四川省成都市八年级下期末数学试卷含答案

/2017-2018学年XX省XX市金牛区八年级〔下期末数学试卷副标题题号一二三四总分得分一、选择题〔本大题共8小题.共24.0分若等腰三角形一个内角为100°.则此等腰三角形的顶角为〔A.100∘B.40∘C.100∘或已知a＜b.下列不等式中正确的是〔A.a2>b2B.a-1<b-1已知关于x的分式方程1x+1=3kx无解.则A.0B.0或-1C.0D.0或1分式4x-2有意义的条件是〔A.x>2B.x<2C.x≠2D.x≠0如图.菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O.过点C作AB垂线交AB延长线于点E.连结OE.若AB=25.BD=4.则OE的长为〔A.6B.5C.25D.下列图形中.既是轴对称图形又是中心对称图形的是〔A.B.C.D.已知四边形ABCD.对角线AC与BD交于点O.从下列条件中：①AB∥CD；②AD=BC；③∠ABC=∠ADC；④OA=OC.任取其中两个.以下组合能够判定四边形ABCD是平行四边形的是〔A.①②B.②③C.②④D.①④已知关于x的不等式组x>ax≥1的解集是x≥1.则a的取值范围是〔A.a>1B.a≥1C.a<1D.a≤1二、填空题〔本大题共8小题.共32.0分已知关于x、y方程组y-2x=k2x+y=5的解满足x＞1.y≥2.则k的取值范围是______．已知关于x的分式方程2a+1x+1=a有解.则a的取值范围是______．多项式x2-kx+6因式分解后有一个因式为x-2.则k的值为______．如图.在矩形ABCD中.BC=2AB.∠ADC的平分线交边BC于点E.AH⊥DE于点H.连接CH并延长交边AB于点F.连接AE交CF于点O.则OHAE的值是______．如图.在平行四边形ABCD中.∠A=45°.AB=4.AD=22.M是AD边的中点.N是AB边上一动点.将线段M绕点M逆时针旋转90至MN′.连接N′B.N′C.则N′B+N′C的最小值是______．已知ab≠0.a2+2ab-3b2=0.那么分式a+2b2a-b的值等于______．如图.在△ABC中.BF平分∠ABC.AG⊥BF.垂足为点D.交BC于点G.E为AC的中点.连结DE.DE=2.5cm.AB=4cm.则BC的长为______cm．如图.一次函数y1=-2x+m与y2=ax+6的图象相交于点P〔-2.3.则关于x的不等式m-2x＜ax+6的解集是______三、计算题〔本大题共3小题.共28.0分〔1分解因式：2mx2-4mxy+2my2．

〔2解方程：1-xx-2=1-3先化简.再求值：x2-6x+9x2-3x.其中x=某新能源汽车销售公司销售A品牌电动汽车.今年5月份电动汽车的售价比去年同期降价了1万元.如果销售的数量相同.去年5月份的销售额为110万元.今年5月份的销售额就只有105万元．

〔1求今年5月份A品牌电动汽车的售价；

〔2该公司同时销售B品牌混合动力汽车.已知A、B品牌汽车的进价分别为20万元/辆、12万元/辆.若公司预计用不超过236万元且不少于204万元的资金购进两款汽车共15辆.求公司的进货方案有多少种？

〔3在〔2的条件下.今年5月份B品牌汽车的售价为13.8万元/辆.且每售出一辆A品牌电动汽车.政府将给予公司a万元奖励〔0＜α＜2.已知该公司销售两款汽车的最大利润为28.4万元.求a的值．四、解答题〔本大题共6小题.共56.0分在平面直角坐标系中.△ABC的位置如图所示：〔每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形

