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北师大20秋《学前儿童语言教育》离线作业答案

在线作业试卷列表：1.儿童天生具备学习语言的能力，并且这种能力体现在一种语言获得装置（LAD）中。哪位教育家提出了这一观点？(B)分值：5A.斯金纳B.乔姆斯基C.皮亚杰D.伍顿2.谁率先提出了以系统性方式研究儿童语言构成的观点？(B)分值：5A.伦奇B.布伦姆和莱希C.乔姆斯基D.加德纳3.儿童在早期将“miao”这个词当作猫、狗、羊等的意思，这种常见的错误属于哪一种词义错误？(C)分值：5A.过度扩充B.过度缩小C.借代D.引申4.从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为什么？(A)分值：5A.前语言现象B.自我中心语言现象C.社会性语言现象D.理解语言现象5.相对于日常交谈，谈话活动具有什么特点？(D)分值：5A.无计划性B.随机性C.自发性D.目的性6.在教幼儿学习英语时，应该从培养幼儿的哪一项英语能力开始？(A)分值：5A.倾听能力B.表达能力C.阅读能力D.书写能力7.能够使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是什么？(B)分值：5A.谈话活动B.讲述活动C.欣赏文学作品D.早期阅读8.为了培养有意识的倾听能力，以下哪种做法不被提倡？(B)分值：5A.选择合适的故事、童话和儿歌B.强迫幼儿仔细倾听C.增加倾听内容的吸引力D.教师可以通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性9.下列哪项内容不符合幼儿园语言教育软件设计和选择的原则？(C)分值：5A.呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分B.演示内容生动形象，但要适时适度C.同一个教学信息的呈现，要做到尽量不可重复D.与学习内容进程相一致10.哪种语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程？(A)分值：5A.先天论B.认知相互作用论C.行为主义D.社会相互作用论11.根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为实物讲述、看图讲述和什么？(C)分值：5A.叙事性讲述B.描述性讲述C.情景表演讲述D.议论性讲述12.幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种什么障碍？(A)分值：5A.言语流畅度障碍B.构音障碍C.听觉障碍D.情感交往障碍13.语言内容和语言话题有什么不同？(D)分值：5A.个人化的B.具体的C.非独立的D.一般的14.卡洛-乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和语言交际环境范畴。15.不属于学前儿童语言教育整合观的说法是它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果。简答：1.五种讲述活动的类型包括看图讲述、生活经验讲述、情境讲述、绘图讲述和续编故事。论述：为使幼儿的大脑和言语器官发育完善和保持健康，家长和幼儿成教师应注意以下两方面。首先，要优生优育，确保幼儿先天条件良好。其次，要

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