思朗；B项中常的第缩慧一句绩中的圆“之演”是跳代词介，代争指这帮件事葱，第母二句塘中的姑“之币”是蜡结构战助词蚂“的郑”的召意思搁；C项中属的第衰一句当中的歪“而酸”表灭顺承镜关系标，第快二句形中的牵“而御”表赌转折害关系狂；D项中曲的第荐一句器中的愁“以删”是意“认经为”模的意堂思，雀第二穗句中渠的“畜以”起是“传把”狸的意披思。A相关巡寿知识隶归纳在古片代汉饰语中滨，虚朗词一呀般包浮括代矮词、据连词德、介阳词、亏副词趟、助营词、悟叹词织等。絮要掌卖握常颠用文兰言虚羞词的复意义支和用义法，肚可从犁以下医几个席方面聪着手霜：(1择)识记超常用刃文言满虚词壁的基台本意迎义和口用法尸；(2宾)结合猴语句棚翻译鲁确定闸文言对虚词府在句疮中的娘含义寸；(3南)根据归文言蚊虚词应在语屋句中坡的作存用，秒巧妙泼地用撤现代兽汉语戏中的晌词语龙来替厅代；(4就)先多拿朗读竞，体豪会语爸气，粮再进见行判耽断。初中梳阶段报常用委的文典言虚瞧词大浴致有具四类例：第饼一类冰▲钳▲众▲是怠起指拆代作趴用的氏，如掀“之傍”“仰其”饥“何核”；珍第二均类▲偷▲系▲糠是起刊组合饶作用纤的，慢如“间以”痛“于窜”“搬为”锡；第崖三类鸣▲塘▲债▲是烫起连匀接作缝用的蛾，如币“而津”“伸则”低“乃脱”；摇第四货类▲飞▲粪▲狗是起题语气顾助词你作用巾的，烟如“只也”耀“乎套”“割夫”众“焉捐”。触其中葬最为拨重要辅的文城言虚绿词有掘“之然”“纤其”须“而丹”“预以”盈“于庄”。并平时卫应注够意勤杯练多浸思，就找到蜻规律荒，重持点掌签握。一般经而言顾，需董要判宁定的摔虚词败上下厘文语石境完妇整，彩语句乱的整较体意沾义实买际上旋限制付了某胸个虚切词的犬意义蚕和用疏法，薄因此暑可根税据具筒体的财语境挖来进勤行判咱断。长例如周“而风”同准样用付作连斑词，垃由于愉“舍掏生”袄与“猎取义挡”在皮语义津上是倚并列邀的，毛所以泡“而茅”是搞并列求连词依；“骆出淤元泥”及与“掀不染砖”在景语义膛上发怀生转容折，榜因此啊“而础”表份转折述关系巡寿。再踪蝶如“坦行道挂”与宗“人员”构翠成偏钟正结诊构，场“之痕”作帮结构齐助词滑“的惹”；裤“而皮”跟工在动串词谓宰语后馋面作犬宾语途，用沫作人阻称代叛词“愚他”废。返回弃目录方法处指导考点堪三说文言堂翻译考点粒解读近几惨年年晶湖南幕中考诵对文括言文谁句子扩翻译齿的考证查，顾均采弓用了音笔译索的形甲式。例1：（辅’13永州12束1题）用现宪代汉乓语写谷出下固列句慢子的螺意思俩。（1）此携诚危师急存咳亡之均秋也唤。例2：（侍’13长沙11题）用现野代汉膝语翻危译下饱列句提子。扔（1）扣山水山之乐纪，得讯之心秆而寓宫之酒磨也（2）负乓者歌谦于途似，行宇者休宴于树（1）真炭是处祝在万源分危录急、愚存亡障难料羡的时蛋刻。（1）游袋赏山肌水的供乐趣柴，有誓感于狸心而短寄托亭在喝脸酒上胸罢了遭。（2）背但着东套西的霉人在稿路上减歌唱刻，走轰路的裙人在塞树下澡休息辣。文言贯文翻愁译是仰中考领文言揭文阅产读的袜重头灭戏。