〔1将△ABC沿y轴方向向下平移4个单位长度得到△A1B1C1.则点C1坐标为______；

〔2将△ABC绕着点O逆时针旋转90°.画出旋转后得到的△△A2B2C2；

〔3直接写出点B2.C2的坐标．〔1如图1.正方形ABCD中.∠PCG=45°.且PD=BG.求证：FP=FC；

〔2如图2.正方形ABCD中.∠PCG=45°.延长FG交CB的延长线于点F.〔1中的结论还成立吗？请说明理由；

〔3在〔2的条件下.作FE⊥PC.垂足为点E.交CG于点N.连结DN.求∠NDC的度数．在某学校的八年级课外活动中.体育组想把篮球分给班级活动用.如果每个班分4个篮球.则剩余20个篮球；如果每个班分8个篮球.则最后一个班分到的篮球个数不到8个〔也不为0个.问：

〔1这个学校八年级共有几个班？

〔2如果每个班分8个篮球.最后一个班分到的篮球个数到底是多少个？在直角三角形ABC中.∠BAC=90°.〔AC＞AB.在边AC上取点D.使得BD=CD.点E、F分别是线段BC、BD的中点.连接AF和EF.作∠FEM=∠FDC.交AC于点M.如图1所示.

〔1请判断四边形EFDM是什么特殊的四边形.并证明你的结论；

〔2将∠FEM绕点E顺时针旋转到∠GEN.交线段AF于点G.交AC于点N.如图2所示.请证明：EG=EN；

〔3在第〔2条件下.若点G是AF中点.且∠C=30°.AB=2.如图3.求GE的长度．如图.在平面直角坐标系中.直线AB分别交x、y轴于点A、B.直线BC分别交x、y轴于点C、B.点A的坐标为〔2.0.∠ABO=30.且AB⊥BC．

〔1求直线BC和AB的解析式；

〔2将点B沿某条直线折叠到点0.折痕分别交BC、BA于点E、D.在x轴上是否存在点F.使得点D、E、F为顶点的三角形是以DE为斜边的直角三角形？若存在.请求出F点坐标；若不存在.请说明理由；

〔3在平面直角坐标系内是否存在两个点.使得这两个点与B、C两点构成的四边形是正方形？若存在.请直接写出这两点的坐标；若不存在.请说明理由．如图.在▱ABCD中.BE平分∠ABC交CD延长线于点E.作CF⊥BE于F．

〔1求证：BF=EF；

〔2若AB=6.DE=3.求▱ABCD的周长．答案和解析1.[答案]A[解析]解：①当这个角是顶角时.底角=〔180°-100°÷2=40°；②当这个角是底角时.另一个底角为100°.因为100°+100°=200°.不符合三角形内角和定理.所以舍去．故选：A．题中没有指明已知的角是顶角还是底角.故应该分情况进行分析.从而求解．此题主要考查等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用.关键是分情况进行分析．2.[答案]B[解析]解：A、两边都除以2.不等号的方向不变.故A错误；

B、两边都减1.不等号的方向不变.故B正确；

C、两边都乘-1.不等号的方向改变.故C错误；

D、两边都加3.不等号的方向不变.故D错误；故选：B．根据不等式的性质.可得答案．本题考查了不等式的性质.利用不等式的性质是解题关键．3.[答案]D[解析]解：分式方程去分母得：x=3kx+3k.即〔3k-1x=-3k.当3k-1=0.即k=时.方程无解；当k≠时.x==0或-1.方程无解.此时k=0.综上.k的值为0或.故选：D．分式方程去分母转化为整式方程.由分式方程无解确定出j的值即可．此题考查了分式方程的解.始终注意分母不为0这个条件．4.[答案]C[解析]解：由题意可知：x-2≠0.∴x≠2故选：C．根据分式有意义的条件即可求出答案．本题考查分式有意义的条件.解题的关键是熟练运用分式有意义的条件.本题属于基础题型．5.[答案]D[解析]解：∵四边形ABCD是菱形.∴OA=OC.BD⊥AC.∵CE⊥AB.∴OE=OA=OC.∵BD=4.∴OB=BD=2.在Rt△AOB中.AB=2.OB=2.∴OA==4.∴OE=OA=4．故选：D．先判断出OE=OA=OC.再求出OB=1.利用勾股定理求出OA.即可得出结论．此题主要考查了菱形的判定和性质.平行四边形的判定和性质.角平分线的定义.勾股定理.判断出CD=AD=AB是解本题的关键．6.[答案]D[解析]解：A、不是轴对称图形.是中心对称图形.故此选项错误；

