广西水利电力职业技术学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育物质关系D.教育经济关系【答案】：A2.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告上级C.及时保护现场D.及时报告警察【答案】：A3.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.心理咨询C.个体教育D.心理普查【答案】：A4.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.任课C.智育D.德育【答案】：B5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D6.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.案例教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】：C7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.理论联系实际原则【答案】：B8.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.特殊的规范性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：B9.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.学科C.学术D.研究【答案】：B10.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业信仰B.专业人格C.专业精神D.专业知识【答案】：D11.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.自治权力D.行政权力【答案】：A12.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.团结协作D.爱岗敬业【答案】：B13.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.实践D.交往【答案】：C14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.教育教学C.为人师表D.出国深造【答案】：B15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.教材C.生存D.学生【答案】：D16."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.个体差异性B.不平衡性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】：C17.高等学校教学的基本组织形式是（）A.科研训练B.社会实践C.课堂教学D.现场教学【答案】：C18.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、进步主义B.理性主义、功利主义、实用主义C.理性主义、实用主义、进步主义D.理性主义、保守主义、实用主义【答案】：B19.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.单边活动C.讲授活动D.自主活动【答案】：A20.以下说法正确的是（）。A.应当以外部动机为主，内部动机为辅B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化C.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛D.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习【答案】：D21.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学成效考核的办法B.制定各门课程的教学大纲C.确定教学目标D.制定教学计划【答案】：C22.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.内化B.认同C.遵从D.接受【答案】：B23.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《教育：财富蕴藏其中》【答案】：C24.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.崇高化B.单一化C.多样化D.专业化【答案】：C25.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.冯特【答案】：B26.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.形象的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：C27.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.示范性B.创造性C.连续性D.长期性【答案】：D28.高校教师职业的内在要求是（）。A.热爱学生B.为人师表C.严谨治学D.教书育人【答案】：B29.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.高校应以培养学术型人才为主B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的【答案】：C30.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.社会保险费B.补充养老保险C.福利待遇D.工龄计算【答案】：B31.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.英国和法国B.日本、德国、美国和前苏联C.日本和印度D.意大利和法国【答案】：B32.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响【答案】：D33.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.居民生活水平B.文化的进步C.社会生产力D.经济的发展【答案】：C34.目前我国高校普遍采用的是（）A.完全学分制B.美国学分制C.学年制D.学年学分制【答案】：D35.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.审美的需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.自觉遵循说服原则B.有效把握说服环节C.深度理解说服信息D.合理运用说服方式.【答案】：ABCD37.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD38.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步扩大高等教育对象【答案】：ABD39.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.团结C.平等D.合作【答案】：ABCD40.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：BCD41.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.导之以行C.晓之以理D.动之以情【答案】：ABCD42.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.促进生理健康B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵袭D.会有效增强身体机能【答案】：ABCD43.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.提高学生的学习成绩B.预防学生的心理行为偏差或问题C.强壮学生的身体素质D.充分发挥学生的潜能【答案】：BD44.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以实践为落脚点C.以问题为中心D.以生活为本【答案】：ABCD45.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高从业者劳动质量和职业素质B.提高党和政府的执政能力C.促进企业文化建设D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】：ABCD46.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC47.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高，工作效率则低D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】：AB48.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.人格发展特征B.记忆特征C.感知觉特征D.思维特征【答案】：BCD49.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：BCD50.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.义利兼顾B.见利思义C.急功近利D.见利忘义【答案】：CD51.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.斜视B.怒视C.垂视D.漠视【答案】：ABCD52.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于智力的发展B.有助于