2022年华中农业大学辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：B2.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：C3.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.需要进一步补充哪些申报材料C.再次申请行政许可的时间D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.提前解除处分C.德育加分D.参评奖助学金【答案】：B5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.通知家长C.谈心谈话D.批评教育【答案】：D6.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校校训B.高校教学大纲C.高校教学计划D.教育治理【答案】：B7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.经验为师D.身正为师【答案】：D8.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.经济增长D.文化创新【答案】：C9.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.道尔顿制【答案】：C10.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.教育性C.专业性D.超越性【答案】：B11.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.C教学测量B.教学任务分析C.教学设计D.教学评价【答案】：B12.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师生关系C.师教关系D.同事关系【答案】：B13.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.学生发展C.教学设计D.职业生存【答案】：D14.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.辐射性C.累积性D.独特性【答案】：C15.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.微观研究C.定量研究D.基础研究【答案】：D16."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.退化作用C.升华作用D.投射作用【答案】：C17.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.可应用的知识B.实用的知识C.程序性知识D.直观的知识【答案】：C18.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.应激B.热情C.心境D.激情【答案】：C19.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.先行组织者B.固定点C.比较性组织者D.认知结构【答案】：A20.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.提取失败说B.干扰说C.压抑说D.痕迹消退说【答案】：D21.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】：A22.构造主义心理学的创始人是（）。A.詹姆士B.弗洛伊德C.华生D.冯特【答案】：D23.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.痕迹衰退D.提取困难【答案】：A24.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.督导约束B.放任自流C.示范引领D.因材施教【答案】：C25.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.整体互动模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.单向传播模式【答案】：A26.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会能动性B.历史局限性C.相对独立性D.社会制约性【答案】：C27.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.间接调控B.宏观调控C.直接调控D.间接的和宏观的调控【答案】：D28.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性【答案】：A29.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的体质B.教师的素养C.教师的能力D.教师的年龄【答案】：B30.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.创新B.实践C.社会责任感D.生产劳动【答案】：A31.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.替代强化B.自我强化C.直接强化D.间隔强化【答案】：A32.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.气质B.情感C.能力D.认知【答案】：A33.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.表情C.适应D.心境【答案】：B34.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.教学反思B.教学观摩C.科学研究D.组建合作团队【答案】：D35.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的语言示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD37.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.对性缺乏科学的认识B.自制力不足C.个性特征D.天性的游戏倾向【答案】：ABCD38.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其对象是趋于社会化的青年学生B.在时空上具有弹性与自由度C.其目的是为社会培养中高级专门人才D.其手段是教师的真才实学、人格品德【答案】：ABCD39.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.较好的工作技能C.良好的职业修养D.较高的工作能力【答案】：AC40.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.树立不怕困难的信念C.过苦日子D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：AB41.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节C.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径D.教师道德评价是提高教育质量的关键E.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆【答案】：ABCE42.（）是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.完成当事人的社会化过程C.拥有经济收入，获取生活来源D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：BCD43.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.态度的差别B.效率的差别C.知识的差别D.洞察力的差别【答案】：BCD44.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.个人深层次问题不易暴露【答案】：BCD45.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.做每件事都要方便群众C.要树立服务群众的观念D.要尊重群众【答案】：ABCD46.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.以生活为本B.以实践为落脚点C.学校德育课程与团体的与相结合D.以问题为中心【答案】：ABCD47.人的举止可以表现一个人的（）。A.精神面貌B.爱好C.能力D.内心世界【答案】：AD48.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.增强大学生的主体意识B.塑造大学生的主体人格C.发展大学生的主体能力D.加强学校的严格管理【答案】：ABC49.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予人们人生价值C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：BCD50.道德情感的几种表现形态是（）。A.想象的道德情感B.伦理的道德情感C.记忆的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：ABD51.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.指导学生学习C.引导学生人生发展D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.家长参与管理D.由专业保安看管E.加强就寝安全意识教育F.检查维修宿舍设施G.侮辱教师H.批评教师【答案】：BEF53.可提供高等教育的机构包括（）。A.民办高校B.高