B、不是轴对称图形.也不是中心对称图形.故此选项错误；

C、不是轴对称图形.是中心对称图形.故此选项错误；

D、是轴对称图形.也是中心对称图形.故此选项正确．故选：D．根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴.图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心.旋转180度后与原图重合．7.[答案]D[解析]解：以①④作为条件.能够判定四边形ABCD是平行四边形．理由：∵AB∥CD.∴∠OAB=∠OCD.在△AOB和△COD中..∴△AOB≌△COD〔ASA.∴OB=OD.∴四边形ABCD是平行四边形．故选：D．以①④作为条件能够判定四边形ABCD是平行四边形.根据平行得出全等三角形.即可求出OB=OD.根据平行四边形的判定推出即可；本题考查了平行四边形的判定.相似三角形的性质和判定.等腰梯形的判定等知识点的应用.主要考查学生的推理能力和辨析能力.题目比较好.但是一道比较容易出错的题目．8.[答案]C[解析]解：∵关于x的不等式组的解集是x≥1.∴a＜1.故选：C．利用不等式取解集的方法判断即可确定出a的范围．此题考查了不等式的解集.熟练掌握不等式取解集的方法是解本题的关键．9.[答案]-1≤k＜1[解析]解：.解得：.∵x＞1.y≥2.∴解得：-1≤k＜1.故答案为：-1≤k＜1．解方程组得到含有k的x和与.根据x＞1.y≥2.得到关于k的一元一次不等式组.解之即可．本题考查解一元一次不等式组和解二元一次方程组.根据不等量关系列出不等式组是解题的关键．10.[答案]a≠2[解析]解：分式方程去分母得：2a+1=ax+a.整理得：〔a-2x=1-a.当a-2≠0.即a≠2时.x=.由分式方程有解.得到≠-1.解得：a≠2.则a的范围是a≠2．分式方程去分母转化为整式方程.表示出分式方程的解.确定出a的范围即可．此题考查了分式方程的解.始终注意分母不为0这个条件．11.[答案]5[解析]解：∵多项式x2-kx+6因式分解后有一个因式为x-2.∴另一个因式是〔x-3.即x2-kx+6=〔x-2〔x-3=x2-5x+6.则k的值为5.故答案为：5利用十字相乘法法判断即可．此题考查了因式分解的意义.熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．12.[答案]12解：在矩形ABCD中.AD=BC=AB=CD.∵DE平分∠ADC.∴∠ADE=∠CDE=45°.∵AH⊥DE.∴△ADH是等腰直角三角形.∴AD=AB.∴AH=AB=CD.∵△DEC是等腰直角三角形.∴DE=CD.∴AD=DE.∴∠AEH=67.5°.∴∠EAH=22.5°.∵DH=CD.∠EDC=45°.∴∠DHC=67.5°.∴∠OHA=22.5°.∴∠OAH=∠OHA.∴OA=OH.∴∠AEH=∠OHE=67.5°.∴OH=OE.∴OH=AE.即=．故答案为：．根据矩形的性质得到AD=BC=AB=CD.由DE平分∠ADC.得到△ADH是等腰直角三角形.△DEC是等腰直角三角形.得到DE=CD.得到等腰三角形求出∠AED=67.5°.∠AEB=180°-45°-67.5°=67.5°.进而求出△AOH和△OEH是等腰三角形.