河南省郑州市第七十六中学2021年高一物理测试题含解析

河南省郑州市第七十六中学2021年高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）做匀变速直线运动的物体的位移与时间的关系式为s＝t＋2t2，则经过多长时间它的速度为9m/s.()A.2.5s

B.1.25s

C.3s

D.2s参考答案：D由题意及得、，由得，故选D。2.如图所示，比赛中足球被踢出后在空中飞行时受到的力有（）A．脚对球的作用力 B．重力、脚对球的作用力C．重力、空气阻力 D．重力、惯性力、空气阻力参考答案：C【考点】力的合成与分解的运用．【分析】在地球附近的物体都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向竖直向下；物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面．另外，在空气中运动的物体受到空气的阻力．【解答】解：在空中飞行的物体受到竖直向下的重力作用，最终落回地面，同时还有空气阻力，故C正确，ABD错误．故选：C3.如图所示，劈a放在光滑的水平桌面上，斜面光滑，把b物体放在a斜面顶端由静止滑下，则在下滑过程中，a对b的弹力对b做功为W1，b对a的弹力对a做功为W2，则下列关系正确的是：（

）A、W1=0，W2=0

B、W1≠0，W2=0C、W1=0，W2≠0

D、W≠0，W2≠0参考答案：D4.某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力A．F

B．

C．2F

D．3F参考答案：B5.(单选)一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为Go的小蜜蜂，箱子放在水平地面上。则关于箱子对地面的压力的说法正确的是(

)A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于GB．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G+GoC．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G+GoD．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G+Go参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.图示为运动员在水平道路上转弯的情景，转弯轨迹可看成一段半径为R的圆弧，运动员始终与自行车在同一平面内。转弯时，只有当地面对车的作用力通过车(包括人)的重心时，车才不会倾倒。设自行车和人的总质量为M，轮胎与路面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。转弯时不发生侧滑的最大速度为____________转弯速度越大，车所在平面与地面的夹角__________（填“越大”或“越小”）。参考答案：

(1).

(2).越小转弯过程中不发生侧滑，即不会发生离心运动，此时合力应该不小于向心力为：，解得：。设车所在平面与地面的夹角为，则：，又，解得：，所以转弯速度越大，车所在平面与地面的夹角越小。7.如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________，加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。参考答案：

0.86

a=，

___0.64____m/s28.某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图9所示。图9

（1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的

学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员.。要完成该实验，你认为还需要的实验器材有

和

。

（2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的是A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源某小组在实验中得到的两条曲线如图10所示．左图的直线不过原点是由于

右图的直线发生弯曲是由于

造成的．参考答案：1）还需要的实验器材有_天平

和_刻度尺。

（填正确一个得2分，两个都正确得3分）（2）C（3分）（3）由于_没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够_；右图是由于_跟砝码和砝码盘的质量相比较，小车的质量过小__造成的．9.某两个同学用图所示的装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面），分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图4-2-6中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是

，乙是

．平衡摩擦力时，木板倾角过大；平衡摩擦力时，木板倾角太小参考答案：10.在“研究小球平抛运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三点，而忘记了记抛出点。现取A为坐标原点，在直角坐标系中画出了运动轨迹图象如图所示(单位:cm)，则小球平抛的初速度为

，抛出点的坐标为

。(g取10m/s2)参考答案：初速度为3m/s，抛出点坐标（-30，-5）

11.（4分）以初速度v0在某一高度平抛一个物体，从抛出到它的速度的平方增为初速度平方的3倍时，所需的时间是

参考答案：12.位移表示物体

的变化，用从

到

的有向线段去表示。参考答案：位置

出位置

末位置13.一质点从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速运动，经过6s后做匀速运动，最后2s的时间使质点匀减速到静止，则质点匀速运动时的速度为_________，减速运动时的加速度为__________。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学利用图甲所示的实验装置做了这样的实验。(1)按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块。释放小车，小车由静止开始运动。(2)按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带。(3)在获得的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…。测量相邻计数点的间距S1，S2，S3，…。并将其记录在纸带上对应的位置处。

完成下列填空：（1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t=

s。（2）设纸带上五个相邻计数点的间距为S1、S2、S3和S4。加速度a可用S1、S4和△t表示为a=

;VB可用S1、S2和△t表示为VB=

。（3）图乙为用米尺测量所得纸带上的S1、S2、S3和S4的情况，由图可读出S1=

cm，S2=

cm，S4=

cm。由此求得加速度的大小a=

m/s2，VB=

m/s（计算结果取3位有效数字）。参考答案：（1）△t=

0.02

s

（2）1a=

VB=

（3）S1=

1.68-1.70

cm

S2=

2.40-2.42

cm

S4=3.88-3.90

cma=0.735

m/s2

VB=0.205

m/sks5u15.在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如上图所示的实验装置．小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足______________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与______________的图象．（3）如图3-4-3（a）所示为甲同学根据测量数据作出的aF图线，说明实验存在的问题是

。（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图3-4-3（b）所示，两个同学做实验时的_____物理量取值不同。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，一根长为l=0.1m的细线，一端系着一个质量是m=0.18kg的小球，拉住线的另一端，使球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，当小球的角速度由ω增加到3ω时，细线断裂，这时测得线拉力比原来大40N。求：（1）线断裂的瞬间，线的拉力。（2）这时小球运动的线速度大小和角速度大小。参考答案：（1）设角速度为ω时，拉力为F1，角速度为3ω时，拉力为F2，则F1=mlω2，F2=ml（3ω）2（2分）又F2-F1=40N

（2分）解得F2=45N

（2分）（2）由F2=m，得v==5m/s（2分）

又v=lω2，得ω2=50rad/s

（2分）17.一名质量为60kg的工人，站在竖直向上运动着的升降机底板上．他看到升降机上挂着一个重物的弹簧测力计的示数为40N，已知该重物的质量为5kg.弹簧测力计的质量忽略不计.

(g取10m/s2)（1）先根据受力情况判断重物的加速度的方向，并指出重物是处于超重状态还是失重状态.，再求出重物的加速度的大小.（2）这时该工人对升降机底板的压力是多大？（3）如果悬挂测力计的悬线突然从A点断开，则此时重物的加速度有何变化？参考答案：解：（1）以重物为研究对象，重物受向下的重力mg，向上的弹簧拉力F，由于重物的重力mg大于弹簧的拉力F，因此重物所受合力方向向下，即重物的加速度方向应向下，重物处于失重状态.

（2分）由牛顿第二定律有：mg－F＝ma

（2分）所以a＝＝m/s2＝2m/s2

（1分）（2）以人为研究对象，人受到重力Mg，底板的支持力FN，由牛顿第二定律有Mg－FN＝Ma，

（2分）得FN＝Mg－Ma＝60×(10－2)N＝480N，