湖南省娄底市娄星区五校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

【绝密|启动前】2022-2023学年湖南省娄底市四校创新期末联考九年级上册语文姓名：学校：准考证号：一、基础与运用（共32分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.契机（qì）商酌（zhuó）熹微（xī）叱咤风云（chà）B.皴裂（cūn）吮吸（shǔn）积蓄（xù）悄无声息（qiǎo）C.豁免（huò）招徕（1ái）姊妹（zǐ）谆谆教导（xún）D.迤逦（yí）慰藉（jiè）结冰（jié）呱呱坠地（gū）【答案】B【解析】【详解】考查字音。A.叱咤风云（chà）——zhà；C.谆谆教导（xún）——zhūn；D.迤逦（yí）——yǐ；故选B。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意照片。B.对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。C.有些做父母的喜欢在别人面前贬低自己的孩子，无形中伤害了孩子的自尊心，却不以为然。D.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。【答案】C【解析】【详解】A.斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当，此处表示考虑光影是否适当，与语境相合，使用恰当；B.缄默：闭口不说话。与语境相合，使用恰当；C.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。此处表示伤害了孩子的自尊心却不把它放在心上，应该用“不以为意”。原词与语境不合，使用不恰当；D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处表示事业和人生的配合双赢，与语境相合，使用恰当；故选C。3.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（）①如果我们不懂得如何变通，一条道走到黑，结果往往会很糟糕。②当然，选择角度不能乱选，只有建立在科学的判断和分析基础上的角度，才具有可靠性。③如果还不行，那就再换，直到找到合适的路为止。④生活中，理解事物需要有多个角度。⑤比如遇到困难时，这条路走不通了，那么就要换一条新的路试试。⑥所以面对一些选择时就要敢于打破常规，另辟蹊径。A.④⑤③①②⑥ B.②⑤③①④⑥ C.④⑤②③①⑥ D.②⑤④③①⑥【答案】A【解析】【详解】④句亮明作者观点，应为首句。⑤句列举实例证明④句观点，应为次句。③句中的“如果还不行”紧承⑤句中的“就要换一条新的路试试”，应为第三句。①句从反面论证首句观点，应为第四句。②句论证的观点是“选择角度不能乱选”，是对首句观点的必要补充，应为第五句。⑥总结全段，得出结论，应为末句。故排序为：④⑤③①②⑥。故选A。4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐？B.电影《死亡诗社》塑造了一个充满个性和激情的文学教师形象，让观众——特别是中学生观众，产生了强烈的情感共鸣。C.北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、而且性能要求最高、最复杂的巨型航天系统。D.老照片莫名戳中泪点，因为上面记录着青春芳华；老物件勾起联翩回忆，因为其中凝结着生活过往：这便是怀旧情结。【答案】C【解析】【详解】C.有误，应该把“最广”后的顿号改为逗号。故选C。5.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（）例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》）A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》）B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》）C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》）D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》）【答案】C【解析】【详解】A.