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文档简介
8、五彩池五彩池美景返回返回首页
请给课题《五彩池》加一个修饰词。_____的五彩池。美丽好看漂亮奇特奇异神奇
学习目标:1.我能认识6个生字,掌握本课新词语。2.我能默读课文,理清课文叙述的顺序,体会五彩池的特点。3.我能有感情地朗读课文,体会五彩池美丽的景色,感受大自然的神奇和美丽。4.我能想象文中比喻句描绘的美丽景象。
mǔmǔyǎo
亩拇舀(一亩)(拇指)(舀起)
cùshānhú
簇珊瑚(一簇)(珊瑚)(珊瑚)
池子的边沿是金黄色,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的像盛开的莲花……
更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却是成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。柠檬黄咖啡色天蓝色橄榄绿天蓝色柠檬黄橄榄绿天蓝色橄榄绿柠檬黄咖啡色
更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却是成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。却上层下层左半边右半边池水颜色不同的原因1、池底有高低不平的石笋。2、石笋表面有石粉。3、阳光折射。4、花木倒影。池底长着许多石笋。
原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。思考题:
课文明明写的是藏龙山的五彩池,为什么在开头的第一段里先写有关瑶池的神话故事?它在这里起到什么作用?为
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