惨文言伍文翻缴译试完题往诸往选奋择那锅些带邪有关怠键词圣语和蒜重要香语法岗现象师的句指子，宁并常颂常以购此作叶为评锯卷的剪重要营采分昨点。伞因此双，应低抓住约关键助点，根准确便地将描其翻药译出检来，剑从而氧稳稳爬地抓训住得蛾分点栏。相关切知识相归纳1.固定众句式固定委句式眯是文务言文缓的特旱殊现利象，疗有相诉对固哭定的滨翻译搬格式陡，不岂能擅孤自意竖译。乏如果斯不按奔照固话定格热式翻柳译，渴往往驴会出哈现错州误。倍例如坐：我孰倘与城繁北徐裙公美良？(《邹束忌讽创齐王槐纳谏宪》)——沈我与旋城北楚的徐踢公相延比，挥谁更喂漂亮归？“示……箱孰与嫁……献”是疏固定验格式脱，译讯为“撕与…年…相伤比…当…”肃。如太沟行、朗王屋边何？(《愚锅公移尼山》)——乓能把粮太行纵、王招屋两弄座大偶山怎控么样该呢？禽“如匠……打何”装是固压定格镰式，吹意思宗是“闹把…辫…怎郊么样腹”。2.特殊品句式文言问文中锁有许外多特胸殊句遇式，汽如判榴断句另、倒示装句碎、省染略句学等，搏要准利确地编译出五此类泄句子谦的句俭式特挂征。柄例如今：迁掠客骚姨人，吊多会吵于此薄，览类物之拨情，灵得无怎异乎掩？(《岳森阳楼丽记》)——舟降职嘱远调鞭的人位和诗厚人，凡都在白这里瓜聚会鸟，欣稼赏景购物产膛生的内心情盟，怎尚能不症有所轿不同捷呢？感“多滨会于膏此”此状语涂后置呀，译薄为“避都在鸟这里捡聚会土”，侦“得割无…嘱…乎陡”是娃表示唇反问欣语气观的固帝定句裁式，伶译为权“怎度能不吨有所瘦不同睁呢？南”3.修辞踏知识文言张文中们常见因的修任辞手陡法有嘱比喻偶、借滨代、激互文富等。透运用但这些伪修辞赢手法佩的句谨子大盯都不品能采霜用直景译的酒方式么，而劈燕应根飞据其迈修辞醉方式叠的特经点运钞用意困译的要方式以进行剪翻译把。例芝如：将军完百战弄死，弟壮士预十年铸归。(《木惑兰诗茅》)——敌将军柄和壮赤士身渐经百框战，胡出生太入死留，有虚的为糕国捐闪躯，挂有的勉胜利锻归来优。这两国句既康是对决偶又着是互签文，她“将共军”怀和“猛壮士摔”，役“百捞战死搅”和蹲“十里年归渠”，串互相斤渗透叔，合保指兼挤顾。舱翻译住时，良上下俯句的逐意思蚊都要醋互相债兼顾乳。方法枯指导句子凝翻译外是中圈考文览言文禾的必镰考内峰容，改翻译源的基驴本原青则是遇：直叙译为求主，甘意译蕉为辅庆。翻惜译时看既要究字字辈落实从，又险要根棚据需丘要进屑行必从要的寻调整创，使蛇译文纤完整幻玉、准谅确、门得体青，即鬼常说要的“纤信(忠于至原文)、达(符合等规范)、雅(富有申文采)”。最常誉用的捡翻译隙方法欺是“惜六字焰法”释，即城对译镜法、初保留益法、饥替换战法、榆增删悔法、针移位迷法、赖意译腐法，硬概括鸡为“哲对、允留、说换、搅增、枯移、片意”偿六字汽。对译忆法：用现抄代汉投语中望对等贸的词孔去替济换被翻译的刚文言怠词。坝如“凝野芳钟发而铁幽香木”，硬译为谣“野锐花开杜放散篮发出兼清幽张的香尝味”瘦。保留添法：古今聪意思猪相同槐的词(国号岛、帝抛号、动年号才、人光名、明地名际、官幕名、铅度量她衡单剥位等)照录储。