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文档简介

小学生疫情防控安全教育教案一、教学目标

1.了解新型冠状病毒的基本知识和传播途径。

2.学会正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等预防措施。

3.掌握疫情防控期间的日常生活习惯、行为规范和安全常识。

二、教学内容

1.新型冠状病毒的基本知识和传播途径

（1）什么是新型冠状病毒

（2）新型冠状病毒的传播途径

（3）新型冠状病毒的预防措施

2.疫情防控期间的日常生活习惯、行为规范和安全常识

（1）正确佩戴口罩

（2）勤洗手

（3）避免聚集

（4）口鼻不碰手

（5）不随便用公共物品

（6）及时呼吸道症状就诊

（7）不吃野味等。

三、教学步骤

1.引入新知识

请学生回忆今年全球发生了什么大事情？教师告诉学生：全球爆发了新型冠状病毒，导致了很多人生病甚至死亡。我们需要加强预防和防控措施，才能更好地保护自己和家人的健康。

2.新型冠状病毒的基本知识和传播途径

（1）什么是新型冠状病毒

让学生看一看照片，问：你们看到这个图案是什么？（新型冠状病毒）这是什么颜色的？（黄色）让学生根据颜色猜测，新型冠状病毒可能和什么有关系？（金黄色的冠状物）告诉学生，新型冠状病毒是一种类似于金黄色冠状物的病毒，可以通过飞沫、空气、接触等途径传播，引起呼吸道传染病，包括普通感冒、肺炎等。

（2）新型冠状病毒的传播途径

让学生看一看图片，并解释新型冠状病毒的传播途径。新型冠状病毒可以通过咳嗽、打喷嚏等方式传播，还可以通过接触染过病毒的表面或物品传播。接着，老师可以让学生自己搜集相关信息，展示图片或视频，以增加学生的学习兴趣。

（3）新型冠状病毒的预防措施

让学生看一看如何预防新型冠状病毒的图片，教师逐一讲解每个预防措施的重要性，特别是佩戴口罩和勤洗手。

3.疫情防控期间的日常生活习惯、行为规范和安全常识

教师介绍以下生活习惯，鼓励学生在日常生活中遵守这些规范。

（1）正确佩戴口罩：学生应尽量戴医用口罩，口罩应紧贴口鼻，防止口鼻和飞沫直接接触，出门前和进家门后需更换。

（2）勤洗手：学生应记得使用肥皂和流动的水洗手至少20秒钟，特别是回家后和饭前需洗手。

（3）避免聚集：尽量减少外出活动，避免前往人员密集的场所。

（4）口鼻不碰手：当咳嗽、打喷嚏需要遮掩的时候，用纸巾或肘部遮掩。

（5）不随便用公共物品：勿随便用公共餐具、水杯等。

（6）及时呼吸道症状就诊：如果感到发热、咳嗽、乏力等症状，要及时就医，戴口罩预防传染。

（7）不吃野味等：我们知道，新型冠状病毒疫情的爆发和人们吃野味有关。教师向学生介绍野味的概念和讲解为什么不能吃野味，同时鼓励学生提倡文明饮食，还孩子一个干净健康的地球。

四、教学方法

1.听、说、读、写、表现相结合的模式让学生在多种模式的活动中学习新知识。

2.基于常识的解释+图片或产品展示的模式运用生动直观的图片或物体让学生更好地理解和接受新知识。

3.互动交流的模式让学生和老师的互动交流总是能让学生的学习更加深入和有意义。

五、教学评估

教师可以设计一些测验题，以

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