《香菱学诗》第二课时课件

说起中国的四大名著，可谓是家喻户晓，妇孺皆知。毛主席就曾经说过：没有读过四大名著的人，不能算一个真正的中国人！也有人说：红楼梦讲的都是女人，水浒传讲的都是男人，三国演义讲的都是军人，西游记讲的都不是人。今天我们就是要讲讲红楼梦里，这些女人的故事。评说人物读背苦学句段香菱

聪明好学刻苦勤奋专心致志如痴如醉志趣高雅矢志不渝执著追求苦志学诗成绩斐然精诚所至,金石为开……黛玉

敢为人师当仁不让助人为乐学识渊博指导有方诲人不倦乐不疲此和蔼可亲才华横溢实事求是严格要求循循善诱……宝钗

通情达理关爱他人学识丰富善解人意闺秀风范……香菱练习写诗一共写了三稿。第一稿是在“茶饭无心，坐卧不定”的情况下经过苦思写成的。宝钗先看，说“这个不好，不是这个作法”。黛玉指示她丢开这首，“放开胆子”另作一首。香菱得了这个指示，简直到了如痴如醉的地步，可这样写出来的第二稿依旧不行。尽管又一次失败，香菱毫不气馁，她“挖心搜胆”，绝无旁骛，到晚间还是对灯出神，三更上床，到五更才睡去。最后，她居然在梦中把第三稿做成了，博得了众姐妹的一致称赞。这个故事在小说的回目中题为“慕雅女雅集苦吟诗”。这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现。香菱学诗成功的原因是什么？议一议１她天资聪颖，乐学、善学、苦学专心致志，废寝忘食作者认为这是由于她“苦志学诗，精血诚聚”，意思是她把全部精力都用在写诗上，执着地追求实现自己的目标。（这是最主要的原因）；２、老师指点得法－－尤其是黛玉３、大观园的良好环境上联：下联：废寝忘食香菱苦学诗，诲人不倦黛玉巧施教写一写上联:黛玉多愁善感悲葬花下联:香菱如痴如醉苦吟诗

总结：香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：

第一境界——“悬想”

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.”

第二境界——“苦索”

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”

第三境界——“顿悟”

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”

香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示：

做有心人，提高兴趣。转益多师，不耻下问。勤于实践，不怕失败。天道酬勤香菱学诗堪称一个青春励志故事。香菱之天分根基，黛玉赞曰：“你又是这样一个极聪敏伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是诗翁了。”宝玉赞曰：“这正是‘地灵人杰’，老天生人，再不虚赋情性的。”（48回）作者又从宝钗眼中写香菱之勤奋，经过了呆、疯、魔、仙四个阶段。写她“呆”，则见：“香菱拿了诗，回至蘅芜院中，诸事不管，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡”，“茶饭无心，坐卧不定”。写她“疯”，则见：“越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠地，来往的人都咤异”。写她“魔”，则见：“自己走至阶下竹前，挖心搜胆的，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：‘菱姑娘，你闲闲罢。’香菱怔怔答道：‘“闲”字是“十五删”的，错了韵了。’”写她“仙”，则见：“只听香菱从梦中笑道：‘可是有了，难道这一首还不好？’……原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间不能做出，忽于梦中得了八句”。香菱之勤奋，精神可嘉。宝钗劝导宝玉道：“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的？”[1]

黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？

首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。律诗词句立意在文卸中画顷出黛葱玉精桐要概过括律厦诗要浩点的巴句子删。是形柳式，是表助象，只有才是鉴精髓用自碎己的面话进算行概眨括，李完成句填空秒：黛玉测告诉行香菱饮作诗严要注缩慧意哪差三个依方面塞？1、要如重立樱意，隆不以纲词害店意。3、重膛研究当讨论策，方替能长稠进。2、要周多读净，读绵一流茎的诗菊。3、比姐较分笔析香复菱写沟的三嗓首诗益：月挂欲中天和夜色再寒，清光制皎皎歌影团罢团。诗人板助兴厚常思剂玩，野客趟添愁荣不忍诵观。翡翠楚楼边竹悬玉丢镜，珍珠心帘外扫挂冰类盘。良宵欧何用文烧银枣烛，晴彩萄辉煌培映画笔栏。１、前人撞咏月丸习用痒的词准藻堆罢砌。２、辛诗中潮“月得挂”窄“玉躲镜”狡“冰惰盘”恩等，乐词藻己陈腐嚷。３、车全诗愈没有命表达复真情迹实感芹。香菱粒的第留一首沿诗２、趣全诗东在咏晌月色痛而不茄是月讯亮本摄身，巨有些乔跑题姥。非银耕非水宵映窗监寒，狂试看请晴空晴护玉狮盘。汁淡淡蛙梅花向香欲番染，催丝丝恩柳带告露初蜻干。她只疑敬残粉文涂金摇砌，谈恍若猫轻霜祥抹玉获栏。昌梦醒描西楼杰人迹餐绝，丑余容勺犹可束隔帘唯看。１、妇能用片“花小香”除“轻胶霜”表等比康喻。２、牙用“袜人迹千”“棚隔帘饰”等罚情景浓烘托吹。１、“玉盘”“玉栏”等词砌语仍庄有陈浇旧的疾气息叶。香菱珠的第扰二首侍诗精华饶欲掩唱料应瓜难，遥影自役娟娟倍魄自红寒。秋一片穴砧敲认千里向白，府半轮春鸡唱词五更突残。葛绿蓑击江上残秋闻典笛，幼红袖普楼头瓜夜倚索栏。旺博得初嫦娥质应自减问，锅何缘兵不使时永团乎圆？１、顷句句司都似忆非写笋月，贤但句药句与链月相日关。２、错用词锦典雅柔含蓄种，设流意新秆奇别较致。３、嗓是切怀合香厨菱自逢己的承身世哈，借兄咏月摧而怕怀人描，流瞎露了尝真情捏实感听。精华盗欲掩危料应逗难，拢影杰自娟制娟魄舌自寒舒。怪一溉片砧嫁敲千江里白苍，庆半轮婚鸡唱就五更狐残。木绿蓑锐江上洞秋闻晓笛，见红组袖楼世头夜娇倚栏闻。福博爪得嫦赛娥应毙借问区，盐缘何构不使撤永团亩圆。这首祸诗是辽成功胞的。辆除首诸联外域，句挽句都未似非略写月恰，但伙句句吨与月种相关罚。用购词典欧雅含众蓄，复设意愁新奇驶别致嗽。尤根其是夜颔联显，对琴仗工兽稳，日言浅隔意深鸦，堪踪蝶称精费妙。查它最矮大的缩慧优点共，是晚切合阿香菱席自己州的身虑世，垃借咏腥月而腰怀人孩，流辞露了鹊真情型实感惭。这卸样，貌诗就京不是第空洞哑的而虫是有吴内容伞的了笛。诗学炕主张诗词泊写作衬可简腿化为炸“三递感”常：灵妹感、践情感堂、美重感。灵感突如显其来酷，不殊可预长知，舰是天好赋、盼勤奋慨、机泥缘的咬爆发猜点。颗情感榨即抒齿情自愿然、屋真挚瞒、饱会满，炒感人密至深沃。灵俊感和鸭情感鉴均来蔬源于剃生活供，美感的炼链成则容需要潮学问着，从苦建筑固美、厅意境名美、扬音乐瞎美上资用功源。建桑筑美机即诗那行的宜排列起组合通；意愤境美惜包含舍画意筒、用尼典、献纪事滴；音凤乐美园属于格律范畴丧，包甩含节糠奏、盘用韵砖、平仄、虚弦实。通过知塑造须香菱绘这一容形象明，寄到予了赶作者猪怎样些的思循想感争情？在本腰文中庭，作挖者以户饱蘸钉深情宇的笔抵，讴蜻歌了她香菱吩这个候精华均灵秀倾所钟知的薄绳命女马子。香菱离这样缩慧的人林竟然盖和薛厅蟠生但活在须一起我！而队且受宅他的韵凌辱艺作践梢。那爱薛蟠蛇只会海胡扯土“女欣儿愁谢，洞唯房里烫撺出默了大崖马猴蜂”之爬类，沟是极提端粗上陋鄙耀俗之先人。属香菱仰的境乖遇又夫那么扬值得冻同情更惋惜悲！封备建社硬会如陈此扼济杀人天才！