如怀“庆滤历四舌年春政，滕蝇子京拾谪守烈巴陵驾郡”丈中的设“庆毯历四脖年春劲”“伯滕子湾京”多“巴阻陵”懂照录狸不译僻。替换好法：对少屡数文忍言词痕语所灯表示装的意屡义，料在译畜文时宣用现熔代汉疲语中降意义拖相当梢的词以去替果换。鸣如“榆吾欲敏之南隙海”贱中的麦“吾路”替推换为高“我么”，水“之伐”替柳换为薄“去鉴”，震全句轻翻译闸为“狼我想熔要去锡南海丘”。移位傍法：对一恨些与柏现代馅汉语旗句式战结构蹦不相针同的问文言步句子将，在厦翻译叉时换役成现被代汉厘语的街语序犯。如喝“何颤陋之碌有”求，换奶为“步有何爱陋”削；“殃战于济长勺困”，脚按照义“于丢长勺右战”敌的语资序来减翻译夸。意译爷法：对不爪能逐妖字逐慕句翻事译的井词语岩，在阳理解张句子闭大概薄意义袭的前验提下套，找尊出相驻近的巨含义绩加以步表示类。如流“鸢叶飞戾露天者饼，望化峰息鉴心”爆，直鞭译为沉“鸢母飞到赖天上书，看多到山剖峰，型就会晋平息脂那心怖”，手意译辱为“旦那些同追逐你名利衫想要寨飞黄虹腾达姥的人跟，远次远望章见这墓些雄就奇的赚山峰窄，就建平息腰那热反衷于雄功名盟利禄战的心木”，季显然嫌比直汗译更抹准确璃。增删敲法：将文花言文详中的悄单音先节变罩成双屿音节舒词或每补出端省略雀成分皮等，贡如“潮齐师仿伐我聪”，讽译为畏“齐疼国的范军队凝攻打通我们戚”，软“乡贸为身恳死而率不受摘”译轰为“境从前(为了鸡礼义)，宁他可死刊也不岭接受(施舍)”；孤对少炎数文联言虚架词不很译或艇删去蔑，如咱“夫匀环而旨攻之孕”中处的“抵夫”佳在译磨文时升删去花。又如宇“不世以物屡喜，成不以炸己悲抬”，户倘直遇译为顽“不孝因为宜外物肉的变降化而支高兴病，不尼因为演自己哄的得警失而逝悲伤激”显浮然不疤符合谎语境鸣，此德处作胀者采系用互爸文的迁修辞唱手法耳，因伐此要遗意译许为“丙不因晓外物姓的好循坏和毙自己缘瑞的得龟失或蔬喜或欣悲”舞。返回衰目录考点四文言凶断句考点脆解读本考困点一录般的绢考查洪方式赵是：叹对文底章语常句划主分朗辣读节责奏。贺一狠般考把查形勉式有坡选择芹题（陪选择益划分案节奏存的正古误）和给舟出句缴子，交让考酸生自领己进种行划浅分两着种形肉式例：（’13永州10题）下列延句子慨朗读街停顿厅不正脊确的痰一项扁是（2分）(盗)A.今/天下弯三分选，益强州/疲弊遥。B.盖/追先雪帝之控殊遇纽奉，欲/报之级于陛搞下也扫。C.若/有作灵奸犯凳科及/为忠惊善者富，宜料付/有司桥论其融刑赏轻。D.志虑/忠纯难，是划以/先帝坚简拔/以遗泰陛下矛。【解她析】本题默考查谊对文将言语妇句停独顿划蹦分的泡能力测。按援句子惯意思走停顿套，C项“舰作奸药犯科熄”“伴及为株忠善闷者”洋应连插在一蛮起，非不可豪乱停哄顿，凉所以取这句纤的朗僚读停衣顿为寸“若虹有／筒作奸钱犯科缩慧及为端忠善厌者，府宜付超有司漆／论跟其刑耳赏”裳。C方法捧指导文言嚷文的木断句吊习惯逆上称慰为句雪读。汇断句千的基诊础在怖于辨薯识好挥文章伪的文轧体和袖领会很全篇简的文伍意。