拟人。B.排比。C.与例句都是比喻。D.引用。6.下面句子没有语病的一项是（）A.将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津形象带来良机。B.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。C.继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。D.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。【答案】C【解析】【详解】考查病句修改。A.“弘扬天津精神和天津形象”搭配不当，可改为：弘扬天津精神和塑造天津形象；B.缺少主语，去掉“随着”或“使得”；D.两面对一面，去掉“否”；故选C。7.“意象”即用来寄托主观情思的客观物象，是诗文中常用的一种表情方式，自然之景物皆可托为意象。请从“意象”的角度，在横线处补写诗文，完成古诗文积累卡。意象古诗文积累卡日月星辰①千嶂里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）②王湾在《次北固山下》中，运用太阳这一意象来表现时序变迁，新旧交替的自然规律，这个名句是：______________，______________。花鸟苴木③无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）④______________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）风雨霜雪⑤君问归期未有期，______________。（李商隐《夜雨寄北》）⑥半卷红旗临易水，______________。（李贺《雁门太守行》）【答案】①.长烟落日孤城闭②.海日生残夜③.江春入旧年④.似曾相识燕归来⑤.晴空一鹤排云上⑥.巴山夜雨涨秋池⑦.霜重鼓寒声不起【解析】【详解】记忆性默写注意“孤城、似曾相识、燕、鹤、鼓”等字词的正确书写；理解性默写注意关键语“太阳这一意象”“时序变迁，新旧交替的自然规律”，“残”书写要规范。综合性学习。8.【设计活动】请为我市开展的“全民阅读”活动，再设计两项活动形式。活动形式一：最美书香家庭——“亲子共读”活动活动形式二：______________________________活动形式三：_____________________________【答案】①.最美书香少年——“个人阅读”活动；②.最美书香校园——“师生共读”活动；最美书香班级——“班级阅读”活动；最美书香社区——“社区阅读”活动（有名称有内容）【解析】【详解】考查设计活动。开放类试题，围绕着“全民阅读”的主题，适合学生开展即可。示例：最美书香伙伴——“好友共读”活动；最美书香团队——“小组阅读”活动。9.【合理表达】活动中你读完《红星照耀中国》后写了一篇读后感，准备投稿至校园文学社。投稿前你想请语文周老师帮忙修改，你该怎么说？（话语中要用上一个谦辞或敬辞）【答案】示例：周老师，您好！我这里有一篇拙作准备投稿，还望斧正。谢谢您！（用词合理即可）【解析】【详解】考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。称呼自己的作品应用谦辞“拙作”，请求对方修改应用敬辞“斧正”。示例：周老师，您好！这是我准备要投稿的一篇拙作，想请您斧正，您有时间吗？谢谢您！二、阅读理解题（共43分）10.诗歌鉴赏。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(1)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用了什么手法？表现了刘禹锡怎样的心境？(2)这两首诗抒发的情怀有什么相同点？【答案】(1)对比手法。表达了诗人乐观、积极向上的心境。