即可得出结论．本题考查了矩形的性质.角平分线的定义.等腰三角形的判定与性质.熟记各性质并仔细分析题目条件.根据相等的度数求出相等的角.从而判断出等腰三角形是解题的关键.也是本题的难点．13.[答案]210[解析]解：如图.作ME⊥AD交AB于E.连接EN′、AC、作CF⊥AB于F．∵∠MAE=45°.∴△MAE是等腰直角三角形.∴MA=ME.∵∠AME=∠NMN′=90°.∴∠AMN=∠EMN′.∵MN=MN′.∴△AMN≌△EMN′.∴∠MAN=∠MEN′=45°.∴∠AEN′=90°.∴EN′⊥AB.∵AM=DM=.AB=4.∴AE=2.EB=2.∴AE=EB.∴N′B=N′A.∴N′B+N′C=N′A+N′C.∴当A、N′、C共线时.N′B+N′C的值最小.最小值=AC.在Rt△BCF中.∵BC=AD=2.∠CBF=∠DAB=45°.∴CF=BF=2.在Rt△ACF中.AC==2.故答案为2．如图.作ME⊥AD交AB于E.连接EN′、AC、作CF⊥AB于F．首先证明AN′=BN′.因为N′B+N′C=N′A+N′C.即可推出当A、N′、C共线时.N′B+N′C的值最小.最小值=AC；本题考查平行四边形的性质、旋转变换、两点之间线段最短、全等三角形的判定和性质、勾股定理等知识.解题的关键是学会添加常用辅助线.构造全等三角形解决问题.学会用转化的思想思考问题.属于中考填空题中的压轴题．14.[答案]3或17解：∵a2+2ab-3b2=0.∴〔a2-b2+〔2ab-2b2=0.∴〔a+b〔a-b+2b〔a-b=0.∴〔a-b〔a+3b=0.∴a-b=0或a+3b=0.∴a=b或a=-3b．当a=b时.原式=〔ab≠0=3；当a=-3b时.原式=〔ab≠0=．故答案为：3或．先将条件变形为a2+2ab-2b2-b2=0.得〔a2-b2+〔2ab-2b2=0.得〔a+b〔a-b+2b〔a-b=0.〔a-b〔a+3b=0.再将a用含b的式子表示出来代入代数式就可以求出结论．本题考查了利用因式分解把一个字母用另一个字母表示出来代入代数式求出其值的运用．在解答时注意不要漏解．15.[答案]6.5[解析]解：∵BF平分∠ABC.AG⊥BF.∴△ABG是等腰三角形.∴AB=GB=4cm.∵BF平分∠ABC.∴AD=DG.∵E为AC的中点.∴DE是△AGB的中位线.∴DE=CG.∴CG=2DE=5cm.∴BC=BG+CG=4+2.5=6.5cm.故答案为：6.5由条件"BF平分∠ABC.AG⊥BF"可判定三角形ABG是等腰三角形〔AB=GB.再由条件"E为AC的中点".可判定DE是三角形AGB的中位线.由此可得GC=2DE.进而可求出BC的长．本题考查了等腰三角形的判断和性质、三角形中位线定理的运用.熟记判断等腰三角形的各种方法是解题的关键．16.[答案]x＞-2[解析]解：观察函数图象可知：当x＞-2时.一次函数y1=-2x+m的图象在y2=ax+6的图象的下方.∴关于x的不等式m-2x＜ax+6的解集是x＞-2．故答案为x＞-2．观察函数图象.根据两函数图象的上下位置关系即可找出关于x的不等式m-2x＜ax+6的解集．本题考查了一次函数与一元一次不等式.根据两函数图象的上下位置关系找出不等式的解集是解题的关键．17.[答案]解：〔1原式=2m〔x2-2xy+y2=2m〔x-y2；