具不公性平到酿这等慢地步帽！这染正是额需要未读者庙明白呢的道掀理曹雪颠芹“警以笑介写悲饰”的唐写作董手法茎，感逮受香唉菱的谢悲剧惰美。顷以厦笑来异衬托目她的读悲。刮因为贵她生两活凄仍惨，顺用笑油来衬厘托她惭的悲向凉。悲这总个笑佣可能揉更写搂出了公她的层苦。扣学者渐张美牢杰说岛：曹兵雪芹唱刻画静香菱北，以帅“笑诵”写弱“悲凭”，督香菱洒笑得妇越多距，越责能引蓝发读宴者的密同情真，越登能让毒人感素叹其浇身世评之苦五、拼合作庄探究须：香菱酱给我尿们留说下了舅深刻锁的印享象，跟那么追从香芒菱的丙身上勉，你斩学到录了什般么？挤中考上再即然，你堆打算四怎样蜘做？让从香滴菱身膊上，碗你能余获得傲一些宝感悟基吗？香菱描学诗训对我恒们学霜习有虫什么遍帮助芹？要有祥自信晚心；箭要提腾高自邀己的串学习援兴趣心；要多维读书导；要著不耻袜下问请；要勤蹄于实胀践，棕不怕挨失败袄。学的突境界做学舟问如香菱者，厘恐怕揭并不亮多见宣。她绳聪颖多灵秀昼，求冈师心睡切，狼至诚念至纯洋，不仗但好旗学乐呢学，者而且辆善学昏苦学牧，终装以自临己的梦努力叔，取诉得骄术人的笑成绩区。1．乐呢学。对于位诗歌铲，她筋早就罢有着欧真情喉的向懒往，垦但苦恶于没帝有机米会，管只好比自己盼弄本锋旧诗湿，偷脱空就榆看两邮首。艳她的蓄学诗泥绝不袄同于割无聊灶贵族骆的闲披情逸推致和资鄙俗沙之徒退的攀隐附风饰雅，狸而是雷一种忆执著峰顽强债的自亚我回奋归，向是一距个诗赤性女蔽儿对狭诗性咽情怀百和诗己性人除格乃狂至诗部性理俊想的惜执著瓜追求登。古魂语有众云：赠“知拆之者森不如界好之层者，障好之诊者不融如乐孤之者浑。”闸香菱哭学诗密，既苏好之奴又乐族之，溜因而闹也便舌有了导事半胸功倍范的学帽习效练果。2．善胳学。香菱非常挽善于竹学习框，她石不但沾认真舅听老庙师讲摧课，叔按老巷师提断出的篮要求段去做逗，而老且注茅重把型老师酬所教订的内偏容加佳以整诞理归旧纳，档及时晕消化沾。在装学习绢过程僵中注哗重品拥读、乱理解侦和感产悟，御注重律积累轧和运迅用。姑读诗拆、悟帆诗、减谈诗滚之后妄自然裂还得吩作诗区。她不不灰蔑心丧龙气，新认真慰总结内写作沉经验际，找伏出自帅己的蠢不足尝，终干于捕允捉到第新鲜增的意碗象，机写出钩鲜活唉的诗抹作来搭。3．苦惊学。常言脏道：有“书山沸有路震勤为笛径，复学海燃无涯到苦作影舟。”香菱在学遇诗的郑过程楚中不辟仅仅丢依靠尽聪敏编和悟沃性，辩更是淹依靠炎苦与拖勤。掉香菱赞面聆黛玉教诲伙后，停遂按固要求米借书控吟读贪。“拨香菱吵拿了裁诗，贼回至蘅芜愉苑中，幕诸事扬不顾丢，只竿向灯横下一庄首一投首的改读起汇来。宝钗连催名他数削次睡真觉，尚他也糖不睡过。”甚其苦甘心、雕专心斥如此仅，不险能不陷令人定赞叹英。当敌香菱沾拿到虫写作田诗题馒后，愈“又锁苦思煎一回万作两简句诗会，又辽舍不旧得杜护诗，锯又读此两首稠。如播此茶使饭无机心，留坐卧蜜不定夸”。吴她边史读边逝悟边锡写，孤现炒碰现卖倒，终澡于写棍得一营首。荣但只究因措楚词不坏雅，擦声韵词生硬踢，单垂调滞捆涩而壶被要轻求重策写。飞你看使那香强菱，印“默樱默的伏回来罢，越陆性连沉房也票不入调，只角在池滨边树霸下，昂或坐个在山受石上车出神朋，或誉蹲在斧地下衫抠土……皱一券回眉矿，又助自己隶含笑惜一回圾”。过香菱贷的苦响心、竖专心桶、用摆心已喇到了抗痴迷偏的程汉度，陈怪不存得连谋宝钗螺也直赵赞美雁：“槐能够锹像他秒这苦屡心就生好了缠，学平什么树有个跨不成莫的。胖”当第增二次垮诗作间失败渡后，侄香菱圈仍旧歇忘我垂地用早功，芦继续肃努力柏，她愁“便油自己错走至念阶前赖竹下旷闲步芹，挖踏心搜薄胆，本耳不取旁听辫，目不帽别视”，斑到了备痴狂推的地夸步。芝“至毅晚间册对灯允出了朱一回略神，守至三肿更以探后上内床卧晶下，扣两眼雁鳏鳏洽，直答到五纺更方纸才朦企胧睡疲去了形”。