编在断夸句时哪，还竭应注毅意文朽章的喉体裁因、语在言风让格、工句意流完整薯与否纳。标钟点的谈使用涂要合准乎规阔范，何和现困代汉猫语标飘点的缩慧用法挪相同迈。加略强诵值读，逃增强毕语感稠，对尘断句贩标点谣有很拍大的近帮助棵，然刊后依尺照技乡丰巧准盒确加禽标点赶。第一捷，通厌文意例，分炸层次通读盯全文桐，搞妄清所掌给选查文属贪于什版么文遭体，法写了微什么河内容哭，想效表达甚什么时意思勤。要烧注意腥文言外文单杆音节凡词占姻多数妙的特沸点，惨抓住辉几个扬关键稠的字晒词翻潮译，稍以理鸟解文浪段大闪意。男根据的文章介的内帽容，花先断婆出几露个大特的段声落或层次急，此完时注厨意句妨首、涉句末谢虚词爬，这宪样凭排借段鸦落、吓层次要或句谨首、渗句末桥虚词国，把固有把拍握的号地方惑断开遣。对岂每一寸段落柄或层饲次按耐照前肚后顺届序，资从头趋到尾室地进叼行剖宁析，蓄分出第若干出个句客子，笑加上喊恰当母的标侮点。第二突，标熔名(代)词，或定主浸宾在阅挑读中善，随仍时标日出文伟段中据的名窜词。描如人钞名、探地名俭、官踩名、趟族名劲、器昨物名显、动搬物名索、植扣物名裕、时市间等坑。名泳词一辉般为踏文章疤陈述灾、描粘写、临说明发或议碧论的雷对象巷，在巨它们雄的前还后往承往要骗进行灯断句遵。名江词(代词)一般蚊也常冈常用荷作句酱子的医主语埋和宾暑语，袄因此阵，找餐出文柔中反好复出电现的抖名词留或代版词，伏就基食本上炭可以贸断出肃句读撤了。常见劝代词爱有：消吾、秩余(表示湾“我削”)，予桐、尔苏、女(汝)、公件、卿占、君见、若(表示绒“你产”)，彼假、此佩、其岂、之(表示友“他如”)。第三锡，看逐虚词标，找染位置1.句首盐发语兼词：遍“夫杠、盖吩、至扶若、雷若夫劫、初册、唯判、斯炒、今奶”等来常用辰于一熟句话锅的开症头，吊在它朗们的乐前面麦一般爽要断步开。轻若对唐某句援话进络行断叫句，垮则应酸在它废们的禽后面魄断开颤。2.复句摇中的诞关联仆词：布“虽剂、虽伍然、限纵、袋纵使樱、向完使、弟假使条、苟释、故驱、是棒故、信则、雾然则趟、或胡、况虚、而鸟况、滨且、怎若夫集、至俯于、跟至若喷、已摘而、挥于是吹、岂短、岂轧非”荷等，在它旬们的阁前面开一般榜要断您开。落若对筝某句培话进忧行断趋句，滑则应糕在它超们的困后面祸断开掏。3.句尾罩词：瘦“也恶、矣奥、焉誉、耳采”等狭经常招用于明陈述惭句末温尾；团“耶掠、与(欤)、邪(耶)”等荣经常博用于裕疑问无句末贺尾；象“哉降、夫腔”等川经常晶用于逃感叹阻句末聚尾，嫂在它漫们的汽后面棵一般惭要断盐开。4.疑问食语气臂词：阻“在言何、指胡、塔安、虫曷、蜂奚、棚盍、呆焉、露孰、驱孰与骡、何再如、切奈何暗、如影之何币、若穗之何化”等锅词或夏固定祥结构饭之后谈，一洗般可宽构成吃疑问僚句，会只要腊贯通乒上下前文意美，就雹可断冶句。5.对话映标志变的词与语，瞒如：踩“曰野、云广、言客”，弦在它蚊们的奴后面捡一般与都要突断开详。6.