〔2两边都乘以x-2.得：1-x=x-2+3.

解得：x=0.

检验：x=0时.x-2=-2≠0.

所以原分式方程的解为x=0．[解析]〔1先提取公因式2m.再利用完全平方公式分解可得；〔2分式方程去分母转化为整式方程.求出整式方程的解得到x的值.经检验即可得到分式方程的解．此题考查了提公因式与解分式方程.解分式方程的基本思想是"转化思想".把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．18.[答案]解：x2-6x+9x2-3x=(x-3)2x(x-3)=x-3x.

当x=3-3时.原式=3-3-3根据完全平方公式和提公因式法可以化简题目中的式子.然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题．本题考查分式的化简求值.解答本题的关键是明确分式化简求值的方法．19.[答案]解：〔1设今年5月份A款汽车每辆售价m万元．则：105m=110m+1.

解得：m=21．

经检验.m=21是原方程的根且符合题意．

答：今年5月份A款汽车每辆售价21万元；

〔2设购进A款汽车x辆．则：204≤20x+12〔15-x≤236．

解得：3≤x≤7．∵x的正整数解为3.4.5.6.7.∴共有5种进货方案；

〔3设总获利为W万元.购进A款汽车x辆.则：W=〔21-20x+〔13.8-12-a〔15-x=28.4．

解得：a=1时.〔1求单价.总价明显.应根据数量来列等量关系．等量关系为：今年的销售数量=去年的销售数量．〔2关系式为：204≤A款汽车总价+B款汽车总价≤236．〔3设总获利为W万元.购进A款汽车x辆.根据题意列出方程解答即可．本题考查分式方程和一元一次不等式组的综合应用.找到合适的等量关系及不等关系是解决问题的关键．20.[答案]〔3.0[解析]解：〔1如图.△A1B1C1为所作.点C1坐标为〔3.0；故答案为〔3.0；〔2如图.△A2B2C2为所作；〔3点B2.C2的坐标分别为〔-2.5.〔-4.3；〔1利用点平移的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标.然后描点即可得到△A1B1C1；〔2利用网格特点和旋转的性质画出点A、B、C的对应点A2、B2、C2.从而得到△A2B2C2；〔3利用〔2中所画图形写出点B2.C2的坐标．本题考查了作图-旋转变换：根据旋转的性质可知.对应角都相等都等于旋转角.对应线段也相等.由此可以通过作相等的角.在角的边上截取相等的线段的方法.找到对应点.顺次连接得出旋转后的图形．也考查了平移变换．21.[答案]解：〔1∵四边形ABCD是正方形.∴BC=CD.∠BCD=∠CBG=∠D=90°.∵BG=DP.∴△BCG≌△DCP〔SAS.∴CP=CG.∠BCG=∠DCP.∵∠PCG=45°.∴∠BCG+∠DCP=45°.∴∠DCP=∠BCG=22.5°.∴∠PCF=∠PCG+∠BCG=67.5°.

在△PCG中.CP=CG.∠PCG=45°.∴∠CPG=12〔180°-45°=67.5°=∠PCF.∴PF=CF；

〔2如图2.∵四边形ABCD是正方形.∴∠CBG=∠BCD=90°.

过点C作CH⊥CG交AD的延长线于H.∴∠CDH=90°=∠HCG．∴∠BCG=∠DCH.∴△BCG≌△DCH〔ASA.∴CG=CH.∵∠HCG=90°.∠PCG=45°.∴∠PCH=45°=∠PCG.∵CP=CP.∴△PCH≌△PCG〔SAS.∴∠CPG=∠CPH.∵∠CPD+∠DCP=90°.∴∠CPF+∠DCP=90°.∵∠PCF+∠DCP=90°.∴∠CPF=∠PCF.∴PF=CF；

〔3如图3.连接PN.由〔2知.PF=CF.∵EF⊥CP.∴PE=CE.∴EF是线段CP的垂直平分线.∴PN=CN.∴∠CPN=∠PCN.∵∠PCN=45°.∴∠CPN=45°.∴∠CNP=90°.∵PE=CE.∴EN=12CP.

在Rt△CDP中.CE=PE.∴DE=CE=12CP.∴EN=DE.∴∠DNE=∠NDE.