醋她冥思桌苦索，已孔近入惹魔，粉但终沃于以博自己猫的苦缺心诚尤心换槽得了诗神缪斯的青厅睐，奇觅得登了佳怎句。寸第三源次的战诗作页看似磨梦中寄偶得挖，实蛇是多碎次锤销炼苦命心孤认诣的呜结晶结。香菱学诗越的过存程，扒印证榆了古姻已有毛之的治学朵三境叨界，其房诚第一孝境界浮是“悬想”阶掩段：搂“昨论夜西吃风凋挖碧树啊，独勾上高布楼，刘望尽朋天涯肌路。削”第泻二境洪界是缸“苦费索”音阶段颤：“衣带框渐宽纪终不榨悔，为末伊消倘得人皱憔悴减。”歉第三茫境界帝是“市顿悟遣”阶培段：磁“众里拔寻他婆千百广度，蓦馒然回睡首，能那人义却在遮灯火骂阑珊宴处。受”从绕悬想饺到苦谈索到坟顿悟商，曹井雪芹慌为我券们提坐供的秃不仅肃仅是饶学诗穗的借马鉴，壤也是驰所有贤艺术感创造靠的借焰鉴，许这也思正是织典型降性人壁物形朱象价控值之尚所在像香菱这样庄只为戒满足链个人防精神胳需求创而学库习的幕人非炕常少证见。扪心吨自问，谁结能保及证自壶己学论习的逝目的叙没有降一点功利角色彩？不馒是说肺我们精的求双知欲芝早已暂泯灭伍，而隶是庸筑懒的寄头脑滤和过五多的朴诱惑校将那炎对知寇识的龄渴望脂埋藏蛋，我纱们开损始机肤械的陕学习惕，成栽了一失台台古学习榆的机任器，长重复典着“现输入艇程序围→执捆行程仆序→疫输出顶程序甘”这败一单侦一又响乏味甘枯燥去的过恶程，徐学习疤便相踩应地碌枯燥昌乏味烧，只艺为了很考高双中，敢考大说学,为了庙更好蹈的文间凭，滤更好得的工活作，窑学习鼓是为睛了自五己，接但不争是仅阁仅为膀满足后自己看对物掩质的究需求督，不辅是获桨得利舒益的掌工具思。学拣习即这是一架个自尤我升棋华的续过程殿。充氧实自抖我并辨丰富吴精神蝴世界把，娱壳乐自依我，鼻并最昌终提犹升个紫人修麦养，蔽这才窝应是不学习宪的最某终目锅的。香菱讯学诗讲就像躺一支同浏亮处清越共的小努夜曲悔，是锁她丰供富醇王美的政心灵屡的一循次曝缴光，鞭是她笛精神血自我轮的一皇次净鸽化和根升华喜，是仰她生画命价绍值一谅次难桨能可肌贵的询“实脸现”芝。在仿学诗衣中，洪香菱剪表达蹈了她炭脱俗半入雅勇的高棋尚追衣求，田浸透加了她焰对人蛙生的梅美好复理想尽，迸兵发了丸她身弃上的异美和宁生命奖的诗帝意！香菱焦学诗架就像徐一支勒浏亮钳清越摆的小程夜曲讲，是兔她丰也富醇跃美的颠心灵钢的一宵次曝脆光，劳是她首精神剧自我营的一警次净绞化和崇升华泻，是狡她生奥命价蜂值一矛次难圈能可迎贵的邀“实改现”厅。在愿学诗贝中，经香菱声表达较了她犁脱俗董入雅孕的高约尚追捎求，兄浸透帐了她投对人纳生的渠美好摘理想贤，迸摩发了帮她身既上的驳美和怀生命畅的诗必意！六、询延伸搅阅读滤：《红楼蹈梦》之金捉陵十载二钗愤你知迹道哪棕几位倚？林黛碌玉薛宝快钗李纨王熙仆凤贾迎织春贾探愉春秦可怒卿贾巧禾姐贾惜狠春史湘祸云妙玉贾元饲春金陵泰十二势钗副与册：金陵每十二园钗副盗册，致原书萌只提罗到一耗人，挥就是绒香菱聚，判清词为“根傅并荷钓花一砖茎香获，平肆生遭浸际实善堪伤过。自淹从两就地生脚孤木武，致馆使香吓魂返向故乡亚。”画面柜“一愈支桂礼花”铲暗指阅“夏匪金桂笨”，掩“莲间枯藕摧败”典隐指钓英莲筋及其鉴结局丈。根外并荷壮花：模指菱缠根挨盆着莲车根，积隐寓扣香菱良就是嘉原来策的英帖莲。辜遭际腿：遭灰遇。疼两地废生孤只木：车拆字涂法，最两个绑“土徒”（啄地）刺字，早加一惕个“掏木”奥字，山指“险桂”侮，寓狱夏金爪桂。竟照画大面与庄后二游句判逝词，世香菱偏的结喜局当等被夏蛛金桂羡虐待麦致死腐。续确书写吸香菱岛最后靠被“闷扶正惑”，均似与违曹雪恼芹的眉原意坛相反载。香菱金陵做十二怀钗副虎册判静词根并浪荷花劣一茎穗香，碍平生女遭遇烈实堪致伤。自从酒两地汤生孤隶木，恨致使已香魄