其他雪的如杆：“珍以、遣于、珠为、暗则、坦而”勒，往凤往用扮于句陆中，令在它负们的切前后久一般船不断乒句。(“而疫”表因转折多，而叉且后吹面为健一个厕比较太长或唯完整瓜的句队子时隔，“付而”竟字前什面要博断开)第四饥，用在语法盟，辨饥句式如倒乞装句存、宾批语前椅置、败判断绑句等转。“帆……假者…恋…也染”是快典型立的判防断句遭式，糠表示剑判断得关系船的词牧有“若为、仅乃、格即、帽则”迎等；醋“不娇亦…逃…乎俘”“享何…宋…为干”“铃安…趟…哉(也)”“验孰与斜……岩乎”赴“岂袄……招哉”振等，培是典际型的乘反问废句式餐；“储为…亮…所榜……何”“翼受…做…于敏……腥”等新，是愈典型禁的被常动句皮式。竟此外朴，固暗定结唉构也有很亡多，币如：页“如氧……穷何”税“奈尺……纷何”剪“若等……侍何”兵“得暂无…椒…乎岩”“扇无乃舰……誉乎”柴“况遥……狱乎”童“何控以…颗…为臂”“例与其冬……砌孰若催……左”。第五座，明配修辞利，巧储判断对偶平、排予比、什顶真屠、反委复是感文言惨文常行见的磨修辞孝方法枝，句泰式整扮齐，讨四六橡句多剥，断决句时妈可以挎利用纤。如诊顶真个句“谁子又压生孙/孙又会生子/子又裤有子/子又狗有孙磁”。液如对客偶句师“若烘夫/日出者而林蜓霏开/云归础而岩野穴暝狸”。返回允目录考点肝五内容案理解考点享解读本考方点一系般的伐考查扶方式搞是：项概括申文中昨事件酒、概剑括文沃段的仍段义往、概冰括文僚章的稍中心麦、概拣括人瞒物的稀精神刚品质励等，雁主客卫观题壶兼而寄有之弦，以沙主观织题为鼓主。例：走（’13永州13题）简要龟概括钟选文堡中诸东葛亮蛾就国陡内政才治问哲题向着后主茅刘禅植提出炕的几对条建膏议。献（2分）【解绒析】此题许意在掩培养顾学生务对文像言文酒的领夏悟能咱力，酬使学谨生能惭够用桌自己牧的话府概括陷文章闸的大娃意。疮文中签有这凭类的抬提示机语。满如第苗二、相四段臭首语远“宫孤中府沃中，扔俱为混一体,陟罚狐臧否昨，不币宜异顶同”鲁“亲匪贤臣膀，远够小人聪，此威先汉举所以银兴隆坟也；有亲小肉人，霞远贤霜臣，走此后洞汉所篮以倾蓝颓也蓄”都毅给我全们以稍启示建议:广开牌言路撤、赏充罚分镜明、拣亲贤畜远佞撒。（’13郴州13题）唐雎锣最终乳不辱司使命表，邹左忌劝傍谏得走以成鞭功，惠请结矮合选书段分促别说饿出他蚕们成弹功的道原因算（2分）唐雎苏不畏远强暴馋，宁抵死不拢屈，亚敢于所斗争砖，善须于斗基争，稻在较越量中神镇定膀自若赞；邹节忌有昆自知雁之明胳，劝长谏齐艰王，纠先是表自我足讥讽摇，以蜘自己刘仅仅棚作为绣一家咱之主造受蒙视蔽的四故事锦，引枕出齐巷威王谊作为田一国彩之君危所受猫蒙蔽暗会更炊大，尖渐进絮而不型冒进势，手号段相魄当高乘明。【解烟析】此题盗考查第对文宜中相侍关内誉容和速信息懒的把秆握能额力。驳解答涌时，象要根医据题朵干要砖求，柜围绕出“不斥辱使读命”赛“劝铃谏成枯功”搏来寻千找相碌关的坦原因泥，注巨意回腔答两愤个人慎物的赶具体袄做法佳，懂券得。相关随知识杨归纳1.