2022年阜阳幼儿师范高等专科学校辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.平等自愿D.独立自主【答案】：C2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师考核C.教师培养D.教师奖励【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.义务C.责任D.权力【答案】：B4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1000B.2000C.500D.1500【答案】：A5.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.省教育厅C.学校D.国家教育部【答案】：D6.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.强化问题意识C.强调学生理解D.以学生为中心【答案】：B7.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.智力因素与非智力因素C.学术能力与语言表达能力D.学术能力与管理能力【答案】：A8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.合理评价C.孤芳自赏D.自我激励【答案】：C9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：A10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.自由型C.中央集权型D.地方分权型【答案】：C11.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.累积性C.全局性D.辐射性【答案】：B12.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等【答案】：D13.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.北京大学B.清华大学C.浙江大学D.天津大学【答案】：A14.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.超限效应C.南风效应D.名片效应【答案】：C15.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.教学反思C.校本研修D.岗位培训【答案】：B16.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德意识B.教师道德关系C.教师道德规范D.教师道德活动【答案】：C17.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.想象【答案】：A18.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的综合发展B.促进个别人的发展C.促进人的全面发展D.促进人的整体发展【答案】：B19.教师专业发展的基础是（）A.创新实践B.教研结合C.反思经验D.终身学习【答案】：D20.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.准备律B.联想律C.练习律D.效果律【答案】：A21.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.拖延D.羞怯【答案】：B22.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术属于社会B.学术就是知识C.学术对立D.学术中立【答案】：D23.创造性思维的核心是（）。A.求同思维B.发散思维C.辐合思维D.集中思维【答案】：B24.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁能受益谁升学”B.“谁有意愿谁升学”C.“谁有资格谁升学”D.“谁有能力谁升学”【答案】：A25.在别人对自己的评价中，教师应（）A.与之辩论，更好地证明自己B.照单全收，全面向他人学习C.从中判断谁是自己的朋友D.更好地认识自己，改造自己【答案】：D26.下列选项不属于动作技能的是（）。A.体操B.舞蹈C.想象D.书写【答案】：C27.文化素质教育不是为了（）A.提高人文素养B.提高审美情趣C.强化专业教育D.提高大学生的文化品位【答案】：C28.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.价值观B.世界观C.核心价值观D.人生观【答案】：C29.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.遗传B.教育C.人的体质状况D.人的精神状况【答案】：A30.下列不属于心智技能的是（）。A.阅读B.运算C.吹拉弹唱D.记忆【答案】：C31.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我控制B.自我学习C.自我指导D.自我认识【答案】：A32.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学原则C.教学大纲D.教学计划【答案】：A33.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评定制B.职称评聘制C.单位内聘制D.绩效评价制【答案】：C34.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：A35.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.思维的元认知能力【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.计划策略C.环境管理策略D.努力管理策略【答案】：ACD37.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD38.职业道德行为评价能起到（）。A.裁判作用B.调节作用C.导向作用D.激励作用【答案】：ABCD39.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.教学内容实用B.周期短C.组织方式灵活D.入读便利【答案】：ABCD40.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.制度性原则B.底线原则C.务实及可行性原则D.稳定性及适应性原则【答案】：BCD41.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ABD42.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：BD43.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学决策训练C.教学反思D.微型教学【答案】：ABCD44.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.人际间的心理感染B.环境对人的心理感染C.间接感染D.直接感染【答案】：AB45.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.亲密B.服从C.利他D.依恋【答案】：ACD46.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.热爱科学、追求真理等等C.以身作则D.献身教育事业【答案】：ABCD47.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.知识威信B.人格威信C.学术威信D.职业威信【答案】：BD48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.快速疏导现场人员C.等待救援D.紧急救护伤者E.启动应急预案【答案】：ABDE49.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学位进修B.出国访问C.学历进修D.学校之间的相互交流【答案】：ABCD50.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.培养诚实守信的道德情操C.热爱祖国，忠诚做事D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：ABD51.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教材B.教学计划C.课程目标D.课程方案E.教学大纲【答案】：ABE52.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞退B.履行聘用合同.C.任期变化D.辞职【答案】：ABD53.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注学生C.关注发展D.关注情境【答案】：ABD5