(2)【甲】诗的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和【乙】诗的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”都抒发了诗人豁达乐观、积极进取的情怀。【解析】【详解】（1）考查对诗歌的理解。“自古逢秋悲寂寥”，首句即明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索。“自古”和“逢”，极言悲秋的传统看法的时代久远和思路模式的顽固。“我言秋日胜春朝”。“我言”，直抒胸臆，态度鲜明。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定。（2）鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。甲诗诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。乙诗“便引诗情到碧霄”直接抒写自己的感受，看到这一壮美的情境作者心中那激荡澎湃的诗情勃发出来，也像白鹤凌空一样，直冲云霄了。可见两首诗都表现了诗人豁达乐观、积极进取的情怀。课内文言文阅读11.阅读文言文，完成各题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列加点字词的意思。①非学无以广才②年与时驰③意与日去（2）把下面句子翻译成现代汉语。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思。B.此文通过智慧理性、简练谨严的文字，表达出了父辈对子辈的殷切希望。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.此文是诸葛亮给儿子的家书，也是对其一生的总结。【答案】（1）(1)增长(2)疾行，指迅速逝去(3)丧失（2）(1)不恬静寡欲就无法明确志向，不宁静安稳就无法达到远大目标。(2)放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情（3）C【解析】【小问1详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广，增长。②句意：年华随时光而飞驰。驰，疾行，指迅速逝去。③句意：意志随岁月逐渐消逝。去，丧失。【小问2详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什么可以拿来，没办法。明志：明确志向。明：明确、坚定。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：达到远大目标。致：达到。②淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。励精：振奋精神。励：振奋。险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险：轻薄。治性：修养性情。治：修养。【小问3详解】考查文本理解。C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”句意为：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。根据句中的两个“不能”可知，这是从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。故选C。【点睛】参考译文有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？12.阅读下文，完成问题。《山海情》里的双菇，好养吗？好吃吗？①扶贫题材电视剧《山海情》上映后口碑爆棚，在豆瓣上获得了9.4分的超高评价。《山海情》以宁夏国宁镇的真实故事为背景，讲述了村民在对口帮扶政策下种植双菇、通过努力渐渐致富的故事。小小的双孢菇究竟为何物呢？②双孢菇，更正式一点的称呼是双孢蘑菇，之所以叫做双孢菇，是国为它的担子上通常长有两个担孢子，双孢菇的栽培源要追溯到1650年的法国。我国据说是在1910年左右引进了法国的双孢菇菌种。1996年“东西部扶赏协作”重大战略项目开启，次年，双孢菇被正式列为闽宁对口扶贫协作项目。