2022年东北石油大学辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.义务C.责任D.权力【答案】：B2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.高中时期B.成年期C.初中时期D.大学时期【答案】：D3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.罚款B.吊销办学许可证C.停考，停止申请认定资格D.记过【答案】：D4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【答案】：D6.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.经验性知识【答案】：B7.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D8.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.工作人员C.专业人员D.人类工程师【答案】：C10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.传统习惯C.教育评估D.个体认知【答案】：B11.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.社会服务C.文化传承D.科学研究【答案】：D12.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：A13.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.自由型【答案】：A14.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.培养合格公民D.促进个体社会化【答案】：C15.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.课堂教学能力C.指导学生能力D.科学研究能力【答案】：B16.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.义利并重观B.重义轻利观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】：B17.高校精品课程建设的核心是（）A.配备现代化教学方法和手段B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系【答案】：D18.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.杜威C.霍尔D.马斯洛【答案】：D19.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十四周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十六周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】：C20.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.工龄计算B.福利待遇C.补充养老保险D.社会保险费【答案】：C21.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.斯金纳B.维果斯基C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】：B22.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知信息加工学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.人本主义学习理论【答案】：D23.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性【答案】：B24.高等教育内部评价制度即（）。A.高校自我评价制度B.第三方评价制度C.政府行政性评价制度D.自律型高等教育评价制度【答案】：A25.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.在专业教育中补充人文教育的内容C.开设人文学科方面的课程D.使人文教育在高等教育中处于支配地位【答案】：D26.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.全面发展B.大众教育C.个性化教学D.热爱学生【答案】：C27.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.存在主义B.行为主义C.人本主义D.认知主义【答案】：C28.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.科学性C.发展性D.主体性【答案】：B29.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情景记忆B.动作记忆C.语义记忆D.情绪记忆【答案】：A30.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.希波克拉底B.柏尔曼C.克雷奇默尔D.巴甫洛夫【答案】：A31.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B32.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.灌输B.说服C.宣传D.压服【答案】：B33.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.优越的经济报酬B.光荣的角色称号C.崇高的人格形象D.无私的职业特性【答案】：A34.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办教育非营利性质B.民办学校法人属性的定位C.民办学校的身份D.分类管理【答案】：D35.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.认知过程包括（）A.记忆B.知觉C.思维D.感觉【答案】：ABCD37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.加强就寝安全意识教育C.批评教师D.检查维修宿舍设施E.由专业保安看管F.侮辱教师G.家长参与管理H.殴打教师【答案】：ABD38.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观B.有助于大学生丰富基础文化知识C.有助于大学生提高专业知识D.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养【答案】：ABD39.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由反复经验而引起的D.学习是由身体发育而引起的【答案】：ABC40.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD41.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于掌握分寸【答案】：ABCD42.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整饰【答案】：BD43.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度决定人们的行为C.态度是先天的D.态度是一种反应准备状态【答案】：ABD44.动作技能的三个特点是（）。A.展开性B.简缩性C.客观性D.外显性【答案】：ACD45.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性倾向性B.个性心理特征C.意志过程D.认知过程【答案】：CD46.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.树立服务群众的观念C.真心对待群众D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD47.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.人类社会进步的产物【答案】：ABD48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的示范性C.行为的严谨性D.行为的规范性【答案】：ABD49.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD50.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.范围上的无限性B.内容的稳定性和连续性C.发展过程上的跳跃性D.形式上的多样性【答案】：BD51.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.巩固性C.可利用性D.可组织性【答案】：ABC52.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.职能制组织结构B.直线-职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.平衡型组织结构E.直线组织结构【答案】：ABCE53.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.表面特质和根源特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.个别特质和共同特质D.体质特质和环境特