幼儿园教师的工作岗位职责【七篇】

幼儿园教师的工作岗位职责【七篇】幼儿园教师的工作岗位职责〔篇1〕

一、对本班的保教工作全面负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。负责、指导、协调本班幼儿安全、卫生保健、教育教学和财物保管等工作，保证全班工作的一致性，主持班务会，讨论改良本班工作。

二、协调、沟通家长与班级工作人员之间，家长与家长之间、本班保教人员之间的关系。

三、主持讨论全班每个孩子进展状况，针对每个孩子的特点，实行相应的教育措施。有效对本班幼儿良好思想品德及形为习惯的培育。对幼儿安全教育常抓不懈，主动处理班级幼儿的偶发事件，仔细做好晨，午检工作，杜绝安全事故的发生。

四、根据教学计划仔细备课，仔细书写教案，仔细上好每节课，自制教具玩具，保证进班前做好一切预备工作，带班时做到“人到，心到，手到〞，尽心尽责，不断改良教法，努力提高教学质量。

五、帮助本班保育员改良教育和卫生保健工作。负责支配本班教师相互观摩，取长补短。

六、准时传达和贯彻领导的决定，主动保质保量完成布置的工作任务，保证本班各项工作不拖后腿。

七、准时将本班胜利的工作阅历和好的做法，主动地向外宣扬，与同事共享好。每周定期参与集体教研，备课，仔细观摩学习与点评，并写好教研记录。

八、仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异，准时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划〔周计划，月计划，学期计划〕，并仔细实施，调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作，做好各项活动的记载和效果记录，并进行工作总结，反思，积累阅历。学期末做好总结。

九、主动主动向领导汇报本班工作，准时反馈家长的意见和建议，并对幼儿园的工作提出合理化的建议，每次能在活动中主动参与，并献计献策。十、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务，定期向家长汇报班级工作，听取家长建议。

幼儿园教师的工作岗位职责〔篇2〕

职责描述:

1.依据全园工作及教学工作计划,结合幼儿年龄特点与个体差异,制订、执行教育教学工作;

2.依据教学计划开展探究式的国际化教育教学活动,协作幼儿园各项教研工作的开展;

3.班级管理工作,组织班级家长会、班务会,进行班内环境创设;

4.检查、指导、评估班里教师的工作,增添班级凝聚力;

5.负责家长沟通、家园联系,正确引导家长教育观念和方式,主动专业解决家长问题与投诉,处理突发事件;

6.协作保健医做好幼儿养分膳食、卫生保健、疾病预防工作;

7.协作后勤部门要求做好班级班费管理及物品管理等工作;

8.领导交办的其它工作。

任职要求:

1.学历背景:专科及以上学历,有国外留学经受者优先;

2.专业要求:学前教育、教育学等相关专业;

3.英语要求:英语流畅,具有娴熟的英语沟通能力;

4.资格要求:具备教师资格证书,一般话二级甲等,五项技能良好;

5.阅历要求:熟识国内外学前教育领域进展趋势和特点,有蒙氏、pyp、瑞吉欧等教学经受优先,三年以上大型国际幼儿园工作阅历;

6.能力技巧要求:学习与探究能力、沟通能力、人际交往能力,娴熟使用office办公软件;

7.职位素养要求:喜爱早教事业、师德高尚,有爱心、责任心,认同企业文化与价值观。

幼儿园教师的工作岗位职责〔篇3〕

1、负责全园教育教学工作,结合本园实际制定有关计划、总结;

2、支配全园的课程,按季节调整时间,审批各班级的教学计划;

深入班级听课,检查指导教学,提高教育教学质量。

3、组织教师的业务学习培训,进行教育改革,引导教师转变教育观念;

定期开展教研和科研活动,组织教学观摩、总结、沟通阅历、考核、评价教师工作,提高教师教育教学技能。

3、协助园长组织全园性的亲子活动、户外教学活动会、节日等活动。

4、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣扬和与社区联系等工作。

5、做好新生入园和毕业离园工作,搞好参观学习活动的接待工作。

6、园长临时缺编或临时离园时行使园长职责。

7、准时向园长汇报工作和提出建议。

幼儿园教师的工作岗位职责〔篇4〕

职责描述:

1、实施班级幼儿日常教育教学活动,参与教研及各种学习或活动,提高教育教学质量;

2、协助主班老师老师进行家长沟通工作,协助组织班级家长会;

3、做好备课工作,预备教案及教具,协助组织教学工作的有序开展;

4、实施班级环境创设,参与园所环境创设和各类活动;