③种植双孢菇离不开菌草技术。所谓菌草，主要指可以用于栽培食用菌、药用菌培养基的草本植物。上个世纪80年代，福建农林大学的林占熺教授，也就是剧中凌一农教授原型，提出“以草代木”栽培食用菌，以化解“菌类生产消耗林业资源”的矛盾。④种好双孢菇所必需的村料就是粪肥。蘑菇生长必须要有氮元素，粪肥就是这氮元素的主要来源。双孢菇作为草腐菌，野生居群往往会生长在腐熟的粪草有机质上。由于双孢菇菌丝比较娇弱，很难分解纤维素和木质素，没办法直接吸收利用草料中的碳和粪便中的氮。所以从动物体内产出、到成为双孢菇可以吸收利用的粪肥，中间还需要经历发酵这一步骤。原始粪料需要充分预湿粉碎，然后与秸秆共网混合进行发酵。⑤准备好了双孢菇栽培的原料，还需要一个的“菇房”。蘑菇生长期间一般要求室温保持在15～25摄氏度，湿度保持在80～95%左右。菇蕾形成后至幼菇期遇突发高温会成批死亡。因此，菇蕾形成期需格外注意温度，严防突然升温，幼菇生长期温度不可超过18℃。闽宁村地处戈壁滩，风沙大，空气干，半地下室式的菇棚可以有效地保障双孢菇的裁培环境，保持菇房的温度与湿度，以适应当地气候。⑥双孢菇拥有丰富的优质植物蛋白、矿物质和微量元素。以100克白蘑菇为例，其中蛋白质含量为3.5克、钾350毫克，磷93毫克，镁11毫克，铁1.0毫克，再加上双孢菇中的大量植物纤维，不但可以防止便秘、促进排毒，还有助于降血压血脂及预防病梗塞，配合自身胰岛素还能有助于糖尿病的防治。⑦随着《山海情》的热播，短视频APP上有关双孢菇烹妊方法的视频也跟着火了起来。像是小心翼翼把蘑的菌柄去除掉，蘑菇伞盖朝下放入烤箱，烤至菇伞里滋出一兜水。嘬光蘑菇水，再一口吃掉，品尝双孢菇最朴实的嫩滑鲜美的味道……你是不是迫不及待打算买一点双孢菇了呢？买蘑菇时可以仔细看看产地标签，说不定你买到的双孢菇就出自咱们的闽宁镇呢！（1）本文③—⑥段依次从双孢菇的______、_______、______、_______几个方面进行说明。（2）第⑤段加点词“一般”能否删去，什么？（3）本文第①段在文中的作用是。（4）下列对文章内容理解，正确的一项是（）A.双孢菇的得名原因是因为它的担子上长有两个担孢子，所以被称为双孢菇。B.培育双孢菇的粪肥要在动物体内产出的粪料中加入秸秆来共同混合进行发酵。C.闽宁村地处戈壁滩，地下室式的菇棚可以有效地防风沙以适应当地气候。D.双孢菇中的优质植物蛋白、矿物质和微量元素可以防止便秘、促进排毒。（5）最后一段画线句有什么作用？【答案】（1）①.栽培技术；②.栽培原料；③.栽培环境；④.营养价值（2）不能，“一般”是通常情况下的意思。在文中说明蘑菇生长期间要求室温保持在15～25摄氏度，湿度保持在80～95%左右，但并不排除特殊的情况。如果删去，与事实不符。体现说明文语言的准确性。（3）开头提到热播电视剧《山海情》，吸引读者的阅读兴趣。用设问句引发读者对双孢菇为何物的思考。点明本文的说明对象是双孢菇，引出下文对双孢菇的说明，同时也与文章的标题相照应。（4）B（5）划线句用了举例子的说明方法，列举了短视频上烹饪双孢菇的例子，更具体地说明了双孢菇味道的鲜美。与题目中的“好吃吗”相照应。【解析】【小问1详解】考查说明内容。根据第③段中的“种植双孢菇离不开菌草技术”可得：栽培技术。根据第④段中的“种好双孢菇所必需的村料就是粪肥”可得：栽培原料。根据第⑤段中的“蘑菇生长期间一般要求室温保持在15～25摄氏度，湿度保持在80～95%左右”可得：栽培环境。根据第⑥段中的“双孢菇拥有丰富的优质植物蛋白、矿物质和微量元素”可得：营养价值。【小问2详解】考查说明文语言。“一般”表示是在通常的情况下。在句中的意思是在通常的情况下要求室温保持在15～25摄氏度，湿度保持在80～95%左右，并不排队有特殊的情况。如果去掉，就变成了所有情况都是这样的温度要求，明显与事实不符，语意过于绝对。“一般”体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。【小问3详解】考查语段作用。以扶贫题材电视剧《山海情》热播开头，激发了读者的阅读兴趣。“小小的双孢菇究竟为何物呢”是一个问句，与后文内容构成了设问，引发读者思考。也点明了说明对象，引出后文对于双孢菇的解释说明。首段提到热播剧《山海情》中的双菇，与题目相照应。