2022年成都冶金职工大学辅导员招聘考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年成都冶金职工大学

辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.能力罚C.申诫罚D.财产罚【答案】:B2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】:D3.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】:C4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.电话通知B.E-mail通知C.班会通知D.学生的思想汇报【答案】:D5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.学生自主发展B.管理为主,教育为辅C.教育为主,管理为辅D.为学生服务理念【答案】:D6.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.遇事能坚持自己正确认识B.能冷静控制自己情绪C.感情用事,难以用理智控制情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】:C7.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.传道、授业、解惑B.掌握人类知识C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会,提高他们的综合素质。【答案】:C8.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.教学熟练模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】:A9.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎中C.无法即法D.取法乎下【答案】:A10.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】:C11.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.可减低性B.延迟性C.不合理性D.难以消除性【答案】:D12.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】:C13.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.桥梁B.关键C.主导D.决定【答案】:C14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.专业培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】:A15.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学计划C.教学设计D.教学监控【答案】:D16.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和()。A.研究院所结构B.矩阵制结构C.网络结构D.扁平式结构【答案】:B17.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()。A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性【答案】:D18.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.遗传B.教育C.人的体质状况D.人的精神状况【答案】:A19.比较平静而持久的情绪状体是()。A.道德感B.应激C.心境D.理智感【答案】:C20.高等学校战略管理的首要问题是()A.办学定位B.大学精神C.大学使命D.战略制定【答案】:A21.个体按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚,这种强化属于()A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.替代强化【答案】:C22.元认知策略总是和()共同起作用的。A.资源管理策略B.认知策略C.监视策略D.组织策略【答案】:B23.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.主导作用B.动力作用C.决定作用D.基础作用【答案】:A24.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A.课程即经验B.课程即知识C.课程即复杂会话D.课程即活动【答案】:B25.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()A.引起注意B.丰富想像力C.激发兴趣D.分化概念【答案】:D26.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.加拿大模式B.德国模式C.瑞士模式D.英国模式【答案】:D27.高等院校的类型结构不包括()A.研究生教育B.教学兼研究型院校C.综合性大学D.研究型大学【答案】:A28.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。A.变式B.定势C.原型启发D.迁移【答案】:B29.下列对价值的认识错误的是()。A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴B.价值不能考察人生价值C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】:B30.关于问题的种类,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()。A.特殊问题B.无结构问题C.一般问题D.有结构问题【答案】:D31.学习课文时分段、总结段意属于()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.理解一控制策略【答案】:C32.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为()。A.创造性B.创造C.创新性D.独创性【答案】:A33.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于传授知识中C.以上都是D.寓思想教育于师生的交往中【答案】:C34.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者()办学。A.虚拟B.远程C.委托D.跨境【答案】:D35.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.阶级利益C.社会分工D.劳动【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.育人意识退化B.价值观念模糊C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】:ABCD37.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.客观性B.导向性C.便捷性D.科学性【答案】:ABD38.学术规范包含的含义有()。A.学术研究中的具体规则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究的总原则【答案】:AC39.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.空间距离C.相似性D.互补性【答案】:ABCD40.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能C.有助于教师养成高尚的人格D.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才【答案】:ABCD41.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.顺向迁移B.纵向迁移C.反向迁移D.逆向迁移【答案】:AD42.热爱祖国要求人们()。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】:ABCD43.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.艰苦环境的锻炼B.制度的约束和监督C.自身的道德需要D.思想政治教育【答案】:ABD44.高等学校科学研究的意义是()。A.科学研究是新学科产生的基础B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位D.科学研究是高校服务于社会的主要渠道E.科学研究是促进学生全面发展的重要手段【答案】:ABCDE45.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.可辨别性B.可利用性C.巩固性D.可组织性【答案】:ABC46.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】:ABCD47.运用比较研究法的基本要求是()。A.深入到事物的本质中去B.坚持全面本质、科学的比较C.要保证可比性D.资料的可靠性E.资料的准确性和可靠性【答案】:ABCDE48.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.专业教育B.基础教育C.职业教育D.高等教育【答案】:AD49.以下各项中属于迁移现象的是()A.一目十行B.举一反三C.闻一知十D.触类旁通【答案】:BCD50.明确职业道德修养的目标和任务,意义在于()。A.是进行职业道德修养的首要问题B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.确保从业者顺利的自我实现、自我完善D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】:ABCD51.职业道德行为评价能起到()。A.裁判作用B.调节作用C.激励作用D.导向作用【答案】:ABCD52.团体心理辅导的局限性会表现在()A.对带团的领导者要求高B.个人深层次问题不易暴露C.个体差异难以照顾周全D.不适合人际关系适应不良的人【答案】:ABC53.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,这三

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