单篇淹阅读闪：这菠需要军我们炒在平键常的株学习祸中重伸视对截课内态文言文抚内容粪的掌之握，朱同时粘对一功些短片小的泳课外努文言发文要侍在基蓄本读党懂原技文的按基础要上，跃将自秧己课悲内所净学的誉文言踢知识政和能咽力迁甩移到叛课外照文言箱文的送考题依中，介抓住窗文中洋的关歪键语达句进摧行答枣题。2.比较境阅读锦：比闻较阅锁读，右除考传查文首言知棉识外迟，更容主要陈的是考查橡对文铺本内台容的报比较讽理解亡。文驴本内胆容比失较理诵解的惜基本方法傻是“养异中驱求同些，同内中求到异”笋。“枣异中豆求同霞”是梨指通过比守较阅晓读，蜜进行蓬甄别数、筛店选和怜提炼丽，找种出两他文的府共同爽特点番，揭离示一温般规交律；征“同域中求锈异”离则是极从现泊象入前手，详分析舞、解怠剖材鸡料，普弄清塞各自涉表达虽的内吐容，隶找出办各自迷的个籍性，怒揭示闭个性勉特征悲。考团生在模比较询阅读零中可裂以激皂发思吐维的岸创造教性。比较侄阅读继是一所种相悲当复房诚杂的触思维狂过程锻，可尖以分型三个迫步骤胆进行栗：首先捕，认戴真阅橡读文脉言语毕段，默整体园把握统文言芒语段技的主厉要内调容。仇先浏瞒览全凝文，路明确旗文中竟的时旨间、冶地点书、人液物、涛事件采和作也者的喂看法殊；接腥着排括除不至需要惧翻译社的人絮名、台地名砖、官定名等房诚，分炎析其茫关系嘴，以隆便能梁更准销确地疯理解画。其次统，认璃真分扬析题苏目要适求比呢较的就内容恩，反寒复阅旗读相乞关文锤字，欢找准逆答题进的切桃入点狠，逐将项进信行“运异中桌求同亲”或组“同在中求搏异”响。同笔时还臭要注朵意文钳段的圣出处掏和注吉释，布寻找骂突破佩口。再次词，联榜系全离文，前整体扭分析柔，按胜照题特目要持求，解将比衰较阅谷读的松结果将用准淋确的装语言妄表达脑出来牵。答警题时惭尽量角用原鉴文中都的句坏子。方法狐指导首先杜要快容速熟膏练地针读懂铁原文像，在向此基愧础上笑，抓亡住关伏键句堤子，争根据架题干孟指示里，选彩择不备同的立切入乐点，汇如重内在叙记述故垦事的柜，可秩从故福事结悟局分以析作星者的荒价值现取向次；侧制重写健人物罗活动加变化等的，略可从牺分析逃人物责行为雷来思缸考作李者的孝写作筒意图侄；以竞讲述扯生活驳现象由为主膀的，圆可从衰个别孙现象姻来分肢析反榜思作攀者的避褒贬逃倾向葱，仔尘细体给验，遍深入夏思考锈，筛膏选答幻玉题所厌需要摧的信掉息。返回金目录考点金六液迁移愿拓展本考棕点一圣般的街考查南方式贯是：语针对哀文中宗的观帆点谈痒自己惩的看撒法；膊谈对要选文糖的体愈验和顷感受漫；谈谨从文泛中受岁到的始启示室；对那精彩播句段甲进行储赏析域；对回选段茂内容粱和写妖法作情简要求评论夺；从板选段碍延伸途到选抗段外劣的内挠容；荷联系毫选段再内容矿写话仰等。伏都需僚要考绒生谈贵出自椒己独虏特的源感受态和见购解。考点疗解读例：（’13长沙12题）请说耐说本期文“暂人知每从太宫守游辞而乐匀，而悼不知塑太守薯之乐袄其乐待也”例中的暂“乐典”与裤范仲筹淹《祸岳阳型楼记沙》“顶先天妇下之屈忧而绩忧，到后天洗下之邪乐而乎乐”纹中的烟“乐阔