2022年沧州职业技术学院辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.身体心理素质C.文化素质D.专业素质【答案】：ABCD2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【答案】：C3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.6%D.5%【答案】：D4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】：D5.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.独立精神D.求知精神【答案】：B6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.禁行性规定C.日常性规定D.倡议性规定【答案】：B7.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】：C8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.变式C.基本原理D.教材结构【答案】：B9.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.可减低性C.延迟性D.自由性【答案】：D10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的成长【答案】：B11.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科特性B.学科信仰C.学科规训D.学科方向【答案】：C12.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.首要C.重要D.核心【答案】：D13.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业信仰C.专业精神D.专业知识【答案】：D14.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学任务分析C.C教学测量D.教学评价【答案】：B15.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智【答案】：A16.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.指向性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】：C17.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】：B18.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】：A19.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.态度定势D.道德信念【答案】：B20.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.性格B.气质C.能力D.人格【答案】：D21.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办教育非营利性质B.分类管理C.民办学校法人属性的定位D.民办学校的身份【答案】：B22.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.自动化阶段B.操作分解阶段C.操作联系阶段D.认知阶段【答案】：C23.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.交往动机和威信动机C.近景动机和远景动机D.社会动机和局部动机【答案】：B24.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.男女平等原则C.扶助经济困难群体原则D.学习知识和技能原则【答案】：D25.重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②③C.①⑤⑥D.②④⑤【答案】：C26.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的心理发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的生理发展有关D.与大学生的人际关系发展有关【答案】：D27.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.开设人文学科方面的课程C.在整个教育活动中渗透人文教育D.使人文教育在高等教育中处于支配地位【答案】：D28.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的的效果B.对该行为的影响因素进行综合分析C.根据该行为的目的D.根据教师一贯的品质【答案】：B29.高等教育由（）实施。A.高等学校和其他高等教育机构B.大学和高等专科学校C.大学和独立学院D.大学和科研机构【答案】：A30.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】：C31.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我反省能力B.自我教育能力C.自我调节能力D.自我批判能力【答案】：B32.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即复杂会话B.课程即知识C.课程即活动D.课程即经验【答案】：B33.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有稳定性【答案】：D34.教师要关注（）学生的全面发展A.智障学生B.优秀学生C.单亲家庭学生D.每一位学生【答案】：D35.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.精细加工策略B.资源管理策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.情绪情感稳定B.角色与功能协调C.良好的智力水平D.良好的学习能力【答案】：ABD37.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：BC38.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们B.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了【答案】：ABD39.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD40.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献意味着自己吃亏【答案】：BC41.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.促进产生式知识的自动化B.指导学生科学练习C.加强学生的语言表达能力训练D.促进学生程序化知识的形成【答案】：ABCD42.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.工作认真负责C.尊重同事隐私D.宽容谅解【答案】：ABCD43.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德情感修养B.职业道德意志修养C.职业道德行为修养D.职业道德认识修养【答案】：ABCD44.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ACD45.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小B.一个人有损社会和他人，就是有负价值C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD46.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展【答案】：ABCD47.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的心理特征B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.是教师群体共有的思想行为特质【答案】：ABCD48.不合理信念的特征有（）。A.认知偏差B.糟糕至极C.过分概括D.绝对化要求【答案】：BCD49.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.基础教育C.高等教育D.专业教育【答案】：CD50.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.职业习俗C.法律规范D.社会舆论【答案】：ABD51.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观