2023学年完整公开课版赤壁怀古（冬）

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”两赋一词两赋——《赤壁赋》《后赤壁赋》一词——《念奴娇赤壁怀古》念奴娇赤壁怀古北宋·苏轼学习目标：1.完成学案的整理与修改2.体会苏轼的创作风格3.背诵本词关于苏轼的几个问题——（1）苏轼，字（），号（），宋词被后人分为两大派别，苏轼为（）派代表，另一派为（），代表人物（）。（2）被称为“三苏”的分别是（）、（）、（）。一读：读准字词，初步感受故垒公瑾纶巾

樯橹一尊还酹江月乱石穿空华发

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。念奴娇·赤壁怀古苏轼朗读1.用几个词形容一下你读完本词的整体感觉。2.本词与婉约词的不同之处。整体感知二读：赏析词句

“淘”换成“洗”可以吗，为什么？大江东去浪淘尽千古风流人物

为何说“周郎”而不说“周瑜”故垒西边人道是三国周郎赤壁周瑜，东汉末年东吴著名将领，少年时与孙策交好，妻小乔，周瑜美姿容，精音律，多谋善断，精于军略，为人雅量高致。

卷起千堆雪惊涛拍岸乱石穿空

找出动词，并分析使用的妙处。

乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪一时多少豪杰江山如画作用：过渡，承上启下，由写景到写人

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

上阕描写了哪些景物？景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？认真朗诵并思考：1.大江、浪花、故垒、乱石、

惊涛2.通过比喻、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、壮阔、气势磅礴。3.借景抒情，为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。

能否把“初嫁”换成“出嫁”？

遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。分析表现手法和作用故国神游，多情应笑我，早生华发。“多情应笑我”，这句怎么理解？作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？早生华发团练副使功业无成屡遭不幸雄姿英发东吴都督功名显赫幸福美满江山在周郎不在东坡在事业不在豪放中见旷达，苍凉中见洒脱34岁47岁人生如梦，一尊还酹江月。（公瑾）小乔初嫁赤壁之战伤己：早生华发人生如梦现实感慨：怀古下阕总结豪放派词的特点意境壮美感情豪迈高远清新《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪放、婉约两派词风的不同。赤壁怀古雨霖铃意象人事情感壮美豪迈悲愤壮志难酬之恨指挥若定谈笑却敌凄美缠绵凄凉清秋离别之恨执手相看无语凝噎寒蝉烟波杨柳残月大江乱石惊涛峭壁苏轼柳永豪放阳刚之美粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥婉约阴柔之美秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉

理清思路，指导背诵1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念2、点明怀古内容，引出古战场3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇4、过渡，承上启下，由写景到写人5、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志6、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流7、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨8、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态大江东去:淘:风流:穿空:拍:英发:灰飞烟灭:多情应笑我:尊：介词，向东英俊潇洒，事业有成淘洗向上，刺破青天击，打卓越不凡，英姿勃发像……（灰，烟）一样倒装，应笑我多情通樽装酒的器皿布置作业1、背诵这首词。2、预习《永遇乐·京口北固亭怀古》3、把《念奴娇·赤壁怀古》写在语文作业本上。

风流人物（豪杰）周瑜小乔初嫁羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭雄姿英发

诗人多情应笑我早生华发一尊还酹江月人生如梦春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为仕途坎坷命运多舛壮志未酬年老无为人景周瑜诗人气势磅礴雄奇壮阔自比景为人物作铺垫面对此景多感慨

许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场，同样情难自已,醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。苏轼《赤壁赋》墨迹

这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？大江赤壁，起兴点题状写江山，思慕古人缅怀周郎，建功立业感伤身世，祭奠江月刘备关羽张飞曹操张飞

词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁？下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？

说明年轻有为。以美人衬托英雄。渴望像周瑜一样被信任。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。描绘周瑜什么形象？运筹帷幄于中军帐驰骋铁骑于战场羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭曹军溃败华容道

一时多少豪杰为什么只写周瑜？刘备关羽张飞曹操张飞周瑜：年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼：年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就

怎样写人生如梦的感慨？

故国神游，多情应笑我，早生华发。研究性问题讨论：

有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法？看法自由，但得说出理由，自圆其说。导思点拨求异创新

1）——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。导思点拨求异创新

2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？导思点拨求异创新

3）——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

你是怎样看待人生的？

念奴娇赤壁怀古

苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，郎三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。研究性学习

比较阅读、同中求异进入

词的开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，古人评价它不同凡响。试与下面描写“水”的诗句比较，从意境构建特点方面说一说不同凡响在哪里？(怎样想？中心语—描述语—意境。)

曹操《观沧海》：秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（意谓洞庭湖处在水气笼罩之中，汹涌之波震撼了岳阳城。写出了洞庭湖的开阔和气势。）

李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。曹诗辽阔壮美气象万千意境描述语中心语项目诗作秋风、洪波明月、星汉萧瑟、涌起出其中、出其里