5、服从公司工作调配,执行上级交办的其他工作等。

任职要求:

1、学前教育专业,6个月以上幼师工作阅历;非学前教育专业,1年以上幼师工作阅历;(优秀学前教育应届毕业生亦可)

2、年龄:18岁以上;

3、基本把握说、弹、唱、跳、画、体育活动六大职业技能;

4、五官端正,无怪异装扮;

5、一般话标准,吐字清楚,音质较佳;

6、对人有礼,面带微笑,热情大方;

幼儿园教师的工作岗位职责〔篇5〕

一、师德篇：

1、喜爱幼儿，敬重幼儿。

关怀爱惜全体幼儿，敬重幼儿，__等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或挖苦漫骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地进展。

2、为人师表，堪为人师。

模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。

3、敬重家长，廉洁从教。

主动与幼儿家长联系，仔细听取意见和建议，取得支持和协作。主动宣扬科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

4、团结协作，豁达大度。

虚心谨慎、敬重同事，恳切待人、豁达大度，相互学习、相互帮助。不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。

二、敬业篇：

1、爱岗敬业、依法执教。

喜爱幼教事业，喜爱幼儿园，尽职尽责，留意培育幼儿具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违反党和国家方针、政策的言行。

2、严谨治学、主动创新。

树立正确的儿童观、教育观，敬重幼儿身心进展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，不断改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水__。

3、因材施教，注重实践。

树立正确的人才观，重视进展幼儿的独特，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培育。

4、终身学习，求善求真。

“教育要面向现代化，面向世界，面向将来〞精神，有意识地进行学问的更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动进展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增添自我进展能力。

三、礼仪篇：

1、仪表得体，举止端庄。

上班时，穿戴干净、大方，姿态端庄，举止得体，不袒胸露背，浓庄艳抹，不戴过多的金银饰品(除项链外)，不涂指甲油。

2、说话有礼，行动文明。

使用礼貌用语，推广五大教育用语;园内必需使用一般话进行教学、发言、交谈;接听电话要留意规范化的礼貌用语：您好，第三幼儿园“、“请稍等〞、“需要我转告吗?〞、“对不起〞、“再见〞等语言应运用得自然流利，要轻声、简短、语气亲切、温柔，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分表达幼儿园的形象。与人发生争吵时，要冷静有耐烦，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈，餐毕，请妥当放好餐具和餐椅，创造一种文明的就餐气氛。

3、学会微笑，以礼待人。

园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问候;遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的气氛;接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，表达本园教职工应有的姿态。

4、园内园外，注重修养。

参与会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随便进出。必需进出时，需与主持人或有关领导打招呼，动作要轻，开会、听讲座时，必需随带笔记本进行摘记，报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁有意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续。禁止以散漫的仪容仪表参与各种会议活动和接待来园客人，自觉维护幼儿园公众形象。

幼儿园教师的工作岗位职责〔篇6〕

1、依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，遵循幼儿进展规律，结合本班幼儿特点，制定班级保教工作计划，月计划，周计划，并组织实施，做好分析总结，幼儿园教师岗位职责。

2、观看，记录，评估每个幼儿的'进展状况，留意个别差异，促使每个幼儿在原有基础上有所进展。

3、严格执行幼儿园安全，卫生保健制度。贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并协作清洁工做好本班卫生保健工作，管理制度《幼儿园教师岗位职责》。

4、创设与保教要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活，教育环境，主动自制玩具，进班前做好一切预备。严格执行一日作息制度，带班时人到、心到，不擅自离岗，不无故与他人交谈。

5、与幼儿家长保持常常联系，有计划地进行家访，并做好记录。了解幼儿家庭的教育环境，定时向家长汇报幼儿在园状况，定期召开家长会，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成保教任务。

6、主动参与业务学习及教研活动，不断提高自身的业务水__和能力。

7、搭班老师要相互合作，做好每日接班工作，每周一次商讨班级工作，沟通状况，统一认识，实行教育的一致性，共同做好班级保教工作，并管理好班级财产。

8、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

幼儿园教师的工作岗位职责〔篇7〕

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面进展；

二、具有良好的职业道德规范；

三、仔细执行生活日程，严格根据生活常规要求，培育幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好心情；

四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际状况，做好教材、教具的预备，仔细备课，保证计划的落实；

五、仔细进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的主动性、主动性、创造性，留意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；

六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观看、劳动、娱乐及各种节日活动；

七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培育幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；

八、对幼儿进行初步的“五爱〞教育，培育幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、根据幼儿园教育工作计划要求，结合本班