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文档简介

伴我同行

走进信息技术--认识信息要求三方面安排三件事翻译魔芋不需要翻译也不需要字典，带着魔芋闯世界竹蜻蜓不用担心堵车的问题缩小灯迷你世界其实很可爱课前内容：伴我同行课程要求的三方面时光机把自己带回到过去，重新做一次人生的选择。如果电话亭我要拿它去改变世界纪律课前-课中-课后学习课前准备-课中学习-任务完成相处尊重-友爱要求三方面安排三件事翻译魔芋不需要翻译也不需要字典，带着魔芋闯世界竹蜻蜓不用担心堵车的问题缩小灯迷你世界其实很可爱课前内容：伴我同行课程安排的三件事时光机把自己带回到过去，重新做一次人生的选择。如果电话亭我要拿它去改变世界选科代表协助老师完成一些教学的日常安排及学生信息的汇总工作分小组自愿成组-选组长-取组名安排座位分配固定的座位表认识信息信息充斥在我们周围，列举出身边能够反映出一定信息的例子认识信息信息是以什么形式而存在呢？图片、声音、文字、网页。。。载体信息的传播和获取认识信息信息的一般特征载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以依附于不同的个体。价值性：朝鲜战争前，某公司向美国推销一份秘密报告，7个字，要加150万美金，美国不予理睬。时效性：今天的报纸总比昨天的报纸销量好。共享性：可分享和多次利用。真伪性：虚假小广告、诈骗信息、。可存储、可压缩、可转换。。。认识信息课堂小结：信息载体特征信息技术的内容信息技术的发展历程翻译魔芋不需要翻译也不需要字典，带着魔芋闯世界竹蜻蜓不用担心堵车的问题缩小灯迷你世界其实很可爱课时内容：伴我同行信息技术想一想：月球表面花粉望远镜显微镜信息技术看得更远、听得更远、扩展人类大脑。。。信息的收集---感测技术信息技术看得更远、听得更远、扩展人类大脑。。。信息的传递---通信技术信息技术看得更远、听得更远、扩展人类大脑。。。信息的处理---计算机技术信息技术发展历程与信息传播方式变化历程相似语言文字印刷术电报、电话、电视计算机信息技术课堂小结：信息技术发展历程认识信息小试牛刀：

“学校定于9月30号召开运动会。”如何把这个信息高速你的同桌？？？如何把这个消息高速全校同学？？？如何把这个消息高速外地的好朋友？？？孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间

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