【小问4详解】考查辨析信息。A.根据第②段中的“之所以叫做双孢菇，是国为它的担子上通常长有两个担孢子”可知，本项表述过于绝对；C.根据第⑤段中的“半地下室式的菇棚可以有效地保障双孢菇的裁培环境，保持菇房的温度与湿度，以适应当地气候”可知，本项“地下室式的菇棚可以有效地防风沙以适应当地气候”有误；D.根据第⑥段中的“再加上双孢菇中的大量植物纤维，不但可以防止便秘、促进排毒”可知，起到防止便秘、促进排毒作用的是双孢菇中的大量植物纤维；故选B。【小问5详解】考查分析句段作用。联系画线句中的“短视频APP上有关双孢菇烹妊方法的视频也跟着火了起来”可知，列举了短视频上烹饪双孢菇的例子，这是举例子的说明方法。联系句中的“品尝双孢菇最朴实的嫩滑鲜美的味道”可知，更具体地说明了双孢菇味道的鲜美。回答了标题中的“好吃吗”，形成了前后照应，使文章结构完整。13.阅读下文，完成问题。墙上的春天张金凤①年是一团火焰，把隆冬的坚冰融化；年是一枝红梅，把素淡的雪野妆点；年是大红大绿的喜庆年画，把腊月的土墙扮成了花旦，扮成了新娘，扮成了永恒的春天。②日头偏过正中，爹从集上归来。他把别的物品交代完毕，慢慢地展开画卷，孩子们的眼睛里瞬间放出异样的光彩。经过一年烟呛火燎的土屋，此刻被年画这一轮太阳照得亮堂堂的。娘轻抿微笑，画卷被隆重地重新卷起，放在棚子上。③日子该怎么忙活还怎么忙活，只是棚子上的年画让一家人的忙碌有了希望。“日子会像画上一样好的。”每年贴年画的时候，娘总是这样说，爹就憨憨地笑。④贴年画是最隆重的。腊月的最后一天，屋子已经扫过尘，四壁也干净了。娘用小锅煮了糨糊，爹开始糊墙。他用旧报纸把卧室四壁糊好，独留下贴年画的地方。年画要最后贴，就像戏台上的高潮，总要留在吊足胃口的时刻。爹比量好上下左右的位置，用铅笔在土墙上将画的四角位置描上四个点，然后把画取下来，放在小桌子上，用小刷子在画的背面均匀地涂满薄薄的糨糊。而后，将崭新的画轻轻稳稳地贴上去，用新的希冀翻过旧的光阴。贴年画的时候爹甚是小心，轻轻抻着，用力大了，半湿的年画容易破，抻得轻了容易起褶。糊了一上午墙爹都不说累，贴年画的时候鼻尖却冒出了细密的汗珠。贴上新年画，爹用一把新笤帚仔细将年画扫一遍，被扫过的年画，就像被熨斗熨过的衣裳，平展得一点纹都没有。⑤我家的年画是分主题的。手执莲花在水中嬉戏的“荷花娃娃”，骑着小金马的“美好前程娃娃”，背依硕大金元宝摇拨浪鼓的“富贵娃娃”；不管背景如何，主角永远是一个穿红肚兜、胳膊像嫩藕一样的栩栩如生的俏丽娃娃。炕头能贴两张大画，另一张必定是戏曲画。炕尾的墙是爹的园地，他按照自己的喜好来布置。⑥年画打开了我的眼界，我很早就认识了北方乡村没有的花儿，牡丹、荷花、菊花、山茶、梅花、兰花，还认识了佛手、枇杷、香蕉等南国水果，认识了如意等普通老百姓绝没有机会认识的物件。年画这本教科书，给了我美好的想象，还给了我那么多故事。《岳母刺字》《连环计》《西游记》《卧冰求鲤》等，幅幅生动鲜活。我看这些有故事的年画时，总是央求主人给读一下画的题目，讲一下画里面的故事，那些民间故事他们讲得无比生动，给了我最早的文学启蒙。⑦我家炕尾曾贴过一张美人图，一个钗环简素着紫红衣衫的少女手挽一只竹篮，婀娜地行走在乡间路上，身边有绿树挺拔，背后是一条似乎听得见哗哗流水的河。那张画太美了，惹我遐思颇多。我听娘讲过仙女的故事，我总觉得那个女子就是仙女下凡。画的右下角标有“西施浣纱”四个字。我那时刚刚上学，不认识“浣”，一直读成“完”，也不知西施是谁。后来有一天，读过不少书的小舅来我家，我才得知“浣”的读音，也认识了叫作“浣溪沙”的词牌名。⑧年画是年最鲜艳的花朵，人们把它擎在炕头上，擎在心里最高的地方。每年到了除夕这天，家家都换了新年画，我最快乐的事就是逐家去看年画，逐一检阅他们的喜庆。爷爷的炕头贴的是《松鹤延年》《太极仙翁》；八爷爷是个老党员，他家的年画是《红灯记》《红色娘子军》；六奶奶读过学堂，她家的画有《梁红玉》《文姬归汉》等。⑨“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”说的就是我们家家户户墙上的年画啊！你承载着村里人对美好生活的希冀与向往，承载着走进城市的村里人对故乡的思念，你是我们墙上永不老去的春天。（选自《光明日报》2021年2月19日，有删改）（1）选文中的年画寄托了人们哪些情感？请简要概括。