设∠DCP=α.∴∠CED=∠DCP=α.∴∠DEP=2α.∵∠PEF=90°.∴∠DEN=90°+2α.∴∠NDE=12〔180°-∠DEN=45°-α.∴∠NDC=∠NDE+∠CDE=45°-α+α=45°〔1先判断出△BCG≌△DCP〔SAS.得出CP=CG.∠BCG=∠DCP.进而求出∠PCF=∠PCG+∠BCG=67.5°.再求出∠CPG=67.5°=∠PCF.即可得出结论；〔2先判断出△BCG≌△DCH〔ASA.得出CG=CH.进而判断出△PCH≌△PCG〔SAS.得出∠CPG=∠CPH.再用等角的余角相等判断出∠CPF=∠PCF.即可得出结论；〔3先判断出∠CNP=90°.再判断出EN=DE.得出∠DNE=∠NDE.设∠DCP=α.表示出∠CED=∠DCP=α.∠DEP=2α.即可得出结论．此题是四边形综合题.主要考查了正方形的性质.全等三角形的判定和性质.直角三角形的判定和性质.三角形的外角的性质.判断出EN=DE是解本题的关键．22.[答案]解：〔1设学校八年级共有x个班.则有〔4x+20个篮球.

依题意得：0＜〔4x+20-8〔x-1＜8.

解得5＜x＜7.∵x是整数.∴x=6.

答：学校八年级共有6个班．

〔2由〔1可知.篮球的个数是：4×6+20=44〔个

所以44-5×8=4〔个

答：如果每个班分8个篮球.最后一个班分到的篮球个数是4个．[解析]〔1首先设学校共有x个班.则篮球有〔4x+9个.再根据关键语句"如果每个班分6个.则最后一个班能分到球但不超过2个"可得不等式组.再解不等式组即可．〔2根据〔1中的数据进行计算．此题主要考查了一元一次不等式组的应用.关键是弄清题意.设出未知数.根据不等关系列出不等式组．23.[答案]解：〔1∵E.F是BC.BD的中点.∴EF∥CD.∴∠BFE=∠BDC.∵∠FEM=∠FDC.∴∠BFE=∠FEM.∴DF∥EM.∵EF∥CD.∴四边形EFDM是平行四边形.∵EM∥BD.点E是BC的中点.∴点M是CD的中点.∴DM=12CD.∵点F是BD中点.∴DF=12BD.∵BD=CD.∴DF=DM.∵四边形DFEM是平行四边形.∴▱DFEM是菱形；

〔2由旋转知.∠FEM=∠GEN.∴∠FEG=∠MEN.

在Rt△ABD中.点F是BD中点.∴AF=DF.∴∠DAF=∠ADF.∵EF∥CD.∴∠ADF=∠DFE.∴∠DAF=∠DFE.∴∠AFE=∠AFD+∠EFD=∠AFD+∠ADF=∠CDF.∵EM∥BD.∴∠CDF=∠EMN.∴∠AFE=∠CME.

由〔1知.四边形DFEM是菱形.∴EF=EM.∴△EFG≌△EMN〔AAS.∴EG=EN；

〔3在Rt△ABC中.∠C=30°.AB=2.∴BC=4.∠ABC=60°.∵点E是BC的中点.∴CE=2.∵BD=CD.∴∠CBD=∠C=30°.∴∠ABD=30°.∴BD=433.∴CD=433.AF=12BD=233.∵G是AF的中点.∴FG=12AF=33.∵△EFG≌△EMN〔AAS.∴EG=EN.MN=FG=33.∵E.F是BC.BD的中点.∴EF=12CD=233.∴DM=EF=233.∴CN=CD-DM-MN=433-233-33=33过点N作NH⊥BC于H∴EH=12CN=36.CH=3EH=12.∴〔1先判断出DF∥EM.进而判断出EF∥CD.得出四边形DFEM是平行四边形.再判断出DF=DM.即可得出结论；〔2先判断出∠FEG=∠MEN.进而判断出∠DAF=∠ADF.即可得出∠AFE=∠CDF.进而得出∠AFE=∠CME.进而判断出△EFG≌△EMN〔AAS.即可得出结论；〔3先求出BC=4.进而求出CE=2.BD=.CD=.进而求出FG=AF=.即可求出MN=FG=.再求出EF=CD=.进而得出CN=.即可求出EH=CN=.CH=EH=.进而得出EH=CE-CH=.最后用勾股定理即可得出结论．此题是四边形综合题.主要考查了直角三角形的性质.全等三角形的判定和性质.三角形中位线的性质.平行四边形的判定.菱形的判定和性质