（2）结合具体语境，对选文中画线句子作简要赏析。经过一年烟呛火燎的土屋，此刻被年画这一轮太阳照得亮堂堂的。（任选角度）糊了一上午墙爹都不说累，贴年画的时候鼻尖却冒出了细密的汗珠。（描写角度）（3）选文先用第一人称“我”叙述，最后一段转换为第二人称“你”叙述，这样行文有何好处？请简要分析。（4）选文以“墙上的春天”为题，你是如何理解“春天”的含义的？【答案】（1）寄托了人们对美好生活的希冀与向往，以及走进城市的村里人对故乡的思念之情。（2）示例一：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了土屋因为张贴了年画而焕然一新、光彩熠熠的样子，从侧面突出人们对年画的喜爱。示例二：“经过一年烟呛火燎的土屋”与此刻被年画照亮的土屋对比，突出了年画的巨大魅力和人们对年画的喜爱。运用细节描写，生动形象地写出了父亲贴年画时的情形，刻画了父亲小心翼翼的心理。（言之成理即可）（3）先用第一人称，使文章更具真实性，叙述起来亲切自然，便于作者直接表达自己对年画的赞美和深厚感情。最后一段转换为第二人称，利于情感交流，增加与年画之间的亲切感，便于抒情。（意对即可）（4）①“春天”用比喻的手法暗示叙写的对象“年画”，它把春天一般美丽的景色带到了墙上和家中。②“春天”寄托了对美好生活的期望。【解析】【小问1详解】考查筛选信息。作答时，结合文章内容，找到选文中的年画寄托了人们情感的语句，进行分析概括即可。根据末段中的“你承载着村里人对美好生活的希冀与向往，承载着走进城市的村里人对故乡的思念”提炼可得。【小问2详解】考查语句赏析。第一句话：运用比喻的修辞，把年画比作一轮太阳。联系句中的“照得亮堂堂的”可知，这一比喻生动形象地表现了年画给经过一年烟呛火燎的土屋带来了光亮，让屋子变得焕然一新、光彩照人。这句话强调了年画的装饰作用，从侧面表现了人们对于年画的喜爱。张贴年画之前的屋子烟呛火燎，张贴年画之后的屋子亮亮堂堂，这就又形成了对比，在对比中突出了年画的巨大魅力和人们对年画的喜爱之情。第二句话：“贴年画的时候鼻尖却冒出了细密的汗珠”是对父亲的细节描写，生动形象地表现了父亲贴年画时鼻尖冒汗的情形。联系前句“贴年画的时候爹甚是小心，轻轻抻着，用力大了，半湿的年画容易破，抻得轻了容易起褶”可知，刻画了父亲贴年画时小心翼翼的心理。【小问3详解】考查人称的使用。文本前八段运用第一人称叙事，这些都是作者的亲身经历，使用第一人称，使文章更加真实具体，亲切自然，具有亲和力和感染力，也更有利于作者直接抒发自己对于年画的喜爱与深厚感情。末段转换人称为第二人称，仿佛直接与年画对话，更有利于情感的交流，另外，也有拟人的意味在其中，把年画看作是一个可以交流的人，增加了与年画之间的亲切感，有利于作者直接抒发对于年画的喜爱与感情。【小问4详解】考查理解题目含义。联系文本内容可知，家里墙上张贴的是年画，题目中的“春天”是运用比喻手法，把年画比作春天，生动形象地表现了年画把春天带到了墙上和家里，让家里变得焕然一新，生机盎然。联系末段中的“你承载着村里人对美好生活的希冀与向往，承载着走进城市的村里人对故乡的思念，你是我们墙上永不老去的春天”可知，题目中的“春天”还寄托着人们对美好生活的希冀与向往。三、写作题（共45分）14.请以“那句话教会我_________”为题，写一篇文章。要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②作文主题积极向上，充满正能量。③除诗歌外，文体不限。600字左右。④不要套作，不得抄袭。⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文：那句话教会我心有所安阳光透过树叶的缝隙，跌进记忆中，回望一路上的五彩缤纷，那句话一直都让我安心。岁月经年不改变，勇往直前，笑对阳光不惆怅。作为毕业班的学生，在每天书山题海之余不得不为体育考试作准备。每天的大课间都要训练跑步，有的同学脸上挂满笑容，有的同学面露愁色，极不情愿地下楼排队，一圈、二圈、三圈……我们像机器人一样奔跑，头顶的太阳晃得眼花，心里总有放弃的想法，但又畏于班主任严厉的目光，只得硬着头皮奔跑，一阵阵眩晕涌出，破罐破摔般想要停下。旁边的她也累得不行，但见我想要停下，轻轻拍了拍我，轻声说了一句：